Сюжетно- ролевая игра «Поездка в театр на спектакль «Рукавичка»
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Сюжетно- ролевая игра «Поездка в театр на спектакль «Рукавичка»
Цель: побуждение к совместной игре, инициативе и перевоплощению, используя предметы развивающей среды
Задачи:
  1.учить обыгрывать предлагаемые воспитателем ситуации в роли пассажиров, водителя, кондуктора
  2.закрепить признаки зимы через художественное слово и рассматривание картин о зиме.
  3.вызвать эмоциональный отклик от драматизации сказки «РУКАВИЧКА»
  4.использовать для передачи образов различные выразительные средства и движения, характеризующие повадки разных животных
  5.приобщение к русской народной культуре через драматизацию сказки «Рукавичка»
   Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, музыка, чтение художественной литературы 
  Развивающая среда: афиша, ширма- рукавичка, маски, художественная литература по теме зима, картотека «Зимние виды одежды», шаблоны снежинок и рукавичек
   Атрибуты: билеты в автобус, сумка контролера, билеты в театр, крупный строительный материал, руль, ширма-автобус, ширма- рукавичка, картины о зиме, аудиозапись, маски,
Активизация словаря: Урай, Ханты-Мансийск, зимние забавы, билет на сказку, билеты на автобус, зрители.
   Индивидуальная работа: с …….- ровно ставить стулья по ориентирам для постройки автобуса.
   Содержание:
В группе появляется афиша к спектаклю «Рукавичка». Воспитатель с детьми рассматривает ее, проводит беседу о театре и как до него добраться.
Как называется город, в котором мы живем? А в нашем городе есть театр? Как называется город, который находится недалеко от нашего города? На чем мы можем добраться до города ? (На автобусе)
    Постройка автобуса, используя стульчики, крупный строительный материал и ширму.

Организация сюжетно- ролевой игры «Автобус».

Воспитатель вместе с детьми распределяют роли водителя, пассажиров, кондуктора. В процессе поездки, дети прослушивают музыкальное произведение П.И. Чайковского «Зима», объявляются остановки: центр, Урай, Ханты-Мансийск, театр.
 При выходе из автобуса мальчики подают руку девочкам.
В фойе театра, дети рассматривают картины о зимнем времени года, иллюстрации к сказке «Рукавичка».

Воспитатель с детьми заходят в зал по билетам (заранее выбранный считалкой ребенок, исполняет роль билетера.)
   Представление начинается с того, что объявляется спектакль. Ребенок выходит на сцену, приветствует зрителей и говорит о том, что пока артисты готовятся, послушайте стихотворение  «Зима».
   Занавес открывается начинается спектакль «Рукавичка». Дети аплодируют, дарят цветы и подарки артистам.
Поездка домой в центр на автобусе. Объявляются остановки: Театр, Ханты-Мансийск, Урай, центр.