НОД во второй младшей группе «Спички-не игрушки!»
план-конспект занятия на тему

Тема: «Спички не игрушки!»

Цель: обучение детей безопасному поведению и обращению с опасными предметами.

Задачи НОД:

 Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» :

- дать понятие об опасных предметах: спички

- вызвать у детей желание помочь игровому персонажу

- развивать связную речь, расширять словарный запас.

Образовательная область «Познавательное развитие »:

- с помощью художественного произведения рассказать детям, что может случиться, если не слушать взрослых и брать опасные предметы.

- развивать внимание, мышление.

Образовательная область « Физическое развитие»

- развитие координации движений, чувство ритма.

Образовательная область « Художественно-эстетическое развитие»:

- Закреплять умение рисовать нетрадиционным способом.

Предварительная работа:

- рассматривание картинок и плакатов о пожарной безопасности

- беседы о правилах пожарной безопасности

- игры с пожарной машиной

Оборудование:

- заяц с забинтованной лапкой

- презентация с изображением колобка, зайца со спичками, огня, пожарной

  машины, пожарников.

- гуашь, разрезанные листы А4

Планируемый результат:

- дети овладели необходимыми знаниями, умениями и навыками по пожарной

  безопасности

Интеграция образовательных областей:

«художественно-эстетическое развитие»

«познавательное развитие»

«физическое развитие»

«речевое развитие»

Ход НОД:

Организационный момент:

Встанем мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «привет»

Улыбнись скорей в ответ

Здравствуй правая рука

Здравствуй левая рука

Здравствуй друг, здравствуй друг

Здравствуй весь наш дружный круг!

Вос-ль: Ребята, мне кажется,что кто-то плачет? Ой ребята кто к нам пришёл? (зайчик с забинтованной лапкой)

Дети: Зайка-попрыгайка!

Вос-ль: Правильно.  Посмотрите ребята, а что это с его лапкой случилось? Давайте спросим у него.

Зайка-попрыгайка: Здравствуйте ребята. Меня зовут Зайка –длинные ушки, а приключилось со мной вот что:

Я обжёг лапку, а как это произошло, вы хотите узнать? Тогда слушайте.

Вос-ль: Давайте сядем все на стульчики и послушаем сказку о том, что случилось с Зайкой-попрыгайкой.

Сказка называется «Колобок и его приключения»

(слайд 1)

- Жили-были в домике дед и баба.(Слайд 2)

- Както раз деду захотелось румяного колобка. Вот он и говорит бабке:

-Бабка испеки, пожалуйста, колобок, а Бабка отвечает:

- как испечь то, муки то нет.

-А ты по коробу поскреби, по сусекам  помети, вот и наберёшь муки горсти две. Бабка так и сделала.

- Испекла колобок (Слайд3)

- положила на окошко, а сама ушла в огород. Получился колобок румяный, ароматный.

-Полежал колобок немножко. Надоело ему лежать, и колобок скатился, к лесу покатился (слайд 4)

-катится колобок, катиться, а навстречу ему Зайчик –побегайчик и говорит:

Зайчик–побегайчик: Колобок, колобок, а у меня есть спички, давай с ними будем играть.(слайд 5)

-Вот стали мы спички зажигать как вдруг одна зажжённая спичка упала на сухую траву, и всё загорелось,

-начался пожар (слайд 6).

- Мы с колобком  испугались. Я хотел потушить лапкой горевшую спичку

-и обжёг её. Но пожар всё рос и рос.  Увидели дед с бабкой как из леса идёт дым и вызвали по телефону

-пожарную помощь.  Приехала быстро пожарная машина и потушила огонь.                                                                                                                                             ( слайд 7)

Вос-ль: Ребята, как вы думаете, хорошо ли поступили Колобок и Зайка-попрыгайка?

Дети: Нет.

Вос-ль: А со спичками играть хорошо? Или  плохо?

Дети: Плохо

Вос-ль: А зачем нужны спички? (ответы детей)

 Правильно! Спички нужны для того, чтобы зажечь газовую плиту,

свечку, костёр и печку.Вот сколько полезных  дел нам  делают спички.

Вос-ль: Ребята , а маленьким детям можно брать спички и зажигалки? Почему?

Детям спички брать нельзя. Может возникнуть пожар. Можно обжечься!

А кому можно брать спички ? Правильно! Только взрослым (ответы детей)

Вос-ль:Теперь понятно, что случилось с лапкой зайчика. Мы не должны повторять его ошибку.

Вос-ль: Ребята как называется машина , которая приезжает тушить пожар.

(ответы детей)(слайд 8)

Вос-ль: А какого цвета  пожарная машина ?

                             Спешит машина красная

                             Не выключая фар

                             На службу на опасную

                             Спешит тушить пожар (Полина Синяева)

-Когда пожарная машина едет по дороге её не только видно, но и слышно.

Слышно громкие звуки- это сирена. Вы знаете как звучит сирена?

- Мы сейчас послушаем, как звучит сирена пожарной машины

(звук сирены)

- А как называют людей, которые тушат пожар?) правильно пожарные.

(слайд 9)

-Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма.

- если вы увидели дым или огонь, немедленно надо позвать взрослых и звонить по телефону «101»

- В: А мы сейчас с вами тоже будем пожарными.

Физкульминутка:

- Спички опасны (дети грозят пальчиком)

- их только тронь сразу появиться яркий огонь! (поднимаем руки вверх, шевелят пальчиками)

- сначала маленький (руки перед собой)

- потом большой, большой (руки вверх, шевелят пальчиками)

- подул ветер (дует)

- но горит огонёк (руки перед собой, шевелят пальчиками)

- тогда насос включаем (ручки в кулачках перед собой…..)

- воду из реки качаем

-влево-раз, вправо-два (наклоны)

-потекла ручьём вода (ладошки сложены вместе, извивающими движениями выпрямлять вперёд)

- раз, два, три, четыре (хлопки)

-  огонёк мы потушили (вытираем пот со лба)

- хорошо мы потрудились!

Вос-ль: Вот у нас получилась целая бригада пожарных и мы будем с вами в безопасности.

Вос-ль: А теперь давайте нарисуем «запрещающий знак огня»( огонь) и подарим Зайке-попрыгайке, чтобы наши рисунки напоминали о том,что нельзя играть со спичками.

- Огонь какого цвета? Какой краской будем рисовать? (красным).

(слайд 10)

Зайчик-попрыгайчик: Спасибо вам ребята! Теперь я буду осторожным и больше не буду играть со спичками.

Вос-ль:  Вы запомните друзья со спичками играть нельзя

               В руки спички не берите, с ними дети не шутите!

- сюрпризный момент

-подведение итогов.