Индивидуальный план работы по теме самообразования «Финансовая компетентность у детей старшего дошкольного возраста»
методическая разработка по основам финансовой грамотности
Целью моего самообразования: овладение новыми педагогическими технологиями с целью формирования ключевых компетенций у воспитанников путем привлечения их в проектную и исследовательскую деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №41 «Росинка»
Индивидуальный план работы по теме самообразования
«Финансовая компетентность у детей старшего дошкольного возраста»
Рябовой Татьяны Витальевны
на 2020-2023 учебный год
Тема: «Финансовая компетентность у детей старшего дошкольного возраста»
Цель: Целью моего самообразования: овладение новыми педагогическими технологиями с целью формирования ключевых компетенций у воспитанников путем привлечения их в проектную и исследовательскую деятельности.
Задачи профессионального самообразования: изучить и применять новые педагогические технологии, развивать познавательную активность у воспитанников, повышать свой методический уровень, изучить методическую литературу по данной теме, обобщать и распространять свой педагогический опыт.
Актуальность темы: Финансовая грамотность в дошкольном учреждении
Несоответствие финансовых знаний населения, экономический кризис, усложнение финансовых услуг предлагаемых на рынке, усложнения и появления новых и трудных для понимания населения финансовых инструментов, вопросы финансовой грамотности стали чрезвычайно актуальными для большинства стран мира. В соответствии с современными условиями расширения использования финансового образования и финансового благополучия людей Председатель Правительства Российской Федерации Дмитрий Медведев утвердил Национальную Стратегию повышения финансовой грамотности населения. В рамках реализации настоящей Стратегии следует внедрять в практику новые методы и формы работы финансового образования на основе ФГОС. При этом для целевой группы детей дошкольного возраста при реализации ФГОС необходимо предусмотреть доступность обучения по повышению финансовой грамотности в ДО.
Педагогический процесс | Месяц | |
1 год самообразования 2020-2021г. | ||
Изучение методической литературы | Сентябрь Октябрь | |
Разработать тематическое планирование | Ноябрь Декабрь | |
Составление перспективного плана. | Январь Февраль | |
Подобрать консультаций для родителей. | Март Апрель Май | |
2 год самообразования 2021-2022г. | ||
Разработать методическую копилку | ||
5.1. | Конспекты занятий | Сентябрь Октябрь |
Разработать картотеку дидактических игр | ||
Подобрать ребусы | Ноябрь Декабрь | |
Подобрать детскую литературу о финансах | Январь Февраль | |
Оформить ЛЭПБУК | Март Апрель | |
Разработать рабочую тетрадь | Май | |
3 год самообразования 2022-2023г. | ||
Применение на практике | ||
Раздел | Содержание деятельности | Сроки выполнения | Практический выход |
1.Изучение методической литературы | 1. Аменд А.Ф., Саламатов А.А. Формирование нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания // Детский сад от А до Я. 2003. №4. с.55. 2. Аношина Л.М. Экономическое воспитание старших дошкольников в процессе ознакомления с новыми профессиями // Детский сад от А до Я. 2003. №4. с.103. 3. «Как рассказать детям о деньгах» Авторы: Сергей Биденко и Ирина Золотаревич 4. «Приключения Нодди в игрушечном городе» Автор: Энид Блайтон 5.«Дети и деньги» Авторы: Тимур Мазаев и Елизавета Филоненко 6.«Дети и деньги» Автор: Евгения Блискавка 7. «Откуда берутся деньги? Энциклопедия для малышей» Автор: Елена Ульева 8. «Волшебный банкомат» Авторы: Татьяна Попова и Анастасия Булавкина 9.«Как научить ребёнка обращаться с деньгами» Автор: Джолайн Годфри 10.«Математика и деньги: покупаем, продаём, меняем» Авторы: Анна Воронина, Татьяна Воронина, Татьяна Попова 11.«Финансовая грамотность» Автор: Сергей Федин 12. «Инструкция к деньгам. Потрясающе весёлый гид по миру финансов» Автор: Хайди Фидлер 13. «Хочу зарабатывать. Полезные советы для детей и подростков + 60 идей заработка» Авторы: Сергей Биденко и Ирина Золотаревич 14. «Начинающий инвестор» Авторы: Гейл Карлиц и Дебби Хонинг | Сентябрь Октябрь | Разработка тематического планирования Составление перспективного плана. Разработать методическую копилку |
2. Работа с детьми | -оформление уголка в группе, - проведение занятий, -проведение дид.игр, -беседы, проект, -экскурсии - создание мини - музея | Ноябрь, Январь, Март | -Уголок «Финансы» - Цикл занятий -Картотека дидактических игр -Развлечения |
