Проект в средней группе «Уроки доброты»
проект (средняя группа)

 Проект в средней группе «Уроки доброты»

Сиротенко Марина
Педагогический проект в средней группе «Уроки доброты»

Цель проекта:

• формирование у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Задачи проекта:

• формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; положительное отношение ко всем людям.

• углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

• закреплять знания правил вежливого общения.

• развивать эмоциональную отзывчивость и коммуникативные навыки.

• воспитывать бережное отношение к природе, желание оказать помощь братьям нашим меньшим.

• поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

Вид проекта: познавательно-игровой.

Тип проекта: групповой.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Сроки реализации: с 19 декабря – 23 декабря 2022 г.

Возраст: 4 – 5 лет.

Участники проекта: дети и воспитатели средней группы, специалисты, родители воспитанников.

Предполагаемые результаты:

• Дети научатся налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Будут пользоваться вежливыми словами со взрослыми и сверстниками.

• Дети будут бережно относятся к живой природе.

• Дети будут иметь четкое представление о доброте, добрых поступках.

• Дети выучат стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки.

Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.

Формы работы с детьми: НОД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, просмотр мультфильмов, презентаций по теме; игры; беседы; проблемные ситуации, консультации родителям.

Этапы работы:

1. Подготовительный.

2. Основной (практический).

3. Заключительный.

Подготовительный этап.

1. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия, (иллюстрации к сказкам, мультфильмы о добре и зле, видеоролики, пальчиковую гимнастику).

2. Подобрать стихи по теме проекта, сказки и рассказы, пословицы и поговорки. Подготовить консультации для родителей, картотеку бесед по теме проекта, фонограмму песен о добре.

3. Составить перспективный план.

Основной этап.

• НОД по нравственному воспитанию «Спешим делать добро».

• Речевое развитие: Разучивание пословиц и поговорок. Разучивание стихов о добре. Ситуативные беседы «О вежливости и доброте», «С кем любят дружить?», «Что значит: Добрые поступки», «Эти добрые словечки», «Наши добрые дела».

• Чтение художественной литературы: В. А. Сухомлинский «Скупой», Кондратьев «Доброе утро», С. Я. Маршак «Друзья - товарищи», Г. Шалаев «Правила поведения для воспитанных детей», В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо», сказка «Как зайчонку маму искали», В. Катаев «Цветик-семицветик», В. Осеева «Добрые слова», С. Я. Маршак «Друзья-товарищи», Г. Остер «Вредные советы», сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Рукавичка», «Гуси – лебеди».

• Игровая деятельность:

Дидактические игры: «Вежливые слова», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Скажи другу доброе слово», «Это плохо или хорошо?», «Ищем ласковые слова».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Детский сад», «В автобусе».

Игра с мячом «Добрые и вежливые слова».

Пальчиковая игра «Доброта».

• Труд: «Покорми птиц», дежурство по занятиям, столовой, помощь сверстникам.

• Просмотр мультфильмов: «Добро пожаловать», «Кот Леопольд», «Просто так», «Под Грибом», «Мешок яблок».

• Театрализованная деятельность: постановка сказки «Заюшкина избушка»

• Художественное-эстетическое развитие: коллективная аппликация «Дерево дружбы»