«Дежурство»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

«Дежурство»

Программное содержание. Учить детей сервировать столы, понимать значение своего труда. Воспитывать заботливое отношение друг
к другу, желание помогать взрослым. Способствовать проявлению аккуратности, старания, положительных эмоций.

Ход работы

Воспитатель входит в групповую комнату и спрашивает:

— А кто у нас сегодня дежурный по столовой?

Обращает внимание детей на доску дежурных, где стрелочки указывают на метки троих ребят. Предлагает каждому ребенку-дежурному накрыть стол, за которым он сидит, напоминает порядок действий.

Воспитатель не торопясь читает стихотворение, делает интервалы
для выполнения и показа действий каждой операции. В случае необходимости повторяет тот или иной отрывок.

Мы дежурные сегодня.

Станем няне помогать
Аккуратно и красиво
Все столы сервировать.

Что сначала нужно сделать?

Будем руки чисто мыть.

Потом фартуки наденем,

Начнем скатерти стелить.

Мы салфетницы поставим,

А на самый центр стола —

Хлеб душистый, свежий, вкусный,

Хлеб — всему ведь «голова».

Вокруг хлебниц хороводом
Блюдца с чашками стоят.

Ручки чашек «смотрят» вправо,

В блюдцах ложечки лежат.

Мы тарелки всем поставим.

Вилки, ложки и ножи,

Не спеши, как класть подумай,

А потом уж разложи.

От тарелки справа нож,

Ложка рядышком лежит.

Нож от ложки отвернулся,

На тарелочку «глядит».

Ну а слева от тарелки
Нужно вилку положить,

Когда станем есть «второе»

Будет с вилкой нож дружить.

По окончании сервировки воспитатель подзывает всех детей и обращает их внимание на красиво сервированные столы, хвалит дежурных за работу, помогает ребятам сделать вывод о том, как важно помогать взрослым, как приятно потрудиться для всех.