Создание лэпбука "9-мая"
методическая разработка (старшая группа) на тему

                                 Лепбук «9 мая»

                                                                                Торопцева Л.В.

Актуальность.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, так как,  именно на данном этапе формируется личность ребенка.

  Проводя воспитательно-образовательную программу, необходимо понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу.
 В  лепбуке я раскрываю тему  Великой Отечественной войны. 

 9 мая в нашей стране празднуется День Победы нашей Родины над нацистской Германией в Великой Отечественной войне, которая длилась долгих четыре года с июня 1941-го по май 1945 года. Девятого мая 1945 года в 0:43 по московскому времени во французском городе Реймсе был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии.

  Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже тремя поколениями. Каждое следующее поколение знает о второй мировой войне все меньше и меньше. Поэтому,  мы, педагоги вместе с родителями призваны помочь ребенку осознать, что в Великой Отечественной войне солдаты вместе со всем народом сумели победить врага и отстоять свое право жить свободно и независимо. Воспитывать в детях гражданина страны невозможно в отрыве от ее истории. Без знания героической истории Отечества невозможно пробудить интерес детей к Родине, заложить начала патриотических чувств, научить восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину, переживать свою сопричастность с далекими событиями истории, ощущать радость Великой Победы, гордость за свое Отечество, воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за Родину. 

Цель: воспитание  чувства сопричастности к жизни нашей страны, любовь и уважение к  ветеранам Вов, к героям, павшим за Родину.

Задачи:
1.Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны.
2.Формировать чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги.

3.Закрепить символы нашего государства.
4.Закрепить представление о празднике Дня Победы.
5.Воспитывать аккуратность в продуктивной деятельности.

Содержание:

На  титульных страницах лепбука на красном фоне располагаются: 1-я картинка с датой – 9 мая, с Георгиевской лентой и салют Победы; 2-я  картинка с веткой цветущей яблони, напоминающая, что Победа нашего народа произошла весной. Раскрывая эти страницы на фоне большого Российского флага, дети найдут папки  с интересным и познавательным фото, музыкальным, информационным и продуктивным материалом. А именно: могут закрепить символы нашего государства: флаг, герб, гимн; значение их для государства, а также,  что означает каждый цвет флага. Книжка-малышка расскажет об истории Георгиевской ленты, о проекте «Георгиевской ленты» в наши дни. В одной из папок находятся карточки с орденами и медалями Вов, а также ксерокопии наградных листов родственников детей группы, воевавшие в Вов; города-герои и города Воинской славы. В следующей папке дети найдут образцы  поделок, элементов из открыток, которые они делали в подарок ветеранам: георгиевская лента, письмо-треуголка, пилотка, гвоздика, армейская звездочка, вечный огонь и другое. Дети, при желании могут сделать подарок. Подобраны раскраски «День Победы». Есть папки с фотографиями экскурсий по памятным местам родного поселка, игры и эстафеты на военную тему, аудиодиск с песнями военных лет и с песнями о войне. В папке с художественной литературой можно найти  произведения для рассказывания, для чтения, для заучивания наизусть, о маршале Победы Георгия Константиновиче Жукове.  Для беседы о Дне победы на задней странице лепбука размещены репродукции с картин художников П.Кривоногова «Победа» (1948 г.) и В. Харламова «Победа» (1985 г.), где отображена радость от победы над врагом солдат – освободителей при взятии Рейхстага и ребенка - почтальона, несущего долгожданную, радостную весть  о победе в Вов своим землякам.