Игры и занятия по ПДД для детей трёх лет
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Комплексное занятие «Светофор»

Программное содержание:

• Вызвать интерес к занятию;
• Научить детей с помощью взрослого выполнять несколько игровых действий;
• Познакомить со светофором;
• Научить правильно держать карандаш.

Материал:

Диски с музыкой, игрушка светофор,  кукла, листы с эскизами и красные карандаши  по количеству детей.

Предварительная работа:

Рассматривание светофора

Ход занятия:

Раздаётся стук в дверь, заходит кукла, здоровается.

Кукла приглашает нас поехать к светофору в гости. Ребята, вы хотите поехать на машине? Дети под музыку двигаются за воспитателем. 

Ехали, мы ехали и приехали  к светофору. Это ребята светофор. У него есть 3

глазика. Красный, жёлтый и зелёный.  

Машины на красный свет никогда не едут. Они стоят и ждут когда загорится зелёный свет. А наш светофор грустный, посмотрите. У него лампочка перегорела красного цвета.

Давайте ему нарисуем, красный глазик.  Берём карандаш красного цвета, тремя пальцами, указательный палец сверху. И начинаем закрашивать, вот так.

Дети, закрашивают красный глазик. Воспитатель индивидуально подходит к каждому ребёнку.

Лера, какого цвета ты глазик закрашиваешь у светофора? Вот молодцы, ребята! Много глазиков красного цвета нарисовали. Несите и кладите свои рисунки к светофору. Ребята, что это? Светофор! Что случилось со светофором? Он вам говорит спасибо и благодарит вас.

Занятие для детей 1 младшей группы «Дорожная сказка»

Дорожная сказка.

Программное содержание:

• Расширять знания детей о дорожных знаках.
• Развивать у детей речь.
• Побуждать выполнять движения соответственно тексту.
• Воспитывать внимание.

Материалы:

• 1 шт. макет дороги с пешеходным переходом из картона
• 6 шт. карточек с пешеходным переходом и по 6 штук красного и зелёного круга
• Светофор
• Машины по количеству детей
• Игрушка зайчик по количеству детей
• Диск с музыкой

Предварительная работа:

• Рассматривание  светофора, знак с пешеходным переходом
• Рисование пешеходного перехода

Ход игры

Дети сидят на стульчиках полукругом.  

Воспитатель:  Ребята, вы хотите послушать сказку, что приключилось с маленьким зайчонком?

Зайчик пошёл в магазин. Магазин находится через дорогу. Подошёл зайка к дороги, а перейти через неё не может, так как едет очень много машин. Около пешеходного перехода стоит какой то знак с глазками. Вы ребята, знаете, как он называется?  Правильно – это светофор. Давайте все вместе скажем: «Светофор». А сколько глазиков у светофора? Какого цвета у него глазки? Как вы думаете, на какой цвет можно переходить через дорогу? Загорелся зелёный цвет, машины остановились, и зайчик перешёл через дорогу.

п\и-«Машина»-дети выполняют движения под музыку

Вот мы в автобусе сидим и сидим и сидим.

И из окошечка глядим. Всё глядим.

Глядим назад, глядим вперёд.

Вот так вот! Вот так вот!

Ну что ж автобус не везёт, не везёт.

Колёса закружились.

Вот так вот! Вот так вот!

Вперёд мы покатились. Вот так вот!

А щётки по стеклу шуршат. Бжик, бжик, бжик!

Все капельки смести хотят. Вот так вот!

И мы не просто так сидим. Бип, бип, бип!

Мы громко, громко все гудим.  Бип, бип, бип!

Пусть автобус нас трясёт. Вот так вот! Вот так вот!

Мы едем едем все вперед. Вот так вот!

Мы громко громко все гудим. Бип, бип, бип!

Воспитатель: (задания) А сейчас садитесь за столы и выберите тот цвет, на который можно будет переходить через дорогу.  Какой цвет Маруся выбрала? Правильно зелёный!  Поставьте, зайчика на пешеходный переход.  

Затем раздаю детям маленькие машины и дети продолжают играть в игру.