Проектная карта "Все профессии нужны, все профессии важны"
проект (старшая группа) на тему
Проект
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_vse_professii_nuzhny_-_vse_professii_vazhny_starshaya_gruppa.docx | 33.91 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД “ЗВЁЗДОЧКА” П. ШКОЛЬНОЕ»
СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Проектная карта
«Все профессии нужны,
все профессии важны»
Воспитатель
Лещина Ю.В.
2016 – 2017 уч.год
По доминирующей деятельности: исследовательско – творческий
По количеству участников: коллективный
Характер контактов: среди детей дошкольного образовательного учреждения
По продолжительности: долгосрочный
Сроки реализации: с 01.09.16 по 30.05.17г.
Заявитель: дети старшей группы
Автор проекта: воспитатель старшей группы Лещина Ю. В.
2016г
Актуальность проекта:
В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие полоролевых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех
Цель проекта:
- Воспитание уважения к труду взрослых. орудиях труда, трудовых действиях.
- Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы
- Расширить и уточнить знания о профессиях.
- Нацелить на выбор будущей профессии.
- Использовать в с/р игре полученные знания.
Задачи проекта:
- Организовать сотворчество детей, родителей, педагогов для освоения этой темы.
- Пробудить интерес к предлагаемой деятельности;
- Формировать реалистические представления о труде людей;
- Помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии
- Сформировать представление детей о разнообразии специальностей, но общей цели.
- Расширение словаря, активность в диалоге.
- Развитие речи, мелкой моторики рук, воображения, памяти.
- Развивать связную речь, развивать коммуникативные навыки.
- Знакомить с правилами безопасного поведения на всех этапах.
- Развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.
Мероприятия по реализации проекта
I Организационный.
Подготовка:
1.Постановка цели и задач проекта;
2.Отобрать иллюстрации, видеопрезентации об этих профессиях.
3.Найти литературу, рассказывающую о профессиях, названные детьми.
4.Подобрать игры, песни, танцы, стихи, пальчиковую гимнастику.
5.Подготовить экскурсии на предприятия.
II Планирование деятельности.
Беседы с детьми:
1.Какие профессии вам известны?
2.Что нужно делать, чтобы стать пожарным, пекарем, библиотекарем, продавцом?
3.Какими качествами должны обладать люди данных профессий (либо перечисленные детьми)?
4. Чем важны эти профессии?
5.Какую носят одежду люди этих профессий?
6.Какие технологии и орудия труда используют люди данных профессий?
Совместная работа педагога с детьми
1.Разучивание стихов, игр, участие в экспериментальной и продуктивной деятельности, участие в конкурсе стихов «Моя будущая профессия».
Работа с родителями:
- Найти информацию для родителей для привлечения к проектной деятельности в данном направлении
- Изготовить совместно с детьми фотоальбомы, фотогазеты «Профессии моих родителей» , для ознакомления детей.
- Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм по ознакомлению с профессиями взрослых .
III Заключительный.
Ожидаемый результат:
- Вызвать интерес к окружающему миру;
- Расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей);
- Помочь родителям правильно организовать совместный семейный досуг;
- Поручить детям посильные трудовые обязанности дома, в детском саду, нести ответственность за их выполнение;
- Обеспечить активность ребенка в сложном процессе его становления Человеком.
Продукт:
- Создание развивающей среды.
- Оформить сюжетно-ролевые игры,
- Пополнить уголок книги произведениями ро разных профессиях: Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар»; Д.Родари «Чем пахнут ремесло?», «Кому что нужно?».
- Предложить дидактические игры и настольные игры:
- «Кому что нужно для работы».
- Ассоциации профессий
- Лото-пазлы.
- Профессии.