3. Работа с родителями | Консультации -беседы -показ занятия -рекомендации | Декабрь, Февраль, Апрель | -Совместные развлечения -создание лепбук -выставка работ -проведение родительского собрания |
4.Обобщение опыта (самореализация) | - выступление на педсовете - выступление на ГМО - показ открытого занятия - отчет по теме самообразования | Май |
Работа с родителями | ||
Консультация для родителей «Из опыта работы по –финансовому воспитанию в детском саду». -Папка – передвижка «Экономический словарь» | Сентябрь | |
Консультация «Формирование элементарных финансовых знаний через дидактические игры с математическим содержанием» | Октябрь | |
Консультация для родителей «Сказка – как средство финансового воспитания дошкольников | Ноябрь | |
Мастер класс «Финансы для детей» Творческое задание по изготовлению атрибутов | Декабрь | |
Рекомендации для родителей по финансовому воспитанию детей в семье. | Январь | |
Совместное посещение родителей и детей библиотеки семейного чтения | Февраль | |
Круглый стол для родителей «Финансовое воспитание дошкольников» Деловая игра «Бюджет семьи» | Март | |
Сочинение экономической сказки при помощи моделирования, выставка сказок. | Апрель |
За 2020-2021 учебный год были проведены следующие мероприятия.
№ п/п | Мероприятие |
Изучила методическую литературу
| |
Разработала тематическое планирование | |
Составила перспективный план | |
Подобрала ряд консультаций для родителей. |
Исходя из анализа своей профессиональной деятельности и в соответствии со стратегией развития образования ХМАО Югры, обозначила цель своего профессионального развития: на 2021-2022 учебный год
№ п/п | Название конференции, семинара, публикации | Уровень | Дата |
1 | Выступление и участие на семинарах |
За 2021-2022 учебный год были проведены следующие мероприятия.
Собрала методическую копилку по финансовой грамотности детей дошкольного возраста | ||
5.1. | Разработала конспекты занятий по финансовой грамотности детей дошкольного возраста | Сентябрь Октябрь |
Разработала картотеку дидактических игр по финансовой грамотности детей дошкольного возраста | ||
Подобрала и разработала ребусы | Ноябрь Декабрь | |
Подобрала детскую литературу о финансах | Январь Февраль | |
Оформила ЛЭПБУК | Март Апрель | |
Разработала рабочую тетрадь по финансовой грамотности детей дошкольного возраста | Май | |
Выступала на педагогическом совете с темой: «Творческий проект "Финансовая грамотность" |
В организации собственного развития профессиональной деятельности планирую следующие мероприятия: посещение заседаний ресурсных методических центров, семинаров, вебинаров, представление своего педагогического опыта на городском методическом форуме, транслирование своего педагогического опыта на федеральном региональном, уровнях.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы По самообразованию На 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
План работыПо самообразованиюНа 2015-2016 учебный год Тема самообразования:«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
Обобщение опыта работы по теме самообразования: «Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»
Обобщение опыта работы по теме самообразования:«Воспитание нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»...
План по самообразованию по теме "Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста"
Цель самообразования — это способность самостоятельно добывать новые знания, а также приобретать навыки в рамках своей профессии.Самообразование педагога ДОУ предполагает решение таких задач, ка...
План по самообразованию. Тема: «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста"
В данном материале разработан план по самообразованию педагога. Указаны цели, задачи, формы работы с родителями и детьми. В плане поставлены задачи по блокам. Разработаны формы работы с детьми и родит...
Информация по работе над темой самообразования «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»
Информация по работе над темой самообразования«Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста»...
План самообразования на тему «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»
План самообразованияна тему«Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»...
План по самообразованию на тему: «Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста»
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной с...