Конспект занятия в подготовительной группе Если ты попал в беду
методическая разработка по обж (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Конспект ООД.
По безопасности жизнедеятельности.
Составила: Леонтьева Евгения Александровна.
Мартынова Дарья Алексеевна
Тема: «Если я попал в беду…»
Форма работы: групповая
Вид занятия: занятие- квест
Цель занятия: Уточнить и закрепить знания по безопасности жизнедеятельности.
Задачи занятия:
Образовательные: продолжать формировать представление детей о том, как правильно вести себя в опасных ситуациях на наглядной и словесной основе;
-учить соблюдать некоторые меры безопасности у детей, вырабатывая алгоритм поведения в неожиданной опасной ситуации;
- Закреплять правила пожарной безопасности и меры поведения, если остался один в лесу.
-Закреплять звания об опасных предметах.
Развивающие: развивать логическое мышление, умение сопоставлять;
развивать интерес и любознательность у детей;
развивать связную речь (рассуждение) и умение кратко и точно отвечать на вопросы воспитателя и связно выражать свои мысли;
Воспитательные: Воспитывать умение нести за себя ответственность. Воспитывать чувство самосохранения.
Оборудование: кусочки карты, клей, ключ(разрезанный), конверт, картинки опасных ситуаций, музыкальное сопровождение, листки с заданиями, сундук, угощения.
Ход ООД.
Организационный момент.
- Ребятки давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Мы с вами большое доброе животное. Давайте послушаем, как дышит животное. Все прислушиваемся к своему дыханию, дыханию соседей. А теперь вдох- шаг вперед, выход- шаг назад. Так не только дышит животное, так бьется его доброе сердце. Стук- шаг вперед, стук- шаг назад.
- Теперь мы готовы к занятию, проходим на свои места.
Введение в проблемную ситуацию.
-Ребята, в группе спрятаны кусочки карты, нужно их найти, давайте мы с вами их поищем.
- Нашли все кусочки карты, что нужно с ними сделать? (собрать)
(собираем кусочки карты)
- Карта у нас есть, для чего нужна карта?
(найти путь, куда-то добраться)
-Давайте отправимся в путь по этой карте, возможно, нас ждут приключения.
(под музыку отправляемся на первую точку на карте)
Актуализация знаний и умений. Открытие нового.
- Наша первая остановка, смотрите, что это лежит? (конверт)
- Давайте посмотрим, что же в этом конверте.
- Здесь игра называется «Буриме»
- Я буду читать вам стихотворения, а вы его заканчивать.
Пожар мы быстро победим,
Коль позвоним на номер (01);
Если стал гореть забор,
Доставай скорей (топор);
Если все в дыму у нас,
Надевай (противогаз);
У пожарных не напрасно
Цвет машины ярко (красный);
Мчалась лестница все выше,
Поднялась до самой (крыши);
Вдоль по улице, как птица,
На пожар машина (мчится);
На пожаре ждет беда,
Если кончилась (вода);
Чтоб огонь нам одолеть,
Нужно вовремя (успеть);
Ох, опасные сестрички,
Эти маленькие (спички);
Знать обязан каждый- житель,
Где весит (огнетушитель);
При пожаре не зевай,
Огонь водою (заливай);
- Молодцы ребята за правильные ответы, я даю вам кусочек пазла.
- Идем на следующую точку на карте.
- Вот мы с вами пришли, смотрите ребята, стол а на нем какие-то картинки, как вы думаете что это за картинки? (опасные и безопасные ситуации)
-Правильно, нужно разделить картинки на ситуации опасные, которые могут нанести вред, и безопасные, объяснить почему.
(дети делят ситуации и объясняют)
- Правильно ребятки справились с заданиями, вот вам еще кусочек пазла.
-Следуем дальше по нашей карте, третья точка на карте.
- Смотрите, висит листок, а там что-то написано.
- Написано, назовите, какое из перечисленных действий могут привести к пожару.
- рисование,
- чтение,
- поджигание бумаги,
- пение,
- игра с зажигалкой,
- изготовление поделок,
- прыгание через скакалку,
- поджигание сухой травы и листвы.
