сценарий по ПДД «Незнайка на улице» ( подготовительная группа)
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

«Незнайка на улице»
           (сценарий по ПДД ; подготовительная группа)
                                                                                  Шишкина Галина Валентиновна
                                                                                                МКДОУ №29 г.Элиста
                                                                                           Музыкальный руководитель


Вед.: Ребята, мы с вами собрались для того, чтобы поговорить о правилах
          дорожного движения. Вы уже знаете, что выходя из дома или детского
           сада, каждый из вас становится участником дорожного движения.
                  Посмотрите, как оформлен зал! Вы видите разные знаки. Какие из
            них вам знакомы? (дети отвечают)
 Дети: - пешеходный переход.
            - телефон
            - место стоянки
            - пункт первой медицинской помощи и др.

Вед.: Все эти знаки детям надо знать
          И правила дорожного движения
          Строго выполнять.
Реб.: В жизни , в пути не однажды
          Знак тебе встретится каждый
           Требуют знаки дорожные:
          Будьте всегда осторожными.
Реб.: Выходя на улицу,
          Приготовь заранее
           Вежливость и сдержанность,
           А главное – внимание!
Реб.: Если спешишь ты в пути
           Через улицу пройти
          Там иди, где весь народ,
           Там, где есть – переход.
Реб.: Будь прилежен, пешеход,
          Ходи по тротуару.
          И пешеходный переход
          Принадлежит тебе по праву!


 Реб.: Сигналы светофора уважай,
           Дорогу не переходи так вольно,
           Здесь под колёса попадёшь,
            И будет очень больно.
Вед.: Давайте с вами вспомним значение сигналов светофора:
          Красный !
дети: стой
Вед.: Жёлтый!
дети: жди
Вед.: А зелёный?
дети: Проходи!

                    песня «Светофор» муз. А. Филиппенко

Вед.: А сейчас проверим как вы запомнили на какой свет надо стоять ,а на
           какой идти.
                              

                                Игра «Пешеход молодец!»                                                                                     (Зелёная карточка—шагают, красная карточка- хлопают в ладоши, стоят). Реб.: Нужно слушаться без спора
          Указаний светофора.
          Нужно правила движения.
          Выполнять без возражения.
Реб. Пусть запомнят твёрдо дети:
       Верно поступает тот,
          Кто лишь при зелёном свете
          Через улицу идёт!
Реб.: Если свет зажегся красный -
           Значит,
          Двигаться опасно!
          Пускай пройдёт машина.
          Наберись терпенья.
          Изучай правила движенья.
Вед. Проверим какие вы внимательные.

                            Игра: «Будь внимательным»
 (по -сигналу- «светофор» - стоят; «переход» - маршируют; «автомобиль» -
    крутят руль)

Вед.: Отгадайте-ка загадку: Что за чудо этот дом-
                                                     Окна светлые кругом,
                                                     Носит обувь на резине,
                                                     А питается бензином!( машина, автобус)
Веб.: Ну что ж садимся поудобнее и отправляемся в путь.
 
              песня «Наш автобус» муз. А.Филиппенко

Вед.: Пока мы будем ехать, расскажите, мне о правилах поведения в
          общественном транспорте.

Дети: Во время движения нельзя руками трогать двери. Нужно ждать, пока
            их откроет взрослый.
Вед. А можно высовываться?  из окна? (голову? Руки?)

Дети : Нет!

Вед.: А можно разговаривать во время движения с водителем?

дети: нельзя, водитель отвлекается.

Вед.: А можно громко разговаривать в автобусе?
 
дети: нет, это мешает другим пассажирам.

Вед.: отгадайте следующую загадку:  Посмотри , силач какой:
                                                                       На ходу одной рукой
                                                                        Останавливать привык
                                                                         Пятитонный грузовик.( регулировщик)

           Регулировщик-постовой нужен тогда, когда по каким-то причинам не
            наработает светофор. У регулировщика есть – жезл (показывает).
          Мы сейчас попробуем выполнить его работу.

                          Физ.минутка «Пешеходы»
Постовой стоит упрямый ( ходьба на месте)
Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны вверх, в стороны вниз).
Здесь машины едут прямо( руки перед собой)
Пешеход ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите : улыбнулся (руки на поясе)
Приглашает нас идти ( шагаем на месте)
Вы машины , не спешите! (хлопает руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте).

Викторина « Пешеход на улице»

Вед.: По какой части улицы должны ходить пешеходы?

Дети: по тротуару

Вед.: По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?
 

Дети: по правой

Вед.: Почему надо придерживаться правой стороны?

Дети: Чтобы не мешать движению пешеходов.

Вед.: Почему на улице нужно ходить по тротуару?

Дети: За тротуаром начинается движение транспорта. Пешеход на дороге
            подвергается опасности.
 

Вед.: Значит , для машин – мостовая , а для прохожих?

Дети: Тротуар.

