Воспитание дружелюбного отношения
компьютерная программа (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Технология воспитания дружелюбия у дошкольников Подготовила воспитатель Суркова Анастасия Петровна

Слайд 2

Д р у ж е л ю б и е – Одно из личностных качеств, которое в российской системе дошкольного образования по-прежнему считается важнейшей целью воспитания. быть общительным гостеприимн ым Внимательным улыбаться людям заботится о друзьях уважать людей разрешать конфликты мирным путем уметь находить друзей Быть дружелюбным

Слайд 3

Механизмы формирования дружелюбия Эмоциональный компонент- позитивное отношение к другим людям. Когнитивный компонент- готовность и способность видеть и ценить в других различные позитивные качества, умения и поступки. Развитие поведенческой составляющей- готовности и опыта проявления дружелюбия. Механизм сотрудничества вызывает позитивные эмоции принятия. Если мы организуем совместную деятельность детей как сотрудничество, их эмоциональное принятие друг друга будет повышаться.

Слайд 4

Ме ха ни зм сх од ст ва когда человек видит свое сходство с другими по каким-либо характеристикам, это вызывает позитивные эмоции по отношению к другому Механизм ответной реакции является основным в формировании эмоционально позитивного отношения к другим людям. Поэтому сам педагог должен быть источником дружелюбия и поощрять такое настроение у детей.

Слайд 5

формирования когнитивного компонента дружелюбия - готовности и способности видеть и ценить в других людях позитивные проявления - можно использовать прием, который условно называется "комплимент".

Слайд 6

формировании поведенческого компонента следует использовать приемы, когда ребенок наблюдает дружелюбное поведение другого человека или персонажа мультфильма, сказки или реальной жизни и, проникаясь увиденным, поступает так же, получает соответствующий опыт.