Урок вежливости
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Урок вежливости

Цель: развивать связную речь, умение вести диалог, слушать собеседника, использовать слова "пожалуйста", " спасибо", "здравствуйте", "до свидания'.

Материал: две ширмы: лес и город.

Персонажи: медведь, лиса, белка, заяц, петушок, девочка, фея.

Ход развлечения.

 Здравствуйте, уважаемые гости! Наше занятие посвящено уроку вежливости. Заходят дети, здороваются. Звучит музыка. Влетает Фея Вежливости, в руках у неё зонт.

Фея. Какое несчастье! Что-то случилось с моим зонтом, и мне, Фее Вежливости, пришлось приземлиться. А я так тороплюсь в сказочный город Вежливости.

Дети читают стихотворение С.Я.Маршака "Урок вежливости"

Фея. Где же это я очутилась? Неужели в стране невежливости? Я слышала, в этом лесу живут невоспитанные звери. Кажется, здесь кто-то есть!

Из-за деревьев выходят трое детей в шапочках медведя, лисы, белки. Они резвятся под музыку, наступая на цветы, ломая ветки.

Фея. Как только я очутилась в вашем лесу, сразу поняла, что здесь все отличаются медвежливым воспитанием. Посмотрите, какой у вас беспорядок. Что вы сделали с лесом? Что же с вами делать? Вот моя волшебная палочка. Приглашу-ка я своих друзей из города Вежливости.

Звучит тихая музыка. Фея взмахивает палочкой. Входит девочка.

Фея. Жила-была девочка. У нее было много друзей, но больше всего она дружила с зайчиком и петушком.

Входят дети в шапочках зайчика и петушка, садятся друг против друга, отворачиваются, изображают обиду, злость мимикой.

 Вот как-то раз вышла девочка во двор и видит: что-то произошло. Петушок и зайчик не играют, как обычно, а стоят сердитые.

Девочка. Что случилось? Отчего вы такие сердитые? Конечно, поссорились. Надо мириться! Обязательно!

Зайчик. Я с петухом мириться не буду. Он невежливый.  Я сказал ему: "Здравствуй!", а он не ответил.

Петушок. Зачем сто раз одно и тоже говорить, я тебя вчера видел.

Девочка. Да ты, что петушок? Хочешь, чтобы Зайчик заболел?

Петушок. Нет! Я не хочу, чтобы он болел.

Девочка. Почему же ты для него "здравствуй" пожалел? Ведь "здравствуй" значит не болей, будь здоров!

Петушок. А ты тоже не очень-то вежлив.

Зайчик. Это ты невежливый. Почему ты зовешь меня "косой".

Девочка. А ты как зовешь Петушка?

Зайчик. Никак, я просто кричу ему: "Эй, ты!"

Девочка. Значит, вы оба хороши. Надо друг друга уважать.

Петушок. Прости, меня, зайчик! Я теперь всегда буду здороваться!

Зайчик. И ты прости, меня, Петушок! Я буду вежливый!

 Петушок и зайчик обнимаются и садятся.

Фея. (обращается к лисе, медведю, белке).

Ну как, понравилось? А вы хотите побывать в городе вежливости? Но туда не пускают грубиянов.

Звери. Мы будем вести себя хорошо. Возьмите нас!

Фея. Сначала наведите в лесу порядок.

Фея проверяет свой зонт, забирает зверей, улетает, ставят другую ширму - город. Фея появляется вместе со зверями в дверях. Вот и город Вежливости, а вот и его жители. Здесь все очень воспитанные и вежливые.

Фея, я предлагаю с нами поиграть в игру "Вежливое слово". Встаньте в круг. Игра с мячом. Передаем мяч из рук в руки по кругу и говорим вежливое слово.

А сейчас ребята покажут вам, как нужно вести себя в определенных ситуациях (приглашает трех детей).

Ситуация 1 (в магазине)

Сейчас мы будем играть в магазин. Женя продавец, Даша, Антон, Ульяна - покупатели. Каждый ребенок выбирает себе покупку и обращается к продавцу, а тот вежливо ему отвечает. Кроме слов просьбы дети должны помнить о словах благодарности.

Ситуация 2 (идем в зоопарк)

Дима в незнакомом городе. Вам нужно пройти к зоопарку, но вы не знаете дороги. Навстречу идет прохожий. Пусть им будет Антон. Дима подойди к прохожему и спроси у него, как пройти к зоопарку. Как ты это сделаешь?

Ситуация 3 (если нет часов)

Илья пошел на улицу гулять, мама велела прийти домой в три часа. Но у тебя нет часов. тебе придется обратиться к прохожему. Как ты это сделаешь?

А сейчас ребята прочитают стихотворение о вежливости. Дети читают стихотворение "Вежливая песенка".

Молодцы. Вы настоящие жители города Вежливости.