Осенний урожай
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное казенное учреждение

«Социально- реабилитационный центр для несовершеннолетних  « Радуга»»

Отделение социальной реабилитации

Игра « Поле Чудес»

Тема: «Осенний урожай»

                                                                                  Составитель:

                                                                                                           Бригеда С.В.,

Гриневич Ю.В.

                                                                                                           воспитатели.

Ленинск-Кузнецкий 2014

Игра « Поле Чудес»

Тема: «Осенний урожай»

Цель: Создание условий для развития коммуникативных способностей воспитанников.

Задачи: 1. Закрепить знания о времени года – осени, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках осенней темы (грибы, овощи, ягода).

2.  Развивать и тренировать память, двигательную активность детей, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника-игры), развивать задатки самоконтроля в поведении детей.

3. Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Атрибуты:  барабан, призы.

ХОД  ИГРЫ.

Ведущий: Осенины, Мокропогодье, так звали осень в народе. Прекрасное время года. Именно у него есть такой период, который зовут бабьим летом. Это о нём сказано в стихотворении Ф.Тютчева:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора:

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

 Осень… Улетают птицы, опадают желтые листья, наступают первые заморозки. В народе примечали : «Большой урожай рябины – к большим морозам. Чем  больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима». Сегодня  наш праздник посвящён «Осени» и будет проходить в форме игры «Поле чудес».

Начинаем игру «Поле чудес».

 Звучит  музыкальный фрагмент из телеигры “Поле чудес”.

Задание для I отборочного тура.

Назовите осенние месяцы.

1.        Сентябрь

2.        Октябрь.

3.        Ноябрь.

Задание I тура: «Осенний урожай»

Посадила баба Фёкла в огороде лук да свеклу,

А любимый внук Антошка посадил чеснок с картошкой,

И морковку, и капусту, чтобы борщ был очень вкусный,

Не забыл про помидоры: посадил их вдоль забора,

Огурцы, укроп, картошку – чтоб любили все друг дружку.

Витаминный огород требует больших хлопот.

Баба Фёкла в суп кладёт все, что у неё растёт.

Угадайте: как назвать одним словом то, что кладет в суп баба Фекла? (Овощи)

 Игровая пауза. «Успей взять овощ».

Тема второго тура. « Грибы»

Задание для II отборочного тура

1.Может быть, вы не поверите мне,

Но я увидала грибы на сосне.

Разве грибы на деревьях растут?

Что-то совсем непонятное тут…

Надеты на ветки маслята, опята…

Кто же их на зиму сушит, ребята? (Белка)

2. Нет грибов дружней, чем эти, -
Знают взрослые и дети, -
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.  (Опята)

3.Он в лесу стоял,

                     Никто его не брал,

                     В красной шапке модной,

                    Никуда не годный. (Мухомор)

Задание II  тура:

     Ведущий: У этого гриба много названий: Галкина баня, чёртов табачок, дедушкин табак. (Дождевик)

 Подвижная пауза: игра «У медведя во бору»

Тема III тура: «Ягода»

Задание для III отборочного тура:

Ведущий:

1. Я и красный, я и белый,
   Я и чёрный - если спелый.
   И под солнышком в саду
   На лиане я расту.
   И такой я сочный, сладкий,
   Очень вкусный, ароматный.
   Гроздь мою съесть каждый рад
   И зовусь я ... .(Виноград)

      2.   Я красна, я кисла,

          На болоте я росла,

          Дозревала под снежком,

          Ну-ка, кто со мной знаком? (Клюква)

      3.  Сам алый, сахарный,
          Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

Задание III  тура:

Ягоды не сладость,
Зато глазу радость
И садам украшенье,
А друзьям угощенье.  (Рябина)

Музыкальная пауза: исполнение детьми песни «Антошка»

Финальная игра.

Посадили зернышко

Вырастили солнышко. (Подсолнух)

Суперигра.

Это слово является и названием фрукта и женским именем. (Груша)

Победитель награждается призом!

Ведущий:

На этом наша игра подошла к концу.  Всем спасибо!