План проекта по образовательным областям:
Образовательные области | Виды деятельности | Темы |
Социально-коммуникативное развитие | НОД | « Труд человека» « Хлеб всему голова» « Все профессии важны, все профессии нужны» |
Беседы | « Как вести себя на рабочем месте» « Кем я стану, когда вырасту?» | |
Дидактические игры | « Кому что нужно для работы», « Назови профессию», « Что чем делают», « Подскажи словечко», « Потерянные инструменты» | |
Сюжетно-ролевые игры | « Строители», « Больница», « Парикмахерская», « Ателье», « Овощной магазин», « МЧС» | |
Познавательное развитие | Домашнее задание | Фотогазета « Все профессии важны, все профессии нужны», изготовление атрибутов |
Экскурсии | В магазин, в прачечную детского сада, на кухню в детском саду | |
Презентация | « Знакомим дошкольников с профессиями» | |
Физическое развитие | Подвижные игры | С мячом « Ассоциации», « Все наоборот», «Скажи по-другому» |
Двигательная деятельность | Ознакомление с профессиями, связанные со спортом | |
Спортивные развлечения | Эстафеты, « День здоровья », « Осенний марафон», « Делай с нами, делай ,как мы, делай лучше нас!» | |
Речевое развитие | Чтение художественной литературы: | • «Город добрых дел» Р. Скарри • «Кем быть?» И. Карпова (серия книг о профессиях) • «А что у вас?» С. Михалков • «Кем быть?» В. Маяковский • «Строители» Б. Заходер • «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков • «Чем пахнут ремесла?», «Кому что нужно?». Д. Родари • «Доктор Айболит» К. Чуковский • «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов |
Разучивание стихотворений о различных профессиях | Конкурс чтецов «Все профессии важны, все профессии нужны» | |
Рассматривание сюжетных картинок «Профессии», иллюстрации с видом деятельности по профессиям | ||
Художественно-эстетическое развитие | Рисование | Домашнее задание « Профессия мамы», атрибут « Хочу быть» |
Лепка | Предметы для трудовой деятельности разных профессий | |
Конструирование | « Юные архитекторы», « юные изобретатели», мастер-класс « Наши пироги для мам» | |
Аппликация | По народным промыслам |
План осуществления проекта:
Месяц | Совместная работа педагога с детьми | Совместная работа родителей с детьми | Свободная творческая деятельность детей |
Сентябрь 1 неделя | Начало проекта «Все профессии нужны все профессии важны» Ознакомление с профессиями сотрудников ДОУ. | Вовлечение родителей в проектную деятельность. | Рисунки детей о профессиях сотрудников ДОУ. |
Сентябрь | «Внимание! Дети на дороге» Ознакомление с профессиями сотрудников ГАИ и ДПС | Участие родителей в конкурсе костюмов к сюжетно-ролевым играм по ПДД. | Конкурс чтецов «Азбука безопасности», детских рисунков |
Сентябрь | «Правила мы знаем их соблюдаем» Знакомство с профессией пожарных. | Участие родителей в изготовлении атрибутов к с.р.и. «Пожарные» | Рисунки на тему пожарной безопасности, изготовление транспортных средств из броссового материала. |
Сентябрь | День дошкольного работника. Ознакомление детей с профессией воспитатель детского сада. | Участие родителей в праздничном концерте, посвященном Дню дошкольного работника | Изготовление подарков, открыток, сюрпризов для воспитателей и их помощников. |
Октябрь 1-неделя | Ознакомление детей с инфраструктурой поселка: магазины, библиотека, дом детского творчества. | Участие родителей в организации экскурсии по поселку. | Изготовление книжек своими руками. |
Октябрь 2-я неделя | Ознакомление детей с семейным бюджетом. | Рекомендуемые консультации для родителей дома с детьми. | Создание коллективного плаката с фотографиями детей. |
Октябрь | Знакомство с профессией «медсестра». Уточнить имеющиеся знания о данной профессии; воспитывать положительное отношение к ней. | Развлечение «Вместе дружная семья» (совместно с родителями, дедушками и бабушками) | Игра-занятие: «Экономик экономит электроэнергию». |
Ноябрь | Повышать уровень знаний о труде людей, живущих в сельской местности; воспитывать уважение к труженикам села; знакомство с профессией «хлебороб». | Участие родителей в выставке фотогазет «Профессия моих родителей». | Игра «Кто больше назовет профессий» |
