Игры и занятия с детьми трёх лет.
материал (младшая группа)

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение

детский сад №8 «Сказка»

Игры и занятия с детьми трёх лет.

Разработала воспитатель

высшей категории

Акимова Евгения Владимировна

Сергач

  2019 г.

« У кого лучше»

Предложите ребёнку посоревноваться, у кого лучше получится:

• Бросить мяч вверх и поймать его двумя ручками
• Ударить мяч о землю так, чтобы он отскочил как можно выше
• Ударить по мячу ногой – у кого дальше укатится
• Бросать мяч друг другу – кто поймает
• Забрасывать мяч в коробку с разного расстояния
• Толкнуть мяч вперёд и постараться его догнать
• Бросать небольшой мяч в коробку с разного расстояния, сначала левой рукой,затем правой.

«Иди по дорожке»

Положите на пол верёвку, это будет дорожка. Сделайте её в некоторых местах извилистой. Поиграйте с ребёнком: кто сумеет пройти точно по верёвочке до конца? Оступиться нельзя – попадешь в болото. Не беспокойтесь – с вашим малышом этого не случится, он очень ловкий.

«Пузыри и шары»

Иногда простейшие игрушки могут доставить много радости. Например, такие, как воздушные шары и мыльные пузыри. Дети с удовольствием ловят пузыри или гоняются за ними. Воздушные шары очень весело сначала удерживать на земле, а потом отпускать в воздух.

«Солнечные зайчики»

Играть в эту весёлую игру хорошо в солнечный, безоблачный день компанией ребятишек. Заранее приготовим несколько маленьких зеркалец. Вступление к игре может быть стихотворение А. Бродского «Солнечные зайчики»:

Скачут побегайчики,

Солнечные зайчики.

Мы зовём их – не идут.

Были тут,

И нет их тут.

Прыг, прыг

По углам.

Были там,

И нет их там.

Где же зайчики?

Ушли.

Вы нигде их не нашли?

Предложите малышам найти разбежавшихся солнечных зайчиков. Встаньте так, чтобы поймать солнечный луч, и выпустите на волю ваших зайчиков. Можно водить из них хоровод, крутить их в танце, а можно поиграть в догонялки.

«Шагаем по камням»

Это вариант игры на развитие умения удерживать равновесие. Вам понадобится пачка одноразовых бумажных тарелок. Разбросайте тарелки по полу или по земле, чтобы ребёнок мог наступить на них. Теперь попросите его вообразить, что пол – это море, а в море полно акул. Только на камнях – тарелках будет безопасно. Может ли он пересечь комнату, чтобы не упасть в воду? Если ребёнок совсем маленький, поначалу ему понадобится ваша поддержка. Эта игра развивает ещё и способность планировать, ведь малышу приходится решать, куда лучше поставить ногу.

«Поролоновый батут»

Если вы купите что – нибудь в упаковке из поролона, не выкидывайте его – попробуйте сделать батут. Для этого возьмите чехол из плотной ткани и наполните его кусочками поролона. Прыгать на нём лучше без обуви, в одних носочках. Чтобы время прошло с пользой, попросите ребёнка сосчитать свои прыжки. Особенное удовольствие малыши получают, когда прыгают вдвоём или целой компанией прыгунов.