Пальчиковые и речевые игры.
консультация на тему
Упражнения для пальчиков и речевые игры, помогающие укреплять и развивать речевой аппарат, дикцию и артикуляцию дошкольника, развивают также чувство ритма.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Пальчиковые и речевые игры.
Речь у дошкольника формируется, и упражнения для пальчиков и речевые игры, помогающие укреплять и развивать речевой аппарат, дикцию и артикуляцию, развивают чувство ритма. Речевые игры с использованием звучащих жестов, развивают мышечные и тактильные ощущения. В речевых упражнениях восприятие детей происходит через зрение, слух, ощущение.
Педагогические принципы идут в ногу с природой ребёнка, а не наоборот, когда стихотворение запоминается только на слух, в одной модальности, а зрение, ощущения «спят», бездействуют.
Дети дошкольники воспринимают информацию в 3-ёх модальностях:
- Визуальной – вижу, как делает педагог.
- Аудиалистической – говорю и повторяю за педагогом.
- Кинестической – делаю вместе с педагогом.
Модели пальчиковых игр можно представить как:
-пальчиковая «азбука» (1, 2, 3, 4, 5, -- вышли пальчики играть);
-пальчиковый аккомпанемент («пять обезьянок»);
-пальчиковая «кантилена» («Улитка»);
-позиционные пальчиковые игры;
-пальчиковые игры-песни («Паучина»).
Интересные игровые упражнения с использованием «собственных» музыкальных инструментов являются важным этапом процесса обучения игре на детских музыкальных инструментах, т. к. они дают ребёнку возможность легко усвоить и осмыслить понятие ритма (ритмический рисунок), составляющего обязательный элемент мелодического движения.
В теле человека содержится и заключено всё, что необходимо для продуцирования и исполнения музыки. Разнообразие тембров, возникающих при ударе ладонями по его различным частям вполне соотносимо с ансамблем ударных инструментов. Эти «инструменты» даны человеку самой природой и их исполнение отличается уникальностью. Звучащие жесты – это хлопки, шлепки по бёдрам, груди, притопы, щелчки пальцами и др. Для каждого из звучащих жестов существуют варианты исполнения.
Ритм – Это последовательность звуков различной длительности. Выполнение речевых упражнений: произношение имён, ряда слов, состоящих из названий деревьев и цветов, потешек, речевых и пальчиковых игр – позволяют детям хорошо ориентироваться в соотношении звуков по длительности и перенести эти навыки в исполнительство на музыкальных инструментах.
Ритмические речевые упражнения – это возможность формирования у детей музыкальных и творческих способностей, которую предлагает система элементарного музицирования австрийского педагога К. Орфа. В качестве собственных музыкальных инструментов используются хлопки (всей ладонью, пальцами, горстью, посередине ладони и возле пальцев), шлепки по коленям (правому, левому, одновременно), притопы, удары по полу (всей ступнёй, пяткой, носком), щелчки пальцами и др.
В играх приём «Эхо» даёт возможность ребёнку постоянно участвовать, быть ведущим. Сначала ребёнок способен только повторять то, что слышит, а после у него появляется свой вариант, свой ритмический рисунок, своя модель, свой образ, своя мелодия. Тексты для упражнений подбираются ритмичные и удобные в произношении.
Речевые и пальчиковые игры доставляют детям радость, они играют словами, звуками, тембрами, красками и оттенками речевых интонаций.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/11/picture-240911-1365707814.jpg)
Транспорт. Дидактические, речевые игры с движениями, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, с-р игры...
Транспорт. Дидактические, речевые игры с движениями, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, с-р игры......
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/31/picture-474866-1409483873.jpg)
Конспект НОД для детей младшей группы (3-4 года) Образовательная область «Речевое развитие» с использованием игровых технологий (дидактическая, пальчиковая и словесная игра) Тема: "Дикие животные наших лесов"
Думаю, кому-нибудь может быть интересна моя разработка, где я использую интеграцию игровой деятельности в речевом развитии младших дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/16/picture-468083-1665946843.jpg)
Транспорт. Дидактические, речевые игры с движениями, пальчиковая гимнастика, подвижные игры, сюжетно -ролевые игры.
Транспорт....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/13/picture-1018612-1523604205.jpg)
семинар практикум для родителей"Психологическая и речевая готовность ребенка к школе"сообщение и показ для родителей в какие речевые игры можно играть с массажными мячами ,учителя-логопеда Прокофьевой Е.Н. по теме: " Пальчиковая гимнастика как способ раз
познакомить участников семинара с играми с массажными мячами практически, какие речевые игры с мячом можно использвать ....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/01/picture-1097560-1551436161.jpg)
Пальчиковые, речевые игры на тему: "Осень"
Уже давно ученые доказали, что развитие речи у детей напрямую связано с развитием мелкой моторики рук и тонких движений пальцев. Дело в том, что благодаря тактильным ощущениям ребенок исследует окружа...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/28/picture-1019783-1548677198.jpg)
Мастер класс по теме самообразования "Активизация словаря, через пальчиковые и речевые игры"
Подобраны речевые и пальчиковые игры по теме самообразования. Отработана практическая часть с педагогами. Предствлен опыт работы по заучиванию стихотворений. Зарисовка схем....
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/22/picture-1480074-1690029924.jpg)
Картотеки к Планам по воспитательно-образовательной работе:пальчиковая гимнастика;речевые игры;загадки;физминутки;зрительная гимнастика в картинках.
Коррекционная педагогика.Картотеки к Планам по воспитательно-образовательной работе:пальчиковая гимнастика;речевые игры;загадки;физминутки;зрительная гимнастика в картинках;комплексы пальчиковых и зри...