Методические разработки. Конспект занятия
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Занятие N7. «Мы помощники».

Конспект занятия

Цели: Развитие внимания, памяти, эмпатии, повышение уверенности в себе, умение удерживать инструкцию, действовать по правилу развитие навыков волевой регуляции

Ход занятия:

I часть. Этюд « Здравствуйте, это Я».

Сопровождаем движениями следующие слова:

Мы проснулись, потянулись,

Набрали водички, умыли наши личики,

 Умыли наши ручки, умыли наши ножки,

 Умыли спинку и живот

Теперь мы чистенькие ВОТ!

II. часть. Игра «Открой домик». Каждому ребенку предлагается открыть дверку (называется цвет дверки), где лежат фигурки (называется другой цвет). Дети выбирают ключи из связки семи цветов. Игра «Выложи фигуры». Каждому предлагается по очереди выложить ряд из разных фигур и разного цвета. Например: Два желтых треугольника, три красных круга, два синих квадрата и т. д. Игра «Помоги утятам». Жили были мама-утка и два ее утенка. Они очень любили свое озеро (ванночка с водой). И вот однажды повадился приходить на это озеро хулиган, который стрелял в бедняжек из рогатки. Мама-утка решила искать новое место для обитания. Они отправились в путешествие в поисках нового озера. Шли, шли и пришли в красивые края, где когда то было замечательное озеро. Но оказалось, что озеро (другая ванночка) пересохло из-за сильной жары. Дети, что будем делать? Поможем утятам? Очень хорошо, тогда берите ведерко (очень маленькую формочку или две) и начинаем аккуратно переносить воду из первого озера, передавая ведерки друг другу и работая по очереди. Посмотрите как довольна мама-утка и ее утята. Они говорят вам большое спасибо.

III. часть. Ведущий зажигает волшебный огонек, идет обсуждение: Что понравилось, что было трудным. Все с улыбкой прощаемся.