Проект для средней группы "Добро и доброта"
методическая разработка (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №32 комбинированного вида

Пушкинского района Санкт-Петербурга

Краткосрочный проект

«Добро и доброта»

Средняя группа «Карамелька»

Проект разработан:

Васильева Елена Леонидовна

Николаева Дарина Сергеевна

Пушкин

2017

Тема: «Добро и доброта!»

Сроки проекта: 1 неделя

Направление и жанр выполнения проекта: Информационно-исследовательский, творческий, культурно-нравственный

Актуальность: Последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость. В обществе наблюдается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажение нравственного сознания, эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня у детей дошкольного возраста.

        Современное общество заинтересованно в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям. Доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.

Проблема: Дети стали менее внимательны друг к другу и к другим людям. После проведенной беседы было принято решение создать проект.

Цель проекта: Воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Предшествующая работа:

• Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначит значимость выбранной темы;
• В ходе предшествующей работы, подвести детей к пониманию того, что добро приносит радость, что добрый человек – хороший друг;
• Приводить примеры и акцентировать внимание детей на том, то доброта украшает мир, и чем ее больше, тем красивее и светлей мир вокруг нас;
• Подобрать необходимую литературу и иллюстрации.

Содержание практической деятельности по выполнению проекта:

1. Познавательная беседа «Добрые слова улучшают настроение», «Какими могут быть добрые дела?»

2. Дидактические и сюжетно-ролевые игры: «Путешествие по сказкам», «Скажи наоборот», «Назови ласково», «Скажи приятное слово другу», «Хорошо-плохо»

3. Чтение Художественной литературы: А. Барто «Вовка – добрая душа», «Два жадных медвежонка», «Три сына», В. Осеева «Добрые слова», В. Катаев «Цветик-семицветик», Е. Благинина «Подарок», «Снежная королева», «Золушка», «Морозко», С. Маршак «Если вы вежливы», «Репка».

4. Тематические игры: «Чего доброго делают люди этой профессии?», «Ищем добрые слова», «Помогаем другу другу».

5. Подвижные игры, гимнастика: «Не сердись – улыбнись», «Круг пожеланий и благодарений», «Вежливые жмурки», «Вежливый светофор», «Найди свою пару и улыбнись».

6. Наблюдение: «Как люди реагируют на вежливые и приятные слова?», «Что будет, если мы все вместе засмеемся?», «Что нам говорят, когда мы помогаем?».

7. Показ презентации по теме «Добрые дела»

8. Рисование «Цветик-семицветик» (По одноименной сказке)

9. Лепка «Солнце счастья»

10.Аппликация «Репка» (По одноименной сказке)

11. Совместная деятельность с родителями: Акция «Полечите книжку», «Полечите куклу», «Полечите игры».

12. Выкладка книг и иллюстраций по теме «Доброта спасет мир»

13. Слушание песен о доброте: «Если с другом вышел в путь», «Улыбка», «Если добрый ты» (Песня Леопольда) , «Песня о доброте» (песня Фунтика), «Ты, да я, да мы с тобой»,  «Антошка», «Вместе весело шагать».

14. Выставка детский работ

15 Просмотр мультфильмов: «Крошка енот», «Как ослик счастья искал», «Уроки тетушки Совы», «Лунтик и его друзья».

16. Итоговое мероприятие: Постановка сказки «Репка».