Комплексно-тематическое планирование "День Победы".
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Социально-коммуникативное развитие

Ситуативный разговор «Как мы можем узнать о событиях, происшедших давно».

Беседа по плакату «Родина-мать зовет!»

Обсуждение фразы «Что этот день – всему начало» из песни «Главный праздник».

Беседа по фотографии памятника Русскому солдату в Германии.

Встреча с бабушкой Иванова Димы, которая всю войну ребенком провела в блокаде Ленинграда.

Картинка «Поздравление ветерана».

Фотография Вечного огня и могилы Неизвестного солдата в Александровском саду в Москве.

Фотографии монумента «Родина-мать», памятника Русскому солдату» в Трептов-парке в Германии.

Картинки, календарь по теме «Великая Отечественная война», «День Победы».

Плакат «Родина-мать зовет!».

Серия картинок «Военные» (разных лет).

Модели военной техники: танк, пушка, корабль.

Информационный материал «Акция Бессмертный полк» (адрес сайта, где можно записать на акцию, время и место проведения акции), мероприятия по празднованию Дня Победы в Санкт-Петербурге.

Поместить в уголок «Советы доктора» материал «Клещевой энцефалит».

Рекомендовать родителям посетить памятник Защитникам Ленинградского неба и возложить цветы.

Пригласить родных и близких, ветеранов и жителей блокадного Ленинграда на литературно-музыкальную композицию, посвященную Дню Победы.

Консультация «Книги для детей о Великой Отечественной войне».

Познавательное развитие

Просмотр презентации «Детям о войне».

Беседа «Великая победа» (как отмечают этот праздник в России).

Упражнение в использовании понятий «сначала», «потом», «раньше» - разложить картинки с военными разных лет.

Чтение «Оборона Ленинграда» из книги Воскобойникова «Иллюстрированная история Санкт-Петербурга».

Речевое развитие

Чтение стихотворений «На привале», «Мы то же воины» С. Михалкова.

Составление рассказа по картине «Поздравление ветерана».

Заучивание стихотворения «Мир в каждом доме» (Лободина, стр. 351).

Художественно-эстетическое развитие

Коллективная работа – пластилинография «То, чем мы гордимся» (памятник защитникам Ленинградского неба в Сосновке).

Слушание песен про войну («Вставай страна огромная», «Три танкиста», «Священная война»).

Пение «Главный праздник», «Мы – солдаты», «Солнечный круг».

Коллективная работа – открытка «9 Мая!» (торцевание).

Физическое развитие

Комплекс утренней гимнастики «Летчики» (Гладышева Н. Н., Ежедневное планирование, стр. 324).

П/и «Опасная разведка», «Смелые ребята» (Степаненкова, стр. 102).

Упражнения «Лови – бросай» (ловить мяч, не прижимая к груди, бросать обратно двумя руками), «С кочки на кочку» (прыгать толчком одной или двух ног).

Физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь…» (Бондаренко, стр. 360).