Сценарий праздника "День Земли"
материал (подготовительная группа) на тему

МДОУ «Детский сад №16»

Сценарий утренника

«День Земли»

(подготовительная группа)

                                                                                                          Подготовили:

Артемьева Л. В.

                                                                                                          Игошина Л. В.

Саранск,2017

Задачи:

-воспитывать у детей любовь к природе, заботиться о ней и оберегать;

-закреплять умение устанавливать причинно – следственные связи между природными явлениями и деятельностью человека;

-закреплять умение правильно вести себя в природе (не ломать кусты, ветви деревьев, не оставлять мусор и т. д.)

-развивать способность чувствовать характер музыки и её настроение и эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке и сути происходящих событий;

-воспитывать музыкально – эстетический вкус через знакомство с истоками праздника.

Звучит музыка «Весна - Красна» Т. Морозова, под которую входят дети и располагаются полукругом.

1.В тёмном небе звёзды светят,

  Космонавт летит в ракете.

  День летит и ночь летит

  И на Землю всё глядит.

2.Видит сверху он поля,

  Горы, реки и поля,

  Видит он весь шар земной,

  Шар земной – наш дом родной.

3.Ты можешь удивиться

  Узнав, - Земля наш дом!

  Живут в нём звери, птицы,

  И мы с тобой живём.

4.Земля – наш дом огромный,

  В нём много этажей.

  Для жителей подводных

  И для лесных ужей.

5.Наш дом родной, наш общий дом-

  Земля, где мы с тобой живём!

6.Ты только посмотри вокруг

   Тут речка, там – зелёный луг.

7.В лесу дремучем не пройдёшь,

  Воды в пустыне не найдёшь!

8.А где – то снег лежит горой,

  А где – то жарко и зимой.

9.Чудес нам всех не перечесть,

  Одно у них названье есть:

  Леса и горы, и моря –

  Всё называется Земля!

Песня «Русская сторонка»

Вед: Дорогие ребята, мы сегодня с вами празднуем День Земли, который проводится почти 20 лет в нашей стране. Этот праздник призывает нас к действиям во имя сохранения жизни на Земле и экологического здоровья нашей планеты.

Вед: А сейчас на улице прекрасная погода, светит солнышко, потому что пришла весна!

1.Я пришёл к тебе с приветом

  Рассказать, что солнце встало,

  Что оно горячим светом

  По листам затрепетало.

2.Рассказать, что лес проснулся,

  Весь проснулся, веткой каждой

  Каждой птицей встрепенулся

  И весенней полон жаждой.

3.Если снег повсюду тает,

  День становится длинней,

  Если всё зазеленело

  И в полях звенит ручей.

4.Если солнце ярче светит,

  Если птицам не до сна,

  Если стал теплее ветер-

  Значит, к нам пришла весна.

5.Долго шла весной тайком

  От ветров и стужи.

  А сегодня прямиком

  Шлёпает по лужам.

6.Скоро, скоро быть теплу!

   Эту новость первой

   Барабанит по стеклу

   Серой лапкой верба.

Вед: Весной происходит такое явление, как первая весенняя гроза, а как это происходит мы сейчас узнаем.

1.Неохотно и несмело

  Смотрит солнце на поля.

  Чу, за тучей прогремело,

  Принахмурилась земля.

2.Вот пробилась из – за тучи

  Синей молнии струя-

  Пламень белый и летучий

  Окаймил её края.

3.Чаще капли дождевые,

  Вихрь пыль летит с полей,

  А раскаты громовые,

  Всё сердитей и смелей.

Песня «Весенняя»

Под музыкальную тему «Звуки леса» появляется Хозяйка леса.

Вед: Вот и первые цветы появились на проталинках.

Звучит «Танец дикарей» Ёсино Нака, в зал входит мальчик  - хулиган с рогаткой за поясом и спичками в кармане. Увидев цветы на поляне, начинает их рвать, топтать.

Хозяйка леса: Что ты наделал, негодный мальчишка. Ты зачем такую красоту испортил?

Мальчик: Подумаешь, красота, что вам, жалко каких – то цветов? Ещё вырастут.

Хозяйка леса: А разве тебя не учили, что надо бережно относиться к природе, охранять  и заботиться о ней? Ты посмотри, как тяжело пробивались они из сырой холодной земли сквозь снег и тянулись к солнышку. Наконец, расцвели и порадовали нас своим цветением. А ты хочешь всё испортить, разрушить и уничтожить.

Мальчик: А я ещё не то могу!  (достаёт рогатку, целится в разных направлениях.)

Хозяйка леса выводит хулигана за шиворот из зала. Он сопротивляется, кричит.

Мальчик: Не хочу с вами общаться! Не буду!