Реб.: Тротуар – моя дорога!
           Пешеходов мало ль, много,
           Но держаться все должны
           Только правой стороны.

Вед.: Нужно правила движения
          Выполнять без возражения.

Под музыку въезжает Незнайка на машине.
 
Незнайка: Приобрёл машину я, буду ездить в ней друзья!

Вед.: А ты знаешь правила дорожного движения?

Незнайка : Подумаешь, и без правил обойдусь!

Вед.: Ты что , Незнайка! Азбуку города помни всегда,
           Чтоб не случилась с тобою беда!
Незнайка: Ну вот ещё! Я и так всё знаю.
                     Мне правила движения знать вовсе
                     ни к чему, они скучные такие,
                     И без них я всё пойму.

             «Песня Незнайки» муз. А. Филиппенко

Вед.: Горит у светофора
           Красный свет,
           Незнайка , подожди,
           Впереди дороги нет!

Незнайка: У вас нет , а у меня есть! Все эти знаки- пустяк, одни картинки.

                             Выходит, Светофор.

Светофор: Стоп машина, стоп, мотор!
                    Тормози скорей шофёр,
                     Красный глаз горит в упор -
                     Это строгий семафор,
                     Вид я строгий напускаю,
                      Ехать дальше запрещаю!
Незнайка: Подумаешь , запрещаешь! Еду я на красный свет…..

Вед.: Незнайка , ты куда ? Ведь может случится с тобою беда.
         ( Незнайка наезжает на стену)

Незнайка: Ай! Ай! Моя нога! Я ушиб ногу!
 

Регулировщик: Незнайка , ты нарушил правила дорожного движения и
                              чуть не поплатился жизнью. Прошу следовать за мной.

Незнайка: Куда меня?

Регулировщик: В школу « СВЕТОФОРА» , где учат правила дорожного
                             движения.

           Выходят   «ЗНАКИ».

                     « ПЕСНЯ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ» муз. А. Филиппенко

Дорожный знак: - Вот висит к примеру, знак-
                                     Он висит не просто так -
                                      « Пешеходный переход»
                                      Его знает весь народ.

Вед.: Этот знак вам всем знаком?
            Он зовётся «кирпичом»
           Что же означает он?

Дети: Въезд сюда запрещён.

Д.З.( кирпич):Я всех предупреждаю здесь старательно
                          Коль видишь ты меня , то будь внимательным.
                          И не вздумай здесь дорогу перейти
                          Здесь хода нет, здесь нет пути.
Светофор: Стою на перекрёстке с давних пор -
                     Я всем известный светофор!
                     Вас от опасностей я ограждаю,
                    Заранее я вас предупреждаю:
                      Вот зажегся красный свет -
                      Всем известно; хода нет!
                       Жёлтый – приготовится,
                      А зелёный говорит:
                       « Путь открыт».

Все знаки: Правила дорожного движения знай,

                      Чётко и правильно их выполняй. (садятся на свои места)

Регулировщик: Повтори скорей , дружок. Как запомнил ты урок.
Незнайка: На красный свет – дороги нет,
                     На жёлтый – подожди.
                    Когда горит зелёный свет -
                     Счастливого пути!

Регулировщик: Ну, молодец , Незнайка! (выводит машину) выучил
                          правила
                           Счастливой тебе дороги. Соблюдай правила дорожного
                            движения.
Незнайка: Как увидишь красный свет, стой впереди дороги нет.
                    А зелёный свет мигает, смело поезжай вперёд! (уезжает)

Вед.: Ну что ж , проверим как вы запомнили правила движения.
          Кто из вас идёт вперёд
           Только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Вед.: Кто летит вперёд так скоро ,
           Что не видит светофора?( дети молчат)

Вед.: Знает кто , что красный свет -
           Это значит – хода нет!

дети: Это я, это я , это все мои друзья.

Реб.: Помните и млад и стар,
          Выполняйте строго:
          Пешеходу – тротуар,
          Транспорту – дорога.
Реб.: Не случилась чтоб беда,
           Не было увечья -
          Надо двигаться всегда
           Транспорту навстречу!
Реб.: Перед быстрою машиной
           Никому нельзя бежать!
           У дороги надо маму
           Крепко за руку держать!

Реб.: Через дорогу я с мамой иду,
           За руку маму, конечно веду.
           Смотрим налево , направо глядим,
          Смело идём , если нет машин

 « Песенка о правилах» муз. А Филиппенко

Вед.: Где же можно переходить улицу?

Дети: по пешеходному переходу

Вед.: На какой свет мы переходим улицу?

Дети: На зелёный

Реб.: На улице будьте внимательны дети!
          Твёрдо запомните правила эти!
          Правила эти помни всегда,
          Чтоб не случилась с тобою беда!

Вед.: Дорожные знаки - наши надёжные  друзья, с друзьями и лето веселее и
           безопаснее.

Хорошего вам лета!!!