Перспективное планирование семейного клуба «Первоклассная повариха»
учебно-методический материал (старшая группа) на тему
Представляю Вашему вниманию планирование семейного клуба для детей старшего дошкольного возраста. Данная форма работы с семьями воспитанников способствует развитию детско-родительских отношений, вовлекает всех участников воспитательно-образовательного процесса в общее совместное дело и повышает компетентность родителей в вопросах воспитания и обучения детей, одновременно раскрывая потенциал каждого ребёнка в отдельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование семейного клуба «Первоклассная повариха» на уч.гг.
Дата | Темы | Цель | Методические приемы | Материал |
Сентябрь | Приглашение в семейный клуб «Первоклассная повариха». | 1.Встреча членов клуба. 2.Знакомстсво с программой клуба на новый учебный год. 3. Создание радости и удовольствия от совместной деятельности родителей и детей. 4. Веселый тест «Семья на кухне». 5. Безопасность при заваривании чая (Алгоритм). | 1.Приглашение в клуб раздача пригласительных открыток. 2.Знакомсво с программой клуба. 3. Веселый тест «Семья на кухне». 4.Д/и «Заварим Чай» (Работа с карточками - алгоритмами). 5.Совместное приготовление чая (Взрослые и дети). 6.Сервировка стола, чаепитие. 7.Домашнее задание «Изготовление книги: Любимые рецепты нашей семьи». | 1.Пригласительные по количеству членов клуба. 2. Тест по количеству участников. 3. Алгоритм для заваривания чая. 4. Оборудование для заваривания чая. 5. Посуда для чаепития. |
Октябрь | «Кладовая осени» | 1.Познакомить детей и родителей с играми познавательной направленности. 2.Систематизировать и обобщить понятия ягоды, овощи, фрукты. 3.Рассказать о значении витаминов для здорового развития организма. 4.Проявлять взаимопомощь сотрудникам при приготовлении салата «Морковное чудо». 5. Умение правильного, осторожного обращения с овощерезкой. | 1. Встречает гостей хозяйка клуба «Осень». 2.Демонстрация корзинки и различными плодами. 3.Д/и «Разложи по корзинам». 4.Отгадывание загадок об овощах, фруктах, ягодах. 5. Знакомство с овощерезкой. Приемы работы с овощерезкой. 6. Приготовление салата. 7. Дегустация блюда. 8. Сервировка и этикет поведения за столом. | 1.Музыкальная композиция. 2. Корзинка с овощами и фруктами. 3. Овощерезка. 4. Ингредиенты для приготовления салата : морковь, изюм, сахар, лимон. 5. Посуда для сервировки стола. 6. Карточки с последовательностью приготовления салата. |
Ноябрь | «Когда родителей нет дома» | 1. Знакомить детей и родителей с основными правилами безопасности ребёнка дома. 2. научить ориентироваться в проблемных ситуациях, знакомить детей и родителей с огнём и его свойствами. 3. расширять словарный запас по теме «Безопасность». 4. Закреплять знания об опасных ситуациях. воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности. 5. Развивать у детей любознательность, память, логическое мышление. | 1. Изучение свойств огня через эксперимент. 2. Игра с родителями «Польза и вред огня». 3. Игра – эксперимент «Горит – не горит». 4. Игра с родителями «Потуши пожар». 5. Обмен родителей опытом воспитания у детей безопасного поведения дома. | 1. Барабан для игры «Поле чудес». 2. Интерактивная доска, маркеры, костюм пожарного. 3. Макет костра, вёдра с песком, водой, снегом, сухие ветки, огнетушитель. 4. Картинки с иллюстрациями правил пожарной безопасности. 5. материал для опыта с огнём: металлический поднос, свечи, ёмкость с водой, песком, стеклянная колбаса, 6. Аудиозапись: «Сказка о непослушной спичке», мелодия песни «Мы едем, едем, едем…» |