Хозяйка: Нет места хулиганам и разбойникам среди воспитанных людей. Правда, ребята? Скажите, разве так нужно вести себя в лесу, на природе?

Хозяйка: Дерево, трава и птица

                Не всегда сумеют сами защититься

                Если будут уничтожены они

                На планете мы останемся одни.

Хозяйка: Ребята, а вы хотели бы помочь родной природе не исчезнуть на Земле? Для этого просто нужно соблюдать правила поведения в природе. Я сейчас буду показывать картинки, а вы будете называть чего нельзя делать в природе. Итак, готовы!

-разорять гнёзда птиц

-рвать цветы большими букетами или просто рвать и бросать цветы

-ломать ветки деревьев, кустов

-убивать насекомых

-разводить костры без взрослых

-шуметь в лесу

-засорять водоёмы

-сбивать в лесу мухоморы, поганки

-брать лесных зверьков домой

-оставлять после себя мусор.

Хозяйка леса: Вы всё правильно сказали, а за это природа отблагодарит нас, жителей Земли, тёплым солнышком, под лучами которого вырастет урожай, ласковым дождиком, который умоет планету и очистит воздух, чтобы мы с вами дышали и радовались жизни.

1.Под одною голубою

  Общей крышей мы живём.

  Дом под крышей голубой

  И просторный, и большой.

2.Дом кружится возле Солнца,

  Чтобы было нам тепло,

  Чтобы каждое оконце

  Осветить оно могло.

3.Чтобы жили мы на свете,

  Не пугаясь, не грозя,

  Как хорошие соседи

  Или добрые друзья.

В зал входит успокоившийся мальчик – хулиган без рогатки и спичек.

Мальчик: Я всё слышал, и понял. Я больше не буду себя так вести, обещаю, что исправлюсь и буду бережно относиться ко всему живому.

Вед: Ну что, поверим ему?

Дети отвечают.

Вед: Ну что же тогда, праздник будем продолжать, танец будем танцевать.

Танец «Полечка»

Частушки

Ты прекрасна, ты Весна,

Но погода не ясна:

Когда – ветер, когда – дождь,

Толком и не разберёшь.

У черёмухи – красы,

Ветви золотистые,

И весною хороши,

Цветики душистые.

Что ты, белая берёза,

Ветра нет, а ты шумишь?

Знать, весну, наверно, чуешь?

Веткой громче шелестишь.

Я Тимошу торопила:

«Ты не спи весной, дружок,

Все соседи посадили,

У тебя – пустой лужок».

Лучше нету того цвету,

Когда яблоня цветёт.

Лучше нету той минуты,

Как Весна – красна придёт.

Весной крепкие обувки

Надевай, в поля иди,

А Тимоша отвечает:

«Меня рано не буди».

Вед: Пришла весна. Пришла весна.

         Птицам строим мы дома.

1.Мы построили скворечник-

   Дом весеннего скворца,

   Мы повесили скворечник

   Возле самого крыльца.

2.Всё семейство, впятером,

   Проживают в доме том:

   Мать, отец и скворушки-

   Чёрненькие пёрышки.

Песня «Птичий дом»

Реб: Давайте будем беречь планету,

         Другой такой на свете нету,

         Развеем над нею и тучи, и дым,

         В обиду её никому не дадим.

В зал входит мальчик со скворечником в руках.

Мальчик: Я больше никого не буду обижать. Я построил скворечник, надеюсь скворцам он понравится.

1.Никого не обижаю-

  Ни пчелу, ни мушку,

  Ни улитку, ни жучка-

  Тёмненькое брюшко.

2.Ни кузнечика, в траве-

  Скачущего ловко,

  Ни блистящую в траве

  Божию коровку.

3.Ни синицу, ни дрозда,

  Ни крота слепого,

  Ни за что и никогда

  Не обижай живого!

Песня «Не обижайте муравья!»

Реб: Беречь будем птиц, насекомых, зверей-

        От этого станем мы только добрей.

        Украсим всю Землю садами, цветами-

        Такая планета нужна нам с вами!

Вед: Тепло и свет Солнца, воздух и вода необходимы всем живым существам на Земле. Человек – тоже часть природы, связан с ней, зависит от неё. Ему нужны и свежий воздух, и чистая вода, и плодородная почва, и растения, и животные.

Поймав бабочку, сломав ветку или сорвав  лесной цветок человек может, сам того не желая, нанести природе вред, оборвать нить, связывающую живые существа на Земле.

Хозяйка леса: Дорогие друзья! Давайте все вместе оберегать нашу Землю, огромную для нас, но такую маленькую в космических масштабах, живую зелёную планету. Будем думать о каждом шаге, о каждом поступке, чтобы не причинить вреда ни нашему общему Дому, ни его обитателям.

Дети  вместе с воспитателем возвращаются в группу.