Управление образования администрации Ракитянского района Белгородской области

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развитие ребёнка – Детский сад №7»

Работа для участия в конкурсе методических разработок, направленных на повышение финансовой грамотности учащихся образовательных учреждений

Технологическая карта образовательного мероприятия по теме: «Профессии людей, работающих в банке»

Номинация: Образовательный продукт по теме «Основы финансовой грамотности»

Ракитянский район

2021

Пояснительная записка

Конспект образовательного мероприятия разработан в соответствии с образовательной программой дошкольной организации и в рамках реализации инновационной деятельности по теме «Развитие качества дошкольного образования с использованием инструментария МКДО на образовательной платформе «Вдохновение» (МДОУ является инновационной площадкой в соответствии с приказом АНО ДПО «НИКО» № 9 от 01.07.2020. Срок инновационной деятельности до 30.06.2023 г. Уровень инновационной деятельности – стартовый).

Образовательное мероприятие построено с учетом основных дидактических принципов, принципов, указанных в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования и принципов построения образовательной и воспитательной работы, прописанных в примерной общеобразовательной программе «Вдохновение» (под редакцией под ред. В.К. Загвоздкина, И.Е. Федосовой, 2019 г.) 

Так, реализация принципа гибкого планирования заключается в том, что «планирование и организация развивающих мероприятий осуществляется таким образом, чтобы дети, если перед ними будут поставлены определённые задачи, смогли бы проявить инициативу и принять в них активное участие, смогли бы достичь ощутимых образовательных результатов, получить удовлетворение от проделанной работы, а также так, чтобы в реализации этих мероприятий и проектов смогли принять участие другие дети и взрослые, в том числе и родители» [6].

Развивающее образовательное мероприятие включено в комплексно-тематическое планирование работы в подготовительной к школе группы по теме «Профессии» с учетом знаний, представлений и навыков, полученных в теме: «Потребности» и «Деньги» раздела «Окружающий мир: общество, история и культура» образовательной области – «познавательное развитие» в интеграции с другими образовательными областями «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие».

Содержание образовательной деятельности включает в себя представления о банке и профессиях людей, работающем в нем, а также историей развития банков и банковских профессий.

Тема: Профессии людей, работающих в банке

Возрастная группа – подготовительная к школе

Цель: продолжение работы по знакомству детей старшего дошкольного возраста с важностью труда в жизни человека и общества; профессиями людей, ответственностью человека за результаты своего труда и его профессиональное мастерство [6].

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей старшего дошкольного возраста представление о профессиях людей, работающих в банковской системе.
2. Создавать на основе принципа интеграции видов детской деятельности, условия для решения практических ситуаций.
3. Познакомить детей с разными профессиями, дать первичные представления о разнообразном мире профессий. Уточнить названия профессий людей, связанных с банковской системой, и их обязанности.
4. Способствовать формированию повышению финансовой грамотности воспитанников.
5. Воспитывать ответственность, самостоятельность, творчество.

Методические приемы: упражнение на начало занятия, использование видео опроса детей, беседа с приглашённым гостем - родителем, работа с загадками, использование игровой деятельности в технологии путешествие «по реке времени», практическая деятельности детей в технологии изготовление лэпбука, упражнения на рефлексию.

Предварительная работа: рассказ педагога о банке и ее работе, чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, видео запись опроса детей, подготовка вопросов для гостя, подготовка компьютерной презентации

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, панно «река времени», лэпбук, ножницы, клей, карандаши, лепестки для упражнения «Цветик-многоцветик».

Использованная литература:

1. Архипова М.И. Загадки по финансовой грамотности. - [Электронный ресурс]. URL:  https://ped-kopilka.ru/blogs/blog79098/zagadki-po-finansovoi-gramotnosti.html

2. Васильева С.А. Рефлексия. Упражнения для дошкольников. [Электронный ресурс]. URL: https://ped-kopilka.ru/blogs/blog60781/refleksija.html

3. Как живешь? Вот так… - [Электронный ресурс]. URL: https://rus.goodmp3.ru/music/физминутки
4. Картотека ритуалов начала и окончания занятий. – [Электронный ресурс]. URL: https://sad1mosty.schools.by/pages/kartoteka-ritualov-nachala-i-okonchanija-zanjatij 

5. Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. – 208 с.

6. Примерная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение» / под ред. В.К. Загвоздкина, И.Е. Федосовой. - М.: Национальное образование, 2019. - 330 с.

7. Технология «лэпбук» (lapbook. лепбук) и ее применение. - [Электронный ресурс]. URL: https://nitforyou.com/lepbuk/