Занятие по безопасности дорожного движение "Путешествие патрульных автомибилей"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Сценарий развлечения-квеста по правилам дорожного движения.

 «Путешествие патрульных автомобилей.»

                                                       (вторая младшая группа)

воспитатель Шевцова Л.Н.

Цель: познакомить воспитанников с правилами безопасности на дорогах.

Задачи: привать навыки безопасного поведения на дорогах;

закрепить цвета красный, жёлтый, зелёный.

повысить двигательную активность детей,

развивать умственное мышление,

 воспитывать ответственное отношение к безопасному поведению на дороге.

ход мероприятия:

Воспитатель:

Дорогие ребята отгадайте ка загадку Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой

Взмахнет,

В лесу подснежник

Расцветёт.

(ответ ВЕСНА) .

А скажите мне ребята весной нам хочется гулять?

Дети -Да.

Воспитатель - Чтобы по улице весело и безопасно гулять, нужно правила дорожного движения знать. Отгадайте еще одну загадку

Всем она давно знакома –

Ждет послушно возле дома,

Только выйдешь из ворот –

Куда хочешь поведет.

ответ (Дорога)

Воспитатель: Ребята посмотрите на макет дороги. Здесь есть пешеходные дорожки, пешеходные переходы и проезжая часть. Для нас с вами , чтобы разобраться что к чему нужен проводник. Знакомьтесь - Для порядка на дороге ОН поставлен с давних пор: Примечательно-высокий… Что же это? — СВЕТОФОР!

Разноцветных три кружочка: КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ И на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек, На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ! Светофор даёт советы, Как дорогу перейти. Пешеходу в деле этом Лучше друга не найти!

Воспитатель: К нам спешит инспектор дорожного движения, для того чтобы рассказать о правилах безопасногости на дороге.

Инспектор: Приглашаю вас ребята в путешествие давайте закроем глазки и я вас сейчас превращаю в потрульные автомобили. (каждому ребенку воспитатель раздает руль из картона и шапочку с мигалкой). Заводите все мотор начинаем наше путешествие ("едут" за инспектором). Первая остановка (инспектор поднимает жезл) - "Пешеходный переход".

Стоп машины: Кто-то палочки рассыпал

По дороге поперек

Чтобы каждый из прохожих

Перейти дорогу смог.

Посмотрите что то случилось с нашим пешеходным переходом.

(Появляются пешеходы- куклы на руку лисичка и волк). Звери: Что такое не поймем раньше здесь был пешеходный переход, а теперь мы не можем перейти дорогу. Инспектор: давайте поправим этот непорядок. (строят пешеходный переход через дорогоу, укладывая полоски из картона черные и белые поочередно).

Вот теперь все правильно.

Знает маленький народ

Пешеходный переход-

Знак в полоску белую,

Здесь шагаю смело я!

Лисичка и Волк: спасибо ребята.

Инспектор: Теперь, когда мы все поправи давайте отправимся дальше. (На пути появляется кукольный герой кот с мячиком в руках и бросает мячик на дорогу).

Инспектор: Стоп машины! Непорядок!

Не играйте, детки, в мячик на дороге,

Уносите, детки, от дороги ноги!

Если  покатился   на дорогу мячик,

За мячом погнаться не пытайся, мальчик…

Инспектор обращается к детям: Разве можно играть с мячиком на дороге?

Ответы (нет).

Инспектор: а где же можно играть в мяч?

Ответы (на детской площадке, стадионе, на полянке).

Воспитатель: уважаемый котик пройдем с нами на детскую площадку, там ребята поиграют с тобой в мячик. (игра "Передай мячик")

Кот: спасибо вам ребята, я больше никогда не буду играть на дороге.

Инспектор: Предлагаю продолжить наше путешествие по дороге.

Стоп машины, познакомьтесь это настоящий светофор. (на дорогое стоит макет светофора)

Инспектор: ребята давайте повторим, что означают  разноцветные кружочки светофора?

( показывает на макете и рассказывает значение сигналов светофора). Светофор нам светит красным —

Стой! Идти нельзя, опасно.

Жёлтый с красным вдруг зажжён —

Мы стоим, зелёный ждём.

По зелёному сигналу

сразу не переходи.

Головою влево- вправо

перед этим покрути:

Убедись, что слева- справа

нету мчащихся машин,

И тогда иди спокойно.

Все поймут: ты стал большим.

Инспектор: посмотрите все внимательно и запомните обязательно. И скорее в путь ребята, продолжаем наше путешествие.  

(на дорогу выехали дети на самокатах).

Инспектор: стоп машины! Посмотрите на дороге нарушитель!

На проезжей части

Не катайтесь дети,

Ни на самокате,

Ни на велосипеде.

Велосипедная дорожка

Специально есть.

Кататься безопасно

Ребята могут здесь.

Инспектор: Ребята разве можно кататься на проезжей части на велосипедах и самокатах? (ответы нет!) А почему нельзя? (дети отвечают: там едут машины и могут сбить велосипедистов).

 Инспектор: А теперь я приглашаю ребят нарисовать цветными мелками светофор  и заодно проверим, как ребята запомнили сигналы светофора. Ребята, а рисовать мелками мы будем где, на дороге? (ответы детей - нет ни в коем случае, только на специальной площадке). Правильно, молодцы ребята

Инспектор: ну а мне пора друзья на свой пост. Вы рисуйте и играйте, только подальше от дороги и помните о том, что дорогу нужно перходить по специальному пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

2.2) методические советы по организации, проведению и подведению

итогов мероприятия/занятия

Обязательно вернувшись в группу для закрепления полученных знаний необходимо дать детям возможность самостоятельно поиграть. Взрослый приэтом находится рядом и замечает, как ведут себя дети и делает выводы, что получилось, а над чем еще стоит поработать.

2.3) список использованной литературы;

Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013

2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013

3. Белая  К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2001

4. Е.И.Шаланова "Правила безопасности- Дорожного движения"

5. Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".

6. Лиходед В. "Уроки светофор".

7.Т.Ф.Саулина "Три сигнала светофора"

8. Пикулева Н. "Дорожная азбука".

2.4) приложение