Декабрь | «Новогодние праздники» | 1. Знакомство с историей праздника. 2. Поддерживать у детей и родителей интерес к новогоднему празднику. 3. Расширять, уточнять и систематизировать представления детей и родителей о некоторых видах опасных ситуаций на новогоднем празднике. 4. Добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения на новый год детьми и родителями. 5. Усвоить детям и взрослым, что новогодние атрибуты могут быть опасными. | 1. Встреча гостей клуба. 2. Рассказ об истории праздника «Новый год». 3. Игра «Поле чудес» для детей и родителей: «Чтобы праздник был безопасным». 4. Вопросы и д/и «Опасные хлопушки». 5. Рассказ воспитателя «Чтобы не было беды». 6. Зажигание новогодней Ёлки. | 1. Коробка со спичками. 2. Конверт. 3. Тематические картинки. 4. Телефон. |
Январь | «Рождественская сказка» | 1.Знакомство с историей праздника. 2.Поддерживать интерес у детей к традициям в семье. 3.Познакомить детей с рецептом Рождественских орешков. 4.Закрепить умение выполнять приготовление орешков по алгоритму. 5.Проявлять творчество, фантазию 6.Доставлять радость, удовольствие от совместной деятельности. | 1.Встреча гостей клуба около рождественского дерева ( муз. сопровождение) 2.Рассказ воспитателя об истории праздника «Рождества». 3.Упражнение рождественского дерева ангелочками (домашнее задание). 4. Рассказ участников клуба, как в их семьях отмечают «Рождество». 5. Рассказ воспитателя о рецепте рождественских орехов. 6.Работа с алгоритмами по приготовлению. 7. Приготовление орешков. 8. Дегустация, чаепитие. | 1.Рождественское дерево. 2. Алгоритм приготовления орешков. 3. Продукты для орешков:
4. Посуда для работы. |
Февраль | «Готовим вместе с папой» | 1.Поздравление пап с праздником. 2.Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности (кроссворд). 3.Взаимопомощь, сотрудничество при совместной работе. 4.Систематизировать знания в приготовлении горячих бутербродов. 5. Сформировать способы безопасного поведения при работе с ножом. 6. Продолжать формировать умение требовать от других детей соблюдать технику безопасности. | 1. Приглашение пап в семейный клуб . Пригласительные открытки. 2. Чтение стихов о празднике 23 февраля (Домашнее задание). 3.Разгадываение кроссворда «Мой папа». 4.Рассматривание схем – карточки нового блюда 5.Демонстрация работы с ножом по нарезке продуктов. 6.Расширить и уточнить о безопасных способах обращения с ножом. 7.Приготовление бутербродов. Совместно детей и пап. 8.Праздничное чаепитие. | 1.Приглашение по количеству членов клуба. 2. Кроссворд «Мой папа». 3. Схемы-карточки «Горячие бутерброды». 4. Продукты для бутербродов
5.Посуда для чаепития. 6.Микроволновая печь. |
Март | «Праздник мам – 8 марта» | 1. Способствовать формированию взаимного уважения и любви у всех участников клуба. 2. Воспитание семейных традиций, совместного «качественного времени». 3. Профилактика проблем детско-родительских отношений. 4. Учить замешивать тесто для печенья для мамы (алгоритм) 5. Распределение работы (папа, мама, дети). 6. Соблюдать правила безопасности при использовании духовки (алгоритм). | 1. Рассматривание иллюстраций. 2. Заслушивание рассказов подготовленных семей. Проведение праздника Пасхи. 3. Тест «Какие традиции вы запомнили?» Жетон – яичко. 4. Рассказ – как правильно пользоваться плитой. 5. Варка яиц по алгоритму. 6. Крашение и украшение яиц. 7. Выставка «Пасхальная радуга». 8. Фото, видео, съёмка. 9. дегустация дома, во время Пасхи. | 1. Иллюстрации, картины. 2. Раскрашенные яйца. 3. фартуки. 4. алгоритмы – карточки. 5. Яйца, краска для яиц и материал для украшения. 6. кастрюльки для варки яиц, емкости для крашения яиц. 7. Электроплита. 8. Фотоаппарат. |
