Конспект коррекционно-развивающего занятия: "Домашние животные"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ

 Коррекционно-развивающего занятия:

                      «Домашние животные»

 Подготовила воспитатель:

                                                     Ромашихина Н.А.

                                                       ГКУЗНО  «Выксунский

специализированный дом ребенка»

  Выкса  2015                                                        

Цель:

Закрепление знаний о домашних животных.

 Коррекция мышления на основе упражнений

  в анализе - синтезе.

Оборудование:

• осколочные картинки домашних животных  «кошки» «собаки» « коровы» « лошадки»  из 2х частей;

• картинки с изображением « собаки» « коровы»  «кошки»;

картинки с изображением « косточки»  «сена»  «молока» к игре «Кто что ест?»;

• картинки с изображением  животных  

«собаки» «коровы» « кошки» «лошадки» и их хвостов к игре «Чей хвост?»;

• картинки « корова» « лошадь» «  кошка»   «собака»

+ картинка  «заяц»  в  игре «Исключи лишнее»

План

I Орг. момент.

1. Игра сложи осколочные картинки  с изображением домашних животных  «кошка»  «корова» « лошадка» « собака»  из  2х  частей.

2. Игра «Кто что ест?»

                   а) закрепить знания детей, чем питаются домашние животные;

б) формировать обобщающее понятие «домашние животные»;

в) учить  называть домашних  животных и корм для них.

II Актуализация опорных знаний.

1)Игра «Чей хвост?»

• Выбери картинку с домашним животным, которому принадлежит этот хвост.

2.  Создание проблемной ситуации

 Игра «Исключи лишнее»

• Убери картинку, которая не относится к домашним животным

III Физкультминутка

• Импровизация движений в такт

стихотворения «Я лошадка, я скачу» 

IV Закрепление

        Подвижная игра с имитацией движения животных

           под чтение стихов «Вот кот Мурлыка ходит» , «Собачка», «Я люблю свою лошадку»

V Итог

   Аргументированный анализ

          Похвала детей