Образовательный проект на 2017 - 2018 учебный год "Мы идем дорогой добра"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №119 р.п. Пушкино Советского района Саратовской области

Образовательный проект на 2017-2018 учебный год

 «Мы идем дорогой добра»

Воспитатели:

Каковкина О.В.

Шонина Л.В.

Содержание проекта:

1. Направление реализации проекта:

Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников.

2. Срок реализации проекта: 2017-2018 год

3. Участники проекта: воспитанники 5-7 лет, педагоги ДОУ, родители,

пед. психолог.

Основная идея проекта:

В связи с новыми стандартами  дошкольного образования сказано, что  взаимодействие ребенка и педагога ориентировано на обеспечение развития каждого ребенка, создание возможностей раскрытия способностей, склонностей. Дошкольники живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях.  

Занятость родителей очень отражается на воспитании современного поколения, много времени ребенок предоставлен себе  это  негативно отражается на социализации современных детей, жизнь  которых в дошкольный период протекает интенсивно

. Поэтому среди образовательных идей  нас заинтересовало волонтёрство, это активная форма общения в детской среде, при которой ребёнок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов..

Цель: развитие дошкольного волонтерского движения в ДОУ, главной целью которого, является воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом.

Задачи:  Создать условия для работы по организации волонтерского движения в дошкольном образовательном учреждении.

Воспитывать: нравственные качества (доброту, отзывчивость, взаимопомощь), самостоятельность.

Возможность проявления инициативы при выборе для себя рода занятий, участников по совместной деятельности.

Актуальность проекта.

В настоящее время педагоги  ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии.  Основной задачей для  педагогов дошкольных учреждений – выбрать методы и формы организации работы с детьми, это инновационные  технологии, которые оптимально соответствуют поставленным целям и задачам.

  В детских садах педагоги активно внедряют технологию инноваций образования, одно из таких технологий - это волонтерство, которое  предполагает  разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Педагоги помогают старшим дошкольникам научить малышей играть в различные игры, одеваться, лепить, рисовать и т.д.

Этапы реализации проекта

 Первый этап (подготовительный)

Постановка целей, задач, предварительная работа с детьми, родителями.

Создание развивающей среды

Подбор методической литературы

Второй этап (основной) поиск ответов на поставленные вопросы.

Третий этап  (заключительный) обобщение результатов работы.

Ожидаемый результат:

1.Расширить представление о волонтерском движении у детей 5-7 лет, педагогов детского сада, родителей воспитанников;

2.Приобщить детей и родителей воспитанников к общечеловеческим, духовно-нравственным ценностям на основе изучения религиозных понятий, традиций народа;

3.Сформировать у детей предпосылки толерантного отношения к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности;

4.Привлечь родителей воспитанников в образовательный процесс ДОУ;

                                План проекта «Мы идем дорогой добра»

1.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - М: УЦ Перспектива, 2014. - 32с.

2.итернет ресурсы.

3.Дошкольный мир: социальный проект. Гришаева Н. П. // Учительская газета.. 1988. 30 июня

4. Клешина С.А. Орехова В.И. Социальная адаптация детей разных возрастных групп к условиям детского сада// Журнал Детский сад: теория и практика. 2013 №5 с.98-99

5. Современные технологии эффективной социализации ребенка в дошкольной образовательной организации: методическое пособие / Н.П.Гришаева. - М.: Вентана - Граф, 2016. - 184 с. - (Тропинки).

6. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. - М: УЦ Перспектива, 2014. - 32с.

7. Филипович И.В. Правила успешного общения с ребенком раннего возраста // Ежеквартальный научно-практический журнал «Психолог в детском саду». 2009. Июль-сентябрь.с.75