ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛОК В ДЕТСКОМ САДУ
учебно-методический материал по окружающему миру по теме

Опубликовано 12.03.2017 - 6:54 - СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА ФАЙЗУЛЛИНА

Настоящие требования к организации прогулок разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения; требованиями СанПин 2.4.1. 3049-13; Уставом ДОУ; инструкцией по охране жизни и здоровья детей, режимом воспитания и обучения детей.

Что такое прогулка? Это режимный момент жизнедеятельности детей в Учреждении.

Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.

Задачи прогулки: оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях; способствовать повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста; оптимизировать двигательную активность детей; способствовать познавательно – речевому, художественно – эстетическому, социально – личностному развитию детей. Виды прогулки (по месту проведения): на участке Учреждения; пешеходные прогулки за пределы участка Учреждения (старший дошкольный возраст на расстояние до двух километров); в функциональных помещениях детского сада (в актированные дни).

Виды прогулок по содержанию: Традиционная; Тематическая; Целевая (проводится со второй младшей группы с выходом за пределы детского сада); Экскурсия (проводится систематически со средней группы не менее 1 раза в месяц); Поход, пеший переход (с детьми старшего дошкольного возраста).

Использованные источники: