Сопровождение воспитателем работы с детьми по формированию у них правовой компетентности
методическая разработка (средняя группа) по теме

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 55 комбинированного вида Колпинского района санкт-Петербурга Тема : «Сопровождение воспитателем работы с детьми по формированию у них правовой компетентности" Подготовила: Воспитатель гр. "Кот Матроскин" Волгина Лариса Николаевна

Слайд 2

Правовое воспитание в дОУ Детство - это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, нравственные ориентации, жизнеспособность и нравственность. Дошкольное детство – наиболее благоприятный период для становления личности ребенка.

Слайд 3

Актуальность Актуальность правового воспитания в наши дни однозначна: общество нуждается в социально зрелых, свободных личностях, обладающих правовыми знаниями. Воспитать такие личности возможно лишь в условиях соблюдения правовых норм, исключающих нарушение прав и достоинств детей.

Слайд 4

Общие з адачи по формированию правовой компетентности дошкольников З накомить детей в соответствующей их возрасту форме с основными документами по защите прав человека. Развивать уважение и терпимость к людям независимо о их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка, вероисповедания, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия (в том числе внешнего облика, физических недостатков и пр.). Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово и др.). Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека.

Слайд 5

Условия для осуществления правового воспитания -Разработка системы планирования работы; - Обеспечение научно-методического сопровождения ; - Подготовка дидактического материала; - Создание необходимой предметно - развивающейся среды.

Слайд 6

Формы работы с детьми Изобразительная, трудовая деятельность Проблемно- поисковая деятельность Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, коммуникативных умений и навыков Физкультурно - оздоровительная деятельность Сюжетно- ролевые игры, инсценировки, дидактические игры Беседы на этические темы, мини- дискуссии Знакомство с правами человека

Слайд 7

Модель педагогического процесса правового воспитания дошкольников В режимных моментах Совместная деятельность взрослого и ребёнка В непосредственно-образовательной деятельности Самостоятельная деятельность детей

Слайд 8

Самостоятельная деятельность детей Самостоятельная деятельность детей Разные виды игр Продуктивные виды деятельности Двигательная активность С амостоятельные наблюдения Работа с литературой Решение проблемных ситуаций

Слайд 9

Совместная деятельность Наблюдения и т.д. Беседы Чтение художественной литературы Театрализованная деятельность Рассматривание сюжетных картинок Игровая деятельность Художест венное творчество Оформление альбомов Составление рассказов по картинкам Совместная деятельность

Слайд 10

Реализация задач - игровые занятия со знакомыми сказочными героями; - КВН ; - традиционные праздники – концерты; - беседы; - экскурсии; - чтение художественной литературы; - познавательные и развивающие игры; - наблюдения.

Слайд 11

Особенности правового воспитания с учетом возраста детей Младший возраст Главная задача : реально ограждать и предохранять детей от зла, защищать их. Важно воспитать у ребенка чувство доверия к себе, людям, миру, чувство собственного достоинства и уверенности. В младшем возрасте необходимо сформировать у ребенка образ взрослого человека, как справедливого, доброго защитника. Темы ознакомления детей младшего возраста с основами правового сознания : "Я - человек", « Мое имя», "Я и моя семья", « Я и мои игрушки", "Я и люди на Земле", "Я и мои права". С тарший возраст Главная задача : знакомство детей с правовыми документами, с основными правами и свободами человека. Темы ознакомления детей с основами правового сознания: • "Знакомство с Декларацией прав человека", • "Право на жизнь, свободу, семью", • "Право на жилье, пищу, личное имущество", • "Право на защиту, любовь, внимание, заботу, помощь", • "Право на медицинскую помощь и охрану здоровья", • "Защита детей", • "Право на дружбу и собственное мнение", • "Я и общество".