Проект " Идем дорогой добра"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 комбинированного вида города Ржева Тверской области

ПРОЕКТ «ИДЕМ ДОРОГОЙ ДОБРА»

Автор проекта; Копылова Екатерина Александровна, воспитатель.

Вид проекта: комплексный, групповой, долгосрочный.

Сроки проведения: сентябрь 2012 - ноябрь 2013 года.

Участники проекта:воспитанники старшего дошкольного возраста, родители.

Постановка проблемы. Нравственное воспитание - одна из сложнейших проблем современного общества, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. Тенденция обесценивания моральных, душевных, духовных качеств заставляет педагогов и родителей с тревогой задуматься о том, как вырастить наших детей настоящими людьми, достойными гражданами.

Актуальность.Во-первых,сегодня мы говорим о необходимости возрождения в обществе духовности и культуры, а это непосредственно связано с развитием и воспитанием ребенка дошкольного возраста. В дошкольном детстве усвоение социальных норм происходит сравнительно легко. Тема проекта является актуальной, так как старший дошкольный возраст — период активного познания мира и человеческих отношений, формирование основ личности будущего гражданина.

Педагогическое взаимодействие детей и взрослых может оказать большое влияние на формирование добрых чувств детей, их поведения. Осознание критериев морали происходит гораздо позднее, чем формируются нравственные чувства и алгоритм социального поведения. Морально — этическое воспитание необходимо строить таким образом, чтобы развить у детей положительное отношение к близким и сверстникам, окружающему миру.

Воспитание души ребенка - это создание нравственных ценностей будущего взрослого человека, Задача педагога - понимать детей, то есть становиться на их позицию, ценить их чувства, принимать их заботы и дела как серьезные (они и есть такие). К этим заботам и делам детей проявлять нужно уважительное, заинтересованное, деловое отношение.

Во-вторых, в современном мире добровольческая помощь, институт волонтерства становится все более значимым педагогическим ресурсом развития общества. Проект «Идем дорогой добра» позволяет сформировать у старших дошкольников представление о добровольной помощи, основанной на идеях бескорыстного служения гуманным идеалам человечества.

Цель проекта: формирование у дошкольников алгоритмов социального поведения, объединение усилий взрослых и детей для совместного решения социально - значимых проблем общества, привлечение внимания общественности к важной роли добровольного участия в изменении жизни к лучшему, приобщение к детскому добровольческому движению.

Задачи проекта

• познакомить детей с историей возникновения добровольческого движения, основанного на идеях бескорыстного служения гуманным идеалам человечества;
• развитие коммуникативных способностей и умений детей, обеспечивающих эффективность социализации личности старшего дошкольника; творческих способностей в продуктивной деятельности;
• воспитание у детей старшего дошкольного возраста бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям, к родным и близким людям, к историческому, культурному, природному наследию родного города.

Основные направления в реализации проекта « Идем дорогой добра»

• Командное взаимодействие педагогов, родителей и детей
• Обогащенная развивающая среда
• Реализация тематических мероприятий

Особенность организации проекта предполагает проживание детьми конкретных ситуаций, проникновение в глубину явлений и событий. Содержание проекта строится на основе интересов и особенностей детей.

Схема осуществления проекта;

Предполагаемые результаты проекта.

^Эмоциональное сближение детей и родителей, сплочение детей внутри коллектива в процессе совместной деятельности,

• Организация детского добровольческого движения в МДОУ;

*Сформированность коммуникативных умений и алгоритмов социального поведения на высоком уровне;

^Приобретение элементарных навыков практической природоохранной деятельности.