- пение хором,
- баловство со спичками,
- игра в снежки,
- зажигание бенгальских огней возле ёлки,
- мытьё посуды,
- умывание,
- игра с зажигалкой,
- игра в мяч.
- лепка из пластилина,
- забыли выключить утюг,
- мытьё рук,
- танцы,
- полив цветов,
- поджигание тополиного пуха,
- чистка ковра,
- игра с увеличительным стеклом под солнечными лучами,
- забивание гвоздей,
- лепка,
- неисправный шнур у гирлянды,
- купание,
- игра с котёнком,
- перегрев телевизора,
- рассматривание книг, в близи, зажженной газовой плитой,
- мытьё рук
-Молодцы и с этим заданием справились, вот еще кусочек пазла.
-Идем на следующую точку на карте.
-Посмотрите, лежат какие- то предметы.
- Нужно выбрать предметы, которые помогут нам, если мы заблудимся в лесу.
- По очереди подходим, берем нужный предмет.
(дети берут предметы)
- Теперь объясните, почему именно этот предмет выбрали?
В коробочке. Это...
(спички).
Коль не тратишь время даром,
Быстро справишься с...
(пожаром).
- Молодцы ребята и с этим заданием справились. Получаете еще кусочек пазла.
-Идем на следующую точку на карте и это последняя точка.
-Смотрите, а тут картинки, нужно посмотреть и сказать, как нужно поступить правильно в данных ситуациях..
Картинки: «Незнакомец на улице предлагает конфетку»
«Незнакомец звонит в дверь»
«Незнакомец звонит по телефону»
«Незнакомец предлагает игрушку»
«Незнакомец у подъезда»
- Справились с последним заданием, вот вам последний кусочек пазла, давайте его соберем и узнаем что же это.
-Что это ребята? (ключ)
-А для чего нам нужен ключ? ( чтоб открывать замки)
- Так если есть ключ, значит должен быть и замок, давайте посмотрим вокруг, от какого предмета может быть ключ. (от двери, от сундука)
- Нашли сундук, давайте склеим ключ и попробуем его открыть.
-Так открываем, что, там в нутрии, сладкий приз для наших умников и умниц.
Итог:
- Ребятки мы с вами прошли по карте и решали разные ситуации.
-Кому было сложно и почему?
- Молодцы ребята, на этом наше занятие окончено.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект музыкального занятия в подготовительной группе «Если только захотим – тоже в космос полетим!»
Предлагаю вашему вниманию занятие, которое проводилось как итоговое мероприятие тематической недели "Космос"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/06/picture-661591-1441528810.png)
Конспект занятия в подготовительной группе по формированию здорового образа жизни «Если хочешь быть здоров»
Конспект занятияв подготовительной группепо формированию здоровогообраза жизни«Если хочешь быть здоров» ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/25/picture-1121493-1551120122.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе детского сада по охране и безопасности жизни и здоровья детей «Если ты остался дома один».
Формируем навыки безопасного поведения детей....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/06/picture-982689-1512549369.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе «Если ты один дома».
Цель занятия:Обучающая:-Предупредить возможные опасные ситуации, если ребенок находится в доме один.- Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения дома.- Закрепить ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/26/picture-1247770-1643204336.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе по основам безопасности жизнедеятельности «Если ты остался дома один»
Конспект занятияв подготовительной группепо основам безопасности жизнедеятельности«Если ты остался дома один»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/18/picture-896273-1487450926.jpg)
«Газ опасным может стать, если правила не знать». Конспект занятия в подготовительной группе.
laquo;Газ опасным может стать, если правила не знать»“Чтобы преодолеть опасность, надо знать, чемгрозит она и как ее преодолеть”. Цель:-пропаганда безопасности пользовани...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/08/picture-1114358-1549635391.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе по основам безопасности жизнедеятельности «Если ты остался дома один»
Цель: воспитать у детей чувство самосохранения и формирование навыков осознанного безопасного поведения.Задачи:закрепить знания детей о различных ситуациях, которые могут возникнуть, когда ...