Конспект НОД по ПДД
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по ПДД

«Для чего нужны световозвращающие элементы»

в средней группе

Воспитатель: Грунина Д.В.

Цель: выработать у детей привычку правильно вести себя на дорогах, воспитать из них грамотных пешеходов, использующих световозвращающие элементы при передвижении в тёмное время суток.

Задачи:

1. Познакомить детей со световозвращающими элементами;

2. Развивать познавательную активность как участника дорожного движения;

3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность, умение применять полученные знания в повседневной жизни.

Предварительная работа: беседа о правилах дорожного движения, о значении световозвращающих элементов в жизни каждого человека, об их видах.

Материал: телевизор, плакат с изображением улиц, домов, картинки машин, пешеходов макет светофора, раздаточный материал для аппликации, салфетка, ножницы.

Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Интегрирование образовательных областей: «Безопасность», «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Ход НОД:

Дети вместе с воспитателем подходят к макету с изображением улиц, домов.

Воспитатель: Дети, скажите, в каком городе мы живем? (Качканар). А мне кажется, что в наших улицах чего-то не хватает. (Транспорт). Правильно, по дорогам движется много транспорта. А какие видели вы? (Легковые и грузовые автомобили, автобусы, тракторы). И никто никому не мешает. Как вы думаете, почему? (Ответы детей).

Я всегда так переживаю за вас, чтобы вы благополучно добрались до детского сада. А как вы добираетесь в детский сад? (С мамой, папой, бабушкой, дедушкой).

А вот мы сейчас узнаем, кто, как и с кем пришел или приехал.

Дидактическая игра «В детский сад …».

- Встаньте те, кто приехал в детский сад на машине? Встаньте те, кого пришел в детский сад пешком?

- Встаньте те, кого сегодня привела мама? Встаньте те, кого сегодня привел папа? Посмотрите, ребята, все вы приходите в детский сад вместе с взрослыми: с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.

А сегодня утром, когда я шла в садик, на улице было темно, холодно, туман. Почему темно? (Ответы детей). Вот поэтому, чтобы было безопасно ходить по улице в любую погоду — дождь, слякоть, туман, в зимнее время, есть специальные помощники пешеходов - световозвращатели.

Презентация «Световозвращающие элементы».

Световозвращатель – это такая волшебная полоска, когда на неё падает свет, она светится и участников дорожного движения видно издалека в тёмное время суток.

Световозвращатели – это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на рюкзаке, куртке, а также на руках в качестве браслета или на джинсах, а также на обуви. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть пешехода в ночное время быстрее.

Световозвращатели нужно крепить к верхней одежде, рюкзакам, сумкам, велосипедам и детским коляскам, таким образом, чтобы при переходе проезжей части либо во время движения на велосипеде или с коляской, на него попадал свет фар автомобилей. Рекомендуется крепить световозвращатели с двух сторон одежды и коляски, чтобы человек был виден обоим потокам движения.

Эксперимент «Светится ли на одежде световозвращатель при свете фонарика?».

Подвести к пониманию, что вечером и ночью, когда улицы и дворы плохо освещены, водители обнаруживают пешехода, имеющего световозвращающие элементы, со значительно большего расстояния по сравнению с пешеходами без них.

А хотите сделать световозвращатели своими руками, ребята? Дети проходят за столы и садятся на свои места. У каждого из вас есть заготовка. (Воспитатель показывает образцы). Мы сейчас с вами сделаем световозвращатель «Светофор».

А перед тем, как начать изготавливать свой подарок, мы обязательно дадим нашим пальчикам подготовиться.

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»:

Раз, два, три, четыре, пять (по очереди выпрямляем пальчики из кулачка, начиная с большого,

Вышли пальчики гулять,

Раз, два, три, четыре, пять (по очереди загибаем пальцы в кулачок, начиная с мизинчика).

В домик спрятались опять.

Аппликация «Светофор»

Дети работают под музыку.

Рефлексия

Чем мы сегодня занимались? Что нового узнали?

Мы узнали много интересного и полезного о световозвращающих элементах.

Мне тоже очень понравилось! А в будущем мы узнаем еще больше о светофоре. Спасибо, до новых встреч!