Недели игры и игрушки
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

День недели

Тема

Цель

Содержание работы

Понедельник

19 ноября

Семинар-практикум «Игры и игрушки для сенсорного развития детей раннего возраста».

Показать родителям некоторые виды игр и упражнений, которые способствуют сенсорному развитию детей 1-3 лет.

Разделы семинара-практикума:

1) Дидактические игры на развитие тактильных ощущений: «Чудесный мешочек»;

2) Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы: «Найди предмет указанной формы»;

3) Дидактические игры и упражнения на закрепления понятия величины: «Самая длинная, самая короткая»;

4) Дидактические игры и упражнения на закрепление цвета: «Какого цвета не стало?».

Вторник

20 ноября

Консультация: «Особенности игры детей раннего возраста».

Ознакомить родителей с основными этапами развития игры в раннем возрасте.

Темы консультации:

1) Что такое игра?

2) Игровые стили детей раннего возраста.

3) Игрушки для детей от 1 до 3 лет.

Среда

21 ноября

Оформление папки-передвижки: «Развивающие игры для детей раннего возраста».

Информирование родителей по вопросам игр для детей раннего возраста.

Темы папки-передвижки:

1) Что такое развивающие игры?

2) Примеры развивающих игр.

Четверг

22 ноября

Консультация: «Роль взрослого в детской игре».

Совершенствовать способность родителей включаться в детскую игру.

Темы консультации:

1) Игра  в жизни ребёнка.

2) Роль взрослого в игре.

3) С мамой, папой мы играем.

Пятница

23 ноября

1.Оформление выставки методической литературы для родителей по вопросам организации игр в домашних условиях.

2.Консультация «Что мы нового узнали за неделю игры и игрушки».

Способствовать познавательному интересу родителей по вопросам организации игр с детьми раннего возраста.

Методическая литература:

1) Микляева Н.В., Решетило Е.А., Лопатина О.Г.» Игровая среда в домашних условиях: Методическое пособие»;

2) Фролова Г. А. «Семейный досуг с детьми раннего возраста»;

3) Монина Г.Б., Ларечина Е.В.

«Игры для детей от года до трех лет»;

4) Павлова Л.Н. «Развивающие игры-занятия с детьми от рождения до трех лет»;

5) Колдина Д.Н. «Игровые занятия с детьми 1-2 лет. Методическое пособие»;

6) Колдина Д. Н. «Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие».

Вместе с родителями ЦИПР подводим итоги «Недели игры и игрушки».

День недели

Тема

Цель

Содержание работы

Понедельник

11 февраля

Семейный клуб «Компетентный родитель»

Семинар-практикум «Развитие речи в процессе формирования предметной деятельности детей раннего возраста».

Рассказать и показать родителям, как формирование  предметной деятельности в раннем возрасте влияет на речевую активность.

Разделы семинара-практикума:

1. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте ребенка;

2. Особенности речевого развития детей раннего возраста;

3. Влияние развития предметной деятельности на речевую активность детей.

Вторник

12 февраля

Консультация:

«Содержание и методика проведения прогулок в зимний период времени».

Систематизировать знания родителей по организации проведения прогулок в зимний период для формирования здорового образа жизни детей раннего возраста.

Темы консультации:

1.Организация проведения прогулок;

2.Структурные компоненты зимних прогулок;

3. Зимние игры;

4.Наблюдение, как метод исследования в зимний период.

      Среда

13 февраля

Оформление папки-передвижки:

«Зимние подвижные игры».

Информирование родителей по вопросам зимних подвижных игр для детей раннего возраста.

Темы папки-передвижки:

1) В какие игры можно поиграть с детьми зимой?;

2) Картотека зимних подвижных игр.

    Четверг

14 февраля

Консультация:

«Зимние игры для детей раннего возраста».

Ознакомить родителей с наиболее популярными и интересными зимними играми для детей разного возраста.

Темы консультации:

1)Игры со снегом для малышей;

2) Подвижные зимние игры.

   Пятница

15 февраля

1.Оформление выставки методической литературы для родителей по вопросам организации зимних игр и прогулок.

2.Консультация «Что мы нового узнали за неделю зимних игр и забав».

Способствовать познавательному интересу родителей по вопросам организации зимних игр и забав с детьми раннего возраста.

Методическая литература:

1)Борисенко М.Г.,  Лукина Н. А.  «Зима, зимние забавы» (серия "Грамматика в играх и картинках");

2) Козак О.Н. «Зимние игры для больших и маленьких»;

3) Матиясевич Д. «Игры с детьми на осенних и зимних прогулках»;

4) Б. Ситник «Ледовые забавы. Энциклопедия зимних игр».

Вместе с родителями ЦИПР подводим итоги «Недели зимних игр и забав».