Круглый стол для педагогов ДОУ по изучению ФГОС дошкольного образования «Проблемы реализации ФГОС ДО»(презентация)
презентация на тему

Слайд 1

Круглый стол для педагогов ДОУ по изучению ФГОС дошкольного образования «Проблемы реализации ФГОС ДО» старший воспитатель Прапро Е.А. МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №6 25.02.2016г.

Слайд 2

НЕЛЕГОК ПУТЬ К УСПЕШНОМУ ОСВОЕНИЮ ФГОС ДО Задачи: Активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО. Развивать умение аргументировано отстаивать свою точку зрения. Уточнение знаний и умений педагогов по проблемам реализации образовательных областей в соответствии с ФГОС.

Слайд 3

1 задание командам. Командам необходимо: - представить себя, подчеркнуть свою индивидуальность; - название команды; - выбрать капитана; - представить «Проблему реализации ФГОС ДО», используя художественное слово.

Слайд 4

2-е задание «Педагогическая разминка». Конверты с заданием для команды № 1 Конверты с заданием для команды № 2 Определить степень понимания, осмысления педагогами структуры ФГОС вам поможет второе задание

Слайд 5

3. Третье задание: «Собери одну из задач». Командам дается по 1 задаче, необходимо ее собрать и зачитать. 1 задание команде: обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства. 2 задание команде: охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Оценивание: за правильный ответ фишка - 1 балл.

Слайд 6

4 задание. Рефлексия – домашнее задание. Команды получили фишки: красные и желтые. 1. Команда, которая получила красную фишку, просим поделиться своими чувствами и эмоциями, которые возникают у вас, когда вы слышите понятия – ФГОС? От команды??? ждем критический взгляд на проблему введения ФГОС ДО. 2. Команда, которая получила желтую фишку, просим поделиться своими чувствами и эмоциями, которые возникают у вас, когда вы слышите понятия – ООП ДО, Желтый цвет - это цвет радости и оптимизма, ждем от вас только положительных эмоций в решении данной проблемы. Каковы преимущества введения ФГОС ДО?

Слайд 7

5 Задание. Формы работы с детьми. В процессе организации различных видов детской деятельности используются разнообразные формы работы с детьми. Приведите примеры различных форм такой работы, заполнив таблицу. Формы работы с детьми. Направление развития Образовательная деятельность при проведении режимных моментов Самостоятельная деятельность детей 1- команда 2 -команда Физическое Социально-коммуникативное Познавательное Речевое Художественно-эстетическое

Слайд 8

6 Задание гостям. Какие требования (принципы) к РППС необходимо учитывать при реализации Программы? -Насыщенность -Вариативность -Информативность -Полефункциональность -Доступность -Индивидуальность -Трансформируемость -Целесообразность

Слайд 9

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть: 1. Содержательно-насыщенной 2. Трансформируемой 3. Полифункциональной 4. Вариативной 5. Доступной 6. Безопасной

Слайд 10

7 Задание. К какому требованию относятся критерии: 1 КОМАНДЕ - соответствие среды возрастным возможностям детей и содержанию Программы; наличие средств обучения и воспитания, разнообразие материалов для всех видов активности воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами;- -возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; 2 КОМАНДЕ возможность разнообразного использования различных составляющих среды, пригодных для использования в разных видах детской активности, наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и прочие), разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, периодически сменяемость и появления новых предметов.

Слайд 11

Для успешной реализации ФГОС необходимо: Продолжить оснащение необходимым оборудованием в соответствии с Требованиями ФГОС. 2. Формировать материальную базу. 3. Обеспечить педагогов информационно-методическими ресурсами в соответствии с планируемыми результатами освоения программ основного образования; 4. Продолжить формирование электронных ресурсов для обеспечения деятельности педагогов. 5. Продолжить повышения квалификации.

Слайд 12

Проблемы, возникающие при РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО: Отсутствие опыта у педагогов в самостоятельной разработке образовательной программы. Недостаточность оснащения современными техническими средствами. Финансовое обеспечение реализации ФГОС ДО.

Слайд 13

В заключение необходимо отметить, что результат, к которому мы стремимся, соответствует следующим параметрам: 1) осознанная готовность педагогов ДОУ к реализации новых образовательных стандартов; 2) субъектная позиция педагога в отношении внедрения ФГОС дошкольного образования, 3) повышение профессиональной компетентности педагогов; 4) активизация педагогической рефлексии собственной профессиональной деятельности; 5) самореализация педагога в профессиональной деятельности .

Слайд 14

Спасибо за участие !!!