Мастер- класс для педагогов: «В мире добра»
проект на тему

Мастер- класс для педагогов: «В мире добра»

Вид проекта: творческий

Форма: групповая

Длительность проведения: краткосрочный (1 день)

Актуальность.

Современное общество переживает период социально-культурных изменений. Проблема воспитания взаимного уважения, доброжелательности, терпимости сегодня актуальна как никогда. Развитие у дошкольника системы общечеловеческих ценностей, понимания своей роли в жизни требует от педагогов ДОО соответствующих компетенций. Именно сейчас в нелѐгких экономических и социальных условиях, в период падения духовности и нравственных принципов,  авторитет педагога должен стать тем стержнем, который будет побуждать детей к упражнениям в духовно- нравственных поступках.

Проблема:

На основании анализа существующих исследований, а также собственного поиска в данном направлении была сформулирована проблема исследования. Ее суть заключается в необходимости разрешения противоречия между возросшей потребностью общества в гуманной личности, обладающей высоконравственными качествами, и недостаточной разработанностью путей ее формирования.

Цель:

воспитание Благородного Человека, Благородной Личности.

Задачи:

создать  условия для развития целостной гуманной личности, способной реализовать себя в быстро меняющейся социально-экономической обстановке.

Главный принцип: «Торопитесь делать добро!»

Обеспечение проекта:

Изобразительный материал: фломастеры, маркеры, гуашь, акварель, кисти, баночки с водой, подставки для кистей, палитра, пастель, восковые мелки, цветные карандаши, пластилин, краски для пальцевой живописи, тушь, перо.

Этапы реализации проекта:

1.План деятельности

1) Ознакомление с притчей «Мальчик и морские звѐзды»

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море.

Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.

2) Составление педагогами плана мероприятий «Моѐ доброе дело»

3) Художественное творчество педагогов. Самостоятельный выбор формата рисунка, содержания, изобразительного материала для воплощения замысла.

6) Самопрезентация творческих работ.

7) Коллаж « Торжество добра»

2. Практическая часть:

1) анализ притчи «Мальчик и морские звѐзды»

2)создание сюжетов с тематикой добрых дел

3) самопрезентация педагогов « Добро на благо»

3.ИТОГ:

-Выставка творческих работ педагогов «Сделай мир краше»

-Рефлексия

- Круглый стол: «Если добрый ты…»