План старшего воспитателя по самообразованию
учебно-методический материал на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад общеразвивающего вида №11 «Березка»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план работы

на межаттестационный период

по повышению профессионального уровня

старшего воспитателя

Кузяниной Ольги Владимировны

Направление работы: «Повышение профессионального уровня педагогов по использованию современных педагогических технологий в воспитании и развитии воспитанников, через групповые формы методической работы».

Цель: повысить профессиональный уровень педагогов, способность к анализу и планированию собственной деятельности в ДОУ с использованием педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

Задачи:

1. Изучить новинки методической литературы по современным педагогическим технологиям обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
2. Проанализировать применение педагогами ДОУ современных педагогических технологий, в ходе осуществления педагогической деятельности.
3. Разработать и реализовать индивидуальный план методической работы с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам.
4. Сформировать позитивное отношение педагогов к осуществлению инновационной деятельности.
5. Создать условия для повышения профессиональной компетентности и педагогического мастерства, проявления творчества и способностей педагогами ДОУ.

Форма отчета по проделанной работе:

• выступление на заседаниях МО, участие в конкурсах, семинарах, конференциях, публикации в СМИ, сценариев мероприятий с применением современных технологий;
• разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

Прогнозируемый результат:

• повышение качества воспитательно-образовательного процесса;
• внедрение инновационных подходов в соответствии с ФГОС;
• рост мотивации своего творческого потенциала, а также повышение профессионального уровня педагогов ДОУ;
• разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
• участие в семинарах, конференциях муниципального, республиканского и федерального уровня, в работе МО педагогов, в конкурсах различного уровня;
• умение оказывать практическую помощь педагогам;
• подготовка детей к школе в соответствии с государственным стандартом.