Конспект НОД "Мой дружок"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                                                     Мой дружок

                                       Мы с Виталькою, дружком,

                                       Не разлей вода живем.

                                       Мы не спорим, не деремся,

                                       Мы друзьями с ним зовемся.

                                                    Объезжаем с ним мустанга

                                                    И охотимся за львом,

                                                    Вместе поднимаем штангу,

                                                    Не скучаем мы вдвоем.

                                         На космической ракете

                                         К Марсу смело мы летим,

                                         Там живут, конечно. Дети,

                                         Их увидеть мы хотим.

                                                     Мой дружок – герой отважный,

                                                     За меня он бился дважды

                                                     С псом свирепым во дворе,

                                                     Угрожавшим детворе.

                                         Пусть Витальке только два,

                                         Пусть он путает слова

                                         И почти не говорит,

                                         Верность дружбе он хранит.

Вопросы к стихотворению

• Есть ли у тебя отважный друг?
• Защищал ли ты когда-нибудь своего друга в беде?
• В какие игры ты играешь со своим другом?
• Расспроси своих родителей о событиях в их жизни, когда им помогла дружба.

Игра «Палочка-выручалочка»   

Дети встают в круг и по очереди вспоминают какую-либо ситуацию, когда им нужна была помощь. Например: плохое настроение, болел зуб, кто-то обидел, не купили новую игрушку. У педагога в руках красивая палочка-выручалочка. Когда первый ребенок рассказывает о своей проблеме, педагог говорит: «Палочка-выручалочка, помогай! Друга из беды выручай».

Тот из детей, кто знает, как помочь другу в беде, поднимает руку, и педагог передает ему палочку-выручалочку. Этот ребенок прикасается к своему другу палочкой-выручалочкой и рассказывает, как можно помочь ему. Если никто из детей не знает, как помочь своим друзьям, педагог сам прикасается палочкой-выручалочкой к тому или иному ребенку и рассказывает детям, как можно выручить друга из беды.

Рисунок «Древо дружбы»

Прочитать детям пословицу: «Дерево сильно корнями, а человек – друзьями».

Раздать  воспитанникам листочки с рисунком дерева без корней. Попросить каждого раскрасить свое дерево и нарисовать у этого дерева столько корней, сколько  друзей он имеет. Обсудить с детьми, как чувствует себя дерево, если у него мало корней.

http://fotoham.ru/picture.php?id=1178