«Спортивный праздник». Конспект занятия по ОО «Художественное творчество» (лепка) с детьми среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

«Спортивный праздник». Конспект занятия по ОО «Художественное творчество» (лепка) с детьми среднего дошкольного возраста

Лепка сюжетная

 (коллективная композиция)

 Тема: «Спортивный праздник»

 Задачи: Учить детей составлять коллективную композицию. Закрепить способ лепки из цилиндра (валика, надрезанного с двух концов. Продолжать учить передавать разнообразные движения человека (бег, прыжки, элементы борьбы и т. д.) и несложные взаимоотношения между действующими лицами сюжета. Развивать способности к формированию и сюжетосложению.

 Материал: пластелин, стеки, дощечки, мелкие пуговички и бисер, подставки, салфетки, комплект карточек со схематичным изображением человека в разных позах, образец фигуры человека в движении. Композиционная основа для коллективной работы

 Ход НОД:

 Воспитатель в беседе уточняет представление детей о спортивном праздни-ке:- Какие соревнования проводятся?

 - ответы детей

 -Что делают спортсмены во время состязаний?

 - ответы детей

 Воспитатель показывает карточки со схематическим изображением человек в движении (бежит, прыгает, скачет на лошади, стреляет из лука и. др.)

 Предлагает принять такие же позы – желательно в парах.

 Дети поочередно выполняют упражнение, остальные в это время наблюдают за движениями и позами.

 Воспитатель обращает внимание детей на положение рук и ног, просит описать позу словами.

 Воспитатель предлагает всем детям договориться между собой и вылепить из пластелина человечков на веселом спортивном празднике.

 Дети еще раз вспоминают и распределяют виды упражнений, самостоятельно ищут способы передачи движения.

 Воспитатель показывает и поясняет как можно вылепить самые сложные фигурки – всадника на коне и борцов.

 Быстроногая лошадка.

 Рассматриваем схему и стараемся слепить лошадку в такой последовательности приемов, раскатываем валик и сгибаем дугой; надрезаем стекой с одной стороны, так чтобы получились шея и ноги; делаем надрезы стекой, чтобы получились пары ног; рассматриваем варианты оформления лошадки, выбираем способ и лепим гриву с хвостиком

 Всадник на коне

 Всадника лепим таким способом: Катаем валик – туловище, надрезаем стекой вдоль примерно до середины, чтобы получились ноги, катаем голову – шар и руки – столбики; наряжаем всадника и усаживаем на коня.

 Затем воспитатель показывает детям основу коллективной композиции, поясняет, что это «спортивная площадка» на которой вылепленные человечки будут состязаться в ловкости, скорости, гибкости, быстроте…

 - Представьте, кого вы хотите слепить

 - Что будут делать ваши человечки?

 Дети выбирают пластилин нужного цвета, договариваются о размере лепных фигурок и начинают лепить.

 В конце занятия дети переносят вылепленные фигурки на общую основу и составляют коллективную композицию.