Семинар для педагогов: "Мотивация как фактор эффективного сотрудничества с семьями воспитанников"
статья (старшая группа) на тему

Группа методов

Потребности и мотивы

Методы и приемы мотивирования

административные

страх перед увольнением, страх перед наказанием, желание иметь стабильную работу, желание формального признания заслуг.

издание приказов и распоряжений, объявление выговоров и благодарностей, разработка и утверждение должностных инструкций и других регламентных документов, аттестация педагогов, предоставление дополнительных отпусков, разумное распределение учебной нагрузки.

экономические

обеспечение своего существования, желание быть социально защищенным в случае болезни, желание быть защищенным в случае экономических спадов

премирование из внебюджетных фондов, присвоение надбавок, построение системы финансового поощрение, предоставление бесплатного питания и оздоровления, предоставление возможности коммерческой деятельности на территории ДОУ (платные кружки).

социально - психологические

мотив получения уважения и признания заслуг, мотив достижения успеха, желание карьерного роста, потребность в самостоятельном принятии решений, в доверии руководства, желание иметь безопасное и комфортное рабочее место, желание удобного режима работы, желание спокойной работы без стрессов и конфликтов, желание уверенности в завтрашнем дне, ощущение себя как части группы, потребность в неформальном общении с руководством.

четкие должностные инструкции, своевременное предоставление информации о проверках,

составление удобного расписания занятий, корректное поведение администрации, поддержка существующих традиций, совместное проведение досуга, поздравление со знаменательными событиями в жизни педагога, привлечение к общественной работе, привлечение педагогов  коллективному анализу проблем организации, поручение желающим более сложных и ответственных заданий, предоставление возможности регулярно повышать квалификацию, привлечение к участию в инновационной деятельности,  поощрение инициатив самостоятельности и организация конкурсов, включение в коллективную деятельность.

Система работы ДОУ с семьей

Принципы работы с родителями

• Целенаправленность, систематичность, плановость;
• Дифференцированный подход к работе с учетом специфики каждой семьи;
• Возрастной характер работы с родителями;
• •Доброжелательность, открытость

Методы изучения семьи

• Анкетирование;
• Наблюдение за ребенком;
• Обследование семьи с помощью проективных методик;
• Беседа с ребенком;
• Беседа с родителями

Формы работы с родителями

• Общие, групповые, индивидуальные;
• Педагогические консультации, беседы, тренинги;
• Совместное проведение занятий, досугов;
• Участие родителей в методических мероприятиях: изготовление костюмов, организация видеосъемки;
• Дни открытых дней;
• Клубы по интересам

Родительские собрания в группах

Задача: сформировать общие интересы у детей и родителей,  научить родителей самостоятельно решать возникающие педагогические проблемы.

Адаптационная группа для детей раннего возраста

Задача: Обеспечить наиболее комфортные условия адаптации малыша и его родителей к условиям ДОУ. В течение одного месяца ребенок посещает группу вместе с мамой или другим членом семьи (по необходимости этот срок можно продлить).

Газета для родителей 

Задача: привлечь внимание родителей к воспитательным событиям в детском саду, активизировать их участие в жизни ДОУ. 

Один раз в квартал выпускается газета, в которой рассказывается о жизни детского сада, даются консультации специалистов, информация о доходах и их распределении, предлагается игровой материал для семейных игр.

Радиогазета 

Задача: дать конкретные знания родителям в той или иной области педагогики. 

Короткие, на 5 минут "уроки сообщения" специалистов.

Фотоальбом "Давай познакомимся" 

Задача: познакомить ребенка и его родителей с детским садом еще до прихода ребенка в  детский сад. 

При первом посещении родителями предлагаем для просмотра фотоальбом с фотографиями и информацией о детском саде.

Фотоальбом "Моя семья" 

Задача: привнести часть семейного тепла в стены детского сада. 

В уголке уединения лежит семейный альбом. Если ребенку грустно, он всегда может взять его и посмотреть на фотографию своей семьи.

Ваши добрые дела

Задача: поощрять участие родителей в том или ином мероприятии, выражать благодарность за любую оказанную помощь.

Мини-библиотека 

Задача: рекомендовать психолого-педагогическую литературу родителям. Родителям выдается интересующая их литература для прочтения дома.

"Встреча с интересными людьми" 

Задача: воспитывать у детей уважение к труду взрослых, научить гордиться достижениями родителей. 

Родители рассказывают о своих увлечениях, досугах, достижениях, организовывают кружковую работу.

"Семейная мастерская" 

Задача: способствовать сотрудничеству родителей и детей в совместной деятельности. 

Организация выставок, на которых представлены  результаты художественно-эстетической деятельности родителей и детей (рисунки, фотоматериалы, поделки). 

Анкетирование

Задача: сбор информации об удовлетворенности родителей качеством воспитания и обучения

Информационные общие стенды

Задача: информировать родителей: 

- о программах воспитания и развития детей в детском саду; 

- о безвозмездной материальной помощи родителей, об услугах ДОУ

"Наш день"

Задача: информировать родителей о произошедших за день мероприятиях в детском саду, в группе