Использование современных интерактивных медиаресурсов в дошкольном воспитании
методическая разработка
СИМ- это савокупность применяемых информационно-технических составляющих в условиях глобализации.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 32.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 7 «Мечта»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕДИАРЕСУРСОВ В ДОШКОЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ
Педагог: Кондратова Анастасия Владимировна
2016г.
СИМ – это совокупность применяемых, в т.ч. в образовательном процессе, цифровых информационно-технических составляющих в условиях глобализации формирования в России «цифрового общества».
Использование СИМ обуславливается широким распространением цифровой техники в быту, стиранием социальных границ при ее распространении среди групп населения, в т.ч. детей дошкольного возраста.
Превентивное и передовое освоение специалистами в области дошкольной педагогики системы СИМ позволяет как контролировать процессы формирования личности ребенка, так и влиять на процессы образовательные, идеологические, процессы формирования у ребенка системы ценностей вне зависимости даже от временного социального общественного дисбаланса (экономические кризисы, социальные катаклизмы, локальные конфликты…).
Следует отметить ведущую роль в работе педагогического состава ДОУ с СИМ политики лояльности и высокой адаптивности сотрудников в работе с детьми, что позволит минимизировать границу поколений, возможную как в контакте с детьми, так и в работе с родителями.
Обобщая вышесказанное, необходима постоянная работа с кадровой составляющей дошкольного образования, представляющая собой как постоянную методическую работу на местах, так и систематические обучающие семинарские занятия в рамках от региональных до общегосударственных. В том числе обязательным является регулирование данной проблематики на законодательном уровне, которое активно формируется на данном этапе и уже нашло отражение в приказе, регламентирующем изменения в Законе об образовании (п.6.2 ст. 9) и ряде других нормативных документов.
Я непосредственно в своей работе стараюсь использовать дистанционные технологии, интерактивные методы образования посредством мультимедиа. Препятствия вызывают уровни финансирования и материально-технического оснащения ГДОУ, недостаточная цифровая грамотность педсостава и готовность применения СИМ в приоритете и наравне с классическими методами. Исходя из перенятого в деловых визитах в страны Прибалтики и Скандинавии опыта, в ближайших перспективах планирую перевод ведения педагогической документации на цифровой уровень, оснащение и использование электронных образовательных ресурсов в воспитательно-образовательном процессе.
Ввиду недостаточного оснащения ГДОУ элементами СИМ передовые педагоги находят выход в грамотном построении цепочки взаимодействия с институтом семьи, посредством размещения информации на сайте дошкольного учреждения, ведение тематических профессиональных групп в социальных сетях, форумах, блогах, информирования родителей о рекомендуемых цифровых ресурсах (развивающих играх, игрушках, сайтах, мультипликации и пр.).\
Особенности выбора СИМ для различных возрастных и FD категорий в первую очередь обусловлены обобщенными особенностями группы (возраст, специфика здоровья ребенка, региональный, климатический и экономический компоненты).
При этом следует учитывать личностное восприятие ребенком конкретного вида СИМ или гаджета, исходя из психологических и физических особенностей каждой возрастной группы. Необходимость педагогического контроля и координации использования СИМ в семье. В рамках регионального и государственного использования СИМ, являющимися, по сути, мощным инструментом формирования личности и идеологии социума, необходимо императивно-дидактическое регулирование содержания и форм распространения последних.
Использование СИМ для формирования будущей гражданской, правовой, патриотической и государственной позиций будущего дееспособного гражданина. Отнесем сюда контроль со стороны государства за производством и распространением в свободной рознице конкретного вида игр, игрушек, кино-, видео-, компьютерного и анимационного материала, на данном этапе клонирующем эталоны западного типа менталитета и типизации героев времени.
Объективно СИМ вошли в нашу жизнь и этапы формирования и развития личности так плотно, что данный процесс для цифрового общества уже является необратимым. Поэтому использование данных технологий и методов – отсроченная необходимость, прийти к которой раньше неподконтрольной сферы ее развития задача дошкольной педагогики в целом и каждого ДОУ в частности.
* filios disabilities – дети с ограниченными возможностями здоровья
** Гаджет (англ. gadget — приспособление, прибор) — периферийное устройство, выполняющее ограниченный круг задач (специализированное), отличающееся малыми размерами, подключаемое по стандартизированному интерфейсу к более сложным устройствам. В нашем случае электронные и цифровые игрушки и развивающие игры, диски и пр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-251800-1399823311.jpg)
Статья "Использование современных интерактивных медиаресурсов в дошкольном воспитании"
Статья ставит вопросы об использовании медиаресурсов в образовательном процессе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/28/picture-951620-1506596944.jpg)
интерактивных игр в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
Я рада, что могу поделиться с Вами опытом работы по использованию интерактивных игр в экологическом воспитании детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/06/picture-1375588-1641449334.jpg)
Выступление на заседании РМО педагогов дошкольного образования «Интерактивные технологии в дошкольной образовательной организации»
Одним из основных условий организации образовательной деятельности в современных условиях является использование интерактивных методов обучения и воспитания, активизация умственной деятельности воспит...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/24/picture-630024-1669282242.jpg)
Интерактивный пол как средство воспитания интереса у детей дошкольного возраста
Интерактивный пол как средство воспитания интереса у детей дошкольного возраста...
Презентация "Применение интерактивных технологий в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста".
Презентация "Применение интерактивных технологий в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/20/picture-1395078-1647757701.jpg)
Мастер- класс для педагогов по работе с интерактивной доской «Использование интерактивной доски в дошкольном учреждении»
Мастер- класс для педагогов по работе с интерактивной доской «Использование интерактивной доски в дошкольном учреждении»...