План Летней – оздоровительной работы во 2-й младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

План Летней – оздоровительной работы во 2-й младшей группе

Скачать:

Вложение	Размер
letniy_plan_moy.docx	17.28 КБ

План

Летней – оздоровительной работы

во 2-й младшей группе

Воспитатели: Морозова Е.А.

Мартыненко М, В.

Июнь

Организация физкультурно – оздоровительной работы

Задачи:

· создать условия для укрепления здоровья детей;

· формировать у детей потребности в ежедневной двигательной активности;

· знакомить с доступными способами укрепления здоровья;

· совершенствовать ловкость, координацию движений;

· воспитывать выносливость, интерес к занятиям спортом.

Срок	Мероприятие
1 неделя	Развлечение «В гости к лету» Речевые физкультминутки - «Скок – поскок» (игры – забавы)
2 неделя	Развлечение «В гостях у доктора Айболита» Спортивный досуг ««Физкультура для зайчонка»
3 неделя	«Вот мы ловкие какие» (игры и упражнения с мячом ) Развлечение по ПДД «Колобок катится по дороге.
4неделя	Спортивный досуг «Мой весёлый звонкий мяч»

Июль.

Организация художественно – эстетической деятельности

Задачи:

· создать условия для овладения навыками общения и коллективного творчества;

· способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности;

· формировать у детей эстетический вкус, воображение и творческое мышление;

· развивать у детей творческие способности через театрально-музыкальную деятельность.

Срок	Мероприятие
1 неделя	Игра – инсценировка р.н. сказки «Колобок» Рисование «Краски лета»( нетрадиционные техники рисования).
2 неделя	Коллективная работа ( пластилин) «Летний букет» Развлечение «В гости к сказкам»»
3 неделя	Показ театра Би ба бо «Волк и семеро козлят» Литературная викторина .
4неделя	Чтение загадок на тему « Герои сказок» Развлечение «Краски лета»

Август.

Организация познавательной деятельности

Задачи:

· формировать навыки самостоятельной умственной и поисковой деятельности, направленной на достижение определенной цели;

· формировать у детей навыки исследовательской деятельности: анализа и синтеза, учить наблюдать, сравнивать, делать умозаключения;

· формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;

· развивать познавательную активность, самостоятельность, расширять кругозор, пополнять и активизировать словарь.

Срок	Мероприятие
1 неделя	Целевые прогулки Развлечение «Весёлые пузыри» Мини – викторина «Угадай».
2 неделя	«Лаборатория неживой природы» - опытно- экспериментальная деятельность: («Узнаем – какая вода», «Вода – волшебница», «Легкий – тяжелый», «Плавает – тонет», «Горячо – холодно», «Чудесный мешочек», «Что в коробке») . Беседы с использованием иллюстраций, дидактических пособий: «Откуда в море столько воды?», «Обитатели морей и океанов».
3 неделя	Показ слайдов на тему «Кубань – мой край родной» Развлечение «Вежливые слова».
4неделя	Развлечение «Путешествие Незнайки на воздушном шаре». Опытно – экспериментальная деятельность «Что в пакете?», «Игра с соломинкой», «Игры с воздушными шариками и соломинкой», «выдувание мыльных пузырей», «Ветер по морю гуляет».