Информационная карта проекта в первой младшей группе "Ой, да матрешка!"
проект (младшая группа) на тему

Информационная карта

Полное название проекта: Ой, да матрешка!

Автор проекта: Попова В.Ф.

Тип проекта: комплексный – исследовательско-творческий, познавательный, практическая деятельность.

Вид проекта: информационно-творческий, игровой, фронтальный (с группой детей и их семьями)

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Возраст: 2-3 года

Проблема, значимая для детей, на который направлен проект:

 Чем увлечь ребенка, как не игрушкой? Такой яркой, самобытной, не похожей ни на одну игрушку мира. Знакомя детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями, мы уделяем внимание духовному воспитанию, формируем творчески развитую личность, способствуем повышению уровня познавательных способностей детей, развиваем воображение, эстетический вкус, умение составлять композиции узоров для украшения сарафана матрешки, для создания игры, подарка, поделки и вообще любого продукта творческой деятельности. Нельзя считать себя культурным, интеллигентным человеком без знания своих корней, истоков, древних традиций, дошедших до наших дней. Приобщение детей к народной культуре, народному искусству является средством формирования у них развития духовности. Именно поэтому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.

Гипотеза: интерес к народным к народным промыслам России на примере русской национальной игрушки будет способствовать диалогическому взаимодействию детей, родителей и педагогов.

Цель проекта: создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал младших дошкольников, ориентированных на диалогическое взаимодействие детей, родителей и педагогов и способствующих самопониманию и саморазвитию всех участников педагогического процесса на основе приобщения детей к традиционной культуре родного края.

Задачи проекта:

• Для детей: приобщать к истокам духовной культуры русского народа; формировать представления о русской народной игрушке, традициях и обычаях, связанных с изготовлением, росписью матрешки; вызывать у детей эмоционально-положительное отношение к игрушке; формировать умение передавать свое отношение к игрушке; воспитывать бережное отношение к игрушке и заботу о ней; поддерживать стремление активно вступать в общение, высказываться; побуждать к радостным ощущениям от совместных активных движений; способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности; развивать творческие и познавательные способности; речевые умения и мелкую моторику рук; обогащать словарный запас дошкольников
• Для родителей: способствовать формированию у родителей потребности в частом общении с детьми, оказывать им практическую помощь в организации занятий с детьми в кругу семьи, в развитии способности видеть мир глазами ребенка. Привлечение родителей к участию в мероприятиях в рамках проекта: создание совместных поделок на тему «Матрешка»
• Для педагогов:  Активизировать деятельность по оптимизации детско-родительских отношений, вовлечение родителей в совместное творчество с детьми. Создавать условия для положительного контакта и творческого поиска. 

Форма проведения итогового проекта:

Название итогового мероприятия проекта:  игровая ситуация «В гости к матрешкам»

Продукты проекта:

• Для детей: Рисунок «Украсим сарафан матрешке», лепка «Украсим фартук матрешке».
• Для родителей: Выставка поделок «Ой, да матрешка!»
• Для педагогов: подбор дидактических игр, стихов, иллюстраций.

Ожидаемые результаты по проекту:

• Для детей: развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения народного декоративного искусства, формировать основы эстетического восприятия.
• Для родителей: формировать интерес к народным к народным промыслам России на примере русской национальной игрушки.
• Для педагогов: повышение профессионального мастерства, развитие творческого поиска.