Ноябрь | Формировать культуру труда; учить работать рационально, результативно, в общем темпе; воспитывать трудолюбие, старательность. | Участие родителей в открытом занятии «Кулинарный поединок» | Конкурс чтецов «Все профессии нужны – все профессии важны» |
Декабрь | Знакомство с профессией «художник». | Участие родителей в изготовлении атрибутов к Новогоднему празднику. | Игра «Услуга – товар» |
Декабрь | Расширять кругозор; воспитывать уважение к различным профессиям, гордость за родителей | Участие родителей в Новогоднем утреннике. | Игровое упражнение: «Назови правильно». |
Январь | Знакомство с профессией «дизайнер». | Участие родителей в изготовлении новогодних масок. | Конкурс «Новогодняя маска» |
Январь | Знакомство с профессией «почтальон». | Участие родителей в организации экскурсии по поселку. | Игра-занятие «Так – не так». |
Февраль | Знакомство с профессией «животновод» и «садовод». | Организовать родителей к приобретению семян для посадки в группе. | Конкурс «Огород на окне» |
Февраль | Знакомство с профессией «военный». Продолжать учить соотносить свою деятельность с трудом других. | Участие пап в празднике ко Дню Защитника Отечества. | Игра: «Если бы я был(а) папой (мамой) » |
Март | Знакомство с профессиями мам и бабушек: «повар», «кондитер», «парикмахер». | Участие мам, бабушек и сестер в празднике к Международному Женскому Дню. | С\р игра «Магазин цветов» |
Март | Уточнить знания о различных профессиях; расширять кругозор; воспитывать интерес к труду. | Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Магазин». | Игра: «Продавцы и покупатели». |
Апрель | Знакомство с профессией «астроном» и «космонавт». | Участие родителей в изготовлении поделок ко Дню космонавтики. | Занятие «В гостях у гнома Эконома» |
Апрель | Знакомство с профессией «фермер». Мероприятие «Все профессии нужны, все профессии важны» | Участие родителей в конкурсе «Лучшая клумба дома» | Игра «Выбор» |
Май | Закреплять знания детей о различных профессиях; расширять кругозор; воспитывать положительное отношение к труду. | Участие родителей в изготовлении костюмов на военную тематику. | Вечер досуга: «Путешествие в страну Волшебницы Экономики» |
Май | Обобщить знания о различных профессиях. | Участие родителей в организации экскурсии по поселку. | Викторина: «Знаете ли вы экономику?» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Все профессии нужны, все профессии важны" (о профессиях родителей)
Задача данного проекта состоит в том, чтобы расширить круг знаний детей о профессиях, формировать отчётливые представления о труде как социальном явлении, обеспечивающем потребности человека. Познаком...
Проект на тему «Все профессии нужны, все профессии важны» (знакомимся с профессиями)
- Цель проекта:Формирование первичных навыков социализации у детей через знакомство с трудом взрослых. Расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудия...
Проект «Все профессии нужны, все профессии важны. Профессия врача» (средняя группа)
Планирование проектной деятельности с воспитанниками...
Презентация «Все профессии нужны, все профессии важны (женские профессии)»
Презентация посвящена многообразию профессий женщин-тружениц....
Проект в подготовительной группе «Все профессии нужны, все профессии важны» Тема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны»
В современное время данный проект особенно актуален и значим, так как воспитание уважения к труду и людям надо прививать с детства, чтобы уже на этом возрастном этапе у детей возникло понимание ...
Проектная деятельность в детском саду Проект "Все профессии нужны, все профессии важны".
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Олонский детский сад» Проект по профориентации детей среднего дошкольного возраста «Все профессии нужны, все п...
Открытый просмотр на тему: "Формирование положительного отношения к труду через знакомство с профессией и его отношения к другим профессиям" Игра - викторина: Все профессии нужны, все профессии важны"
Задачи: Обощение и закрепление знаний детей о профессиях.Цель: закрепить представления детей о профессиях и орудиях труда, необходимых людям определенных профессий; развивать логическое мышление, памя...