Апрель | «Пасхальная радуга» | 1. Познакомить детей и родителей с праздником «Светлой пасхи». 2. Прививать любовь к светлым чувствам, развивать добрые душевные качества. 3. Знакомство с традициями празднования Пасхи. 4. Учить варить яйца и пользоваться плитой (алгоритмы). 5. Крашение яиц, их украшение, проявление семейного творчества. 6. Учить детей и родителей действовать сообща. 7. Получить радость и удовлетворение от совместной работы. | 1. Раздача самодельных пригласительных открыток в клуб. 2. Поздравление мам, бабушек с праздником 8 Марта. 3. Игра – конкурс «Кто больше назовёт разновидностей печенья» (за ответ – сердечко) 4. Совместное приготовление папами и детьми печенья по алгоритму. 5. Тест «Как правильно обращаться с духовкой». 6. Игра «Спой на заданную букву». Совместное пенье, пока печётся печенье. 7. Сервировка столов. 8. Чаепитие, фото, видеосъёмка. | 1. Приглашения по количеству членов клуба. 2. Жетоны – сердечки. 3. Фартуки. 4. оборудование для выпечки печенья. 5. Посуда для чаепития. 6. Алгоритмы для приготовления печенья. 7. Продукты: яйца, мука, масло, сахар, сода, соль, сладкие украшения. |
Май | «Весенний пирог» | 1. Совершенствовать умение работать с миксером и духовкой, соблюдая правила безопасности. 2. Учить самостоятельно распределять обязанности между собой на кухне. 3. Учить замешивать тесто по алгоритму. 3. Развивать фантазию и творчество при украшении пирога. 4. Воспитывать культуру общения за столом, закреплять правила этикета. | 1. Закрепление правил безопасного обращения с электроприборами (миксером, духовкой). 2. Просмотр фотографий «Украшение тортов и пирогов». 3. Распределение обязанностей между взрослыми и детьми. 4. Замешивание теста для пирога используя алгоритм, приготовление украшения (нарезание яблок). 5. постановка пирога в духовку. 5. Д/и «Волшебные фрукты» (узнай фрукт на вкус) 6. Уборка инструментов. Сервировка стола. 7. Украшение пирога взбитыми сливками и нарезанными яблоками. Поощрение проявления творчества . 8. Чаепитие. | 1. фартуки. 2. шапочки на каждого ребёнка. 3. миски для смешивания продуктов. 4. миксер. 5. форма для выпекания. 6. Фотографии тортов и пирогов. 7.Алгоритм замешивания теста. Ингридиенты: яйца – 4 шт., сахар – 1 ст., мука – 1 ст., соль на кончике ножа, ванилин, сметана – 4 ст. ложки, масло сливочное для смазывания формы, яблоки красные для украшения, взбитые сливки. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/26/picture-446318-1411682074.jpg)
семейный клуб "Первоклассный родитель"
Современная политика нашего государства направлена на социальную поддержку семьи и признание ее первостепенной роли в физическом, нравственном и интеллектуальном становлении личности ребенка....
Перспективное планирование семейного клуба "Здоровая семья"
В планировании отражены мероприятия в рамках работы семейного клуба "Здоровая семья" на базе МБДОУ МО г. Краснодар "Центр- детский сад № 8". в перспективный план включены следующие мероприятия: - инфо...
Примерные конспекты занятий семейного клуба «Первоклассная повариха»
Семейный клуб - нетрадиционная форма работы с семьями воспитанников. Предлагаю Вашему вниманию из опыта работы примерные конспекты занятий семейного клуба "Первоклассная повариха" для детей старшего д...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/22/picture-939341-1697978906.jpg)
Перспективное планирование работы клуба в рамках технологии «Клубного часа»
Актуальность заключается в том, что детское экспериментирование как форма деятельности используется в практике недостаточно широко, хотя является эффективным средством развития важных качеств личности...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/03/picture-1203394-1578081595.jpg)
Перспективное планирование родительского клуба "Мамина школа"
Перспективное планирование родительского клуба "Мамина школа"...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/12/picture-839437-1712940129.jpg)
Перспективное планирование родительского клуба «Содружество»
Перспективное планирование родительского клуба "Содружество"...
Перспективное планирование родительского клуба "Мы и наши малыши"
Перспективное планирование родительского клуба "Мы и наши малыши"...