Колобок и настроение
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Цель: 

Создание комфортного эмоционального настроя в группе и дружеского отнолшения друг к другу.

Задачи :

1.Учить определять эмоциональное состояние человека по внешним проявлениям (выражению лица, жестам и т.д)

2. Формирование чувства доверия в группе, сплоченности коллектива;

2. Вырабатывать коммуникативные качества в общении со сверстниками.

3. Развитие внимания и волевой регуляции .

4. Закреплять умения изображать предметы круглой формы.

Ход занятия:

Воспитатель:  Здравствуйте, ребята. Посмотрите какой сегодня замечательный день! Светит солнце, поют птицы, деревья машут нам своими веточками, приветствуя нас. Давайте и мы с вами будем вежливыми и поприветствуем друг друга. Сейчас каждый из вас будет поворачиваться по очереди к своему соседу, брать его за руку и говорить, допустим, "Доброе утро Софья". А начнем мы пожалуй с меня. 

Воспитатель берет за руку первого ребенка и желает ему доброго утра. Дети продолжают. Последний ребенок желает доброго утра вочспитателю.

Раздается стук в дверь. Воспитатель открывает и видит на пороге колобка. Воспитатель берет на руки колобка и несет к детям.

Колобок:  Доброе утро дети. Вы узнали меня? (ответ детей)

Как меня зовут? (ответ детей)

Правильно - Колобок!

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

Через весь лесок прошел,

Наконец до вас дошел!

Воспитатель: Ой, Колобок, а что это ты держишь у себя в руках.

Колобок: Это альбом с моими портретами. Когда я катился к вам по дорожке через лес, я встретил много лесных зверей, и зайца и волка и медведя с лисой.  Я им всем очень понравился и они решили меня нарисовать. Вот только когда они рисовали, у меня каждый раз менялось настроение. Ребята, посмотрите на картины и скажите, какое у меня было настроение, когда меня рисовали звери, и как вы это поняли.

Первый рисунок зайца.

Воспитатель показывает портрет Колобка, с радостным выражением лица. (ответы детей)

Колобок: Правильно. Зайчик очень добрый зверь, и мне было радостно от того, что я его встретил.

Второй рисунок волка.

Воспитатель показывает портрет Колобка с грусным выражением лица. (ответы детей)

Честно сказать я побаивлся Волка, по этому был грусный.

Третий рисунок медведя.

Воспитатель показывает портрет Колобка с озорным выражением лица. (ответы детей)

Дядя Миша меня встретил очень хорошо, он был добр и ласков со мной, по этому мне даже захотелось немного поозарничать.

Четвертый рисунок лисы

Воспитатель показывает портрет Колобка с задумчивым выражением лица. (ответы детей)

Когда меня рисовала Лиса, я все время думал съест она меня, или не съест. По этому на рисунке я получился очень задумчивым.

Колобок: А вы хотите нарисовать мое настроение? (ответ детей)

Хорошо. Только давайте с начала разомнем наши пальчики и сделаем для них гимнастику.

Гимнастика для развития мелкой моторики.

Руки на столе лежат 

И пока что крепко спят.

А теперь одна проснулась

И тихонько потянулась.

(Ладонь остается прижатой к столу, а пальцы приподнимаются)

Это правая рука - и легка

Улеглась она опять,

Видно, будет отдыхать.

Вот и левая рука проснулась - 

Тоже сладко потянулась.

(Вторая ладонь лежит на столе, а пальцы приподнимаются)

Теперь оби проснулись -

Сильно-сильно потянулись.

(Пальцы на обеих руках поднимаются)

Дети рисуют под лёгкую музыку на заранее подготовленных шаблонах. 

После завершения рисования организуется выставка работ. Дети рассказывают о том, что нарисовали. 

Воспитатель: Ребята, давайте покажем Колобку как мы умеем играть.

Подвижная игра "Кот и мыши"

Воспитатель: Молодцы. А сейчас, давайте еще немного поиграем. 

Подвижная игра "Семья". Дети выполняют движения по тексту:

Мы друг другу улыбнёмся, 

Вправо-влево повернёмся, 

Руки вверх, присели, встали, 

Носок, пятка, поплясали. 

Три хлопка над головой, 

Топним левою ногой. 

К другу слева повернемся

И радушно улыбнемся. 

Справа от тебя сосед –

Рукой пошли ему привет. 

Ты и все твои друзья –

Вместе целая … (семья) .

Воспитатель:  Вот и пришло время нам проститься с Колобком. Давайте скажем ему "До свидания" и пожелаем "Счастливого пути".

А я, в свою очередь, хочу пожелать, чтобы ваше настроение было радостным и веселым, светлым и оптимистичным.