Осторожно: огонь!
картотека по обж

Осторожно: огонь!

Изучение правил пожарной безопасности с детьми в детском саду является неотьемлемой частью образовательного процесса. Как правило, работа организуется  в виде тематических занятий, игр и конкурсов. Таким образом  привлекается внимание дошкольников к проблеме возникновения пожаров и основным правилам поведения при пожаре.

Предлагаю ряд форм и методов работы для привития безопасного поведения детей при пожаре.

Игра «Доскажи словечко»

Упал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его…(водой).

Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы делать, детки?

Вынуть вилку из …(розетки).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички…(отобрать).

Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать.

Закрывая в доме дверь,

Все ли выключил…(проверь).

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с…(огнем).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить,

О пожаре…(сообщить).

Игра «Что делать?»

Воспитатель поочередно бросает  мяч каждому и задавает вопросы. Если ребенок затрудняется с ответом, все остальные могут дополнять его ответ.

1. Что нужно делать, если возник пожар в квартире?

2. Что нужно делать, если в квартире много дыма?

3. Можно ли играть со спичками?

4. Чем можно тушить пожар?

5. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?

6. Можно ли самостоятельно пользоваться электрической розеткой?

7. Назови номер пожарной службы?

8. Главное правило при любой опасности?

9. Можно ли без взрослых пользоваться свечами, бенгальскими огнями у елки?

10. Можно ли дотрагиваться до включенных электроприборов мокрыми руками? О

Игра «Вызови пожарных»

Перед детьми стоит телефон. Задача детей: добежать до телефона, набрать номер «01», четко и громко сообщить о пожаре, назвав свою фамилию, свой домашний адрес и вернуться (дети выстраиваются по одному в колонну, начинают обыгрывать ситуацию вызова пожарных).

Игра «Разрешается — запрещается»

Детям раздаются красные и зеленые кружки «светофорчики», если воспитатель называет, что делать нельзя, дети показывают красный кружок, и зеленый кружок —если это делать можно:

• в случае пожара вызвать пожарных по телефону «01»;

• бросать горящие спички;

• кричать и звать на помощь взрослых;

• оставаться в помещении, где начался пожар;

• открывать окна и двери во время пожара;

• закрывать нос, рот и голову мокрым полотенцем;

• прятаться в угол, под шкаф, под кровать;

• оставлять без присмотра включенные электроприборы;

• двигаться ползком или пригнувшись к выходу;

• обливать водой стены, пол во время пожара;

• пользоваться лифтом;

• не бояться, слушаться во всем пожарных;

• тушить водой горящие электроприборы;

• обращаться к соседям за помощью;

• по возможности пытаться тушить пожар;

• включать газ, электроприборы, свет.

Подвижная игра«Огонь – друг и враг»

Один из игроков изображает Огонь. Он выходит из своего жилища-очага, ходит в обозначенном (очерченном мелом) круге и говорит: «Я – Огонь, меня не тронь!»

Игроки спрашивают: «Ты зачем ушел из очага, превратился в нашего врага?»

После слов «Я Огонь – ваш друг и враг. Со мной не справиться никак.» Огонь начинает шипеть и махать руками, ловить детей, которые пересекают границу круга, бегают на его территории. Вне круга ловить детей нельзя. Пойманных Огонь «превращает в угольки» и сажает в свой «очаг». Последний не пойманный игрок становится отважным Смельчаком, победившим Огонь, и новым водящим. Все игроки должны увертываться, наклоняться низко, ползти, чтоб водящий не задел их. Те, кого Огонь не задел, возвращаются в круг.

Игра “Опасные предметы”

Дети шагают на месте, воспитатель называет (показывает предметные картинки), если они опасны, дети хлопают в ладоши :

1. Свечка.
2. Зажигалка.
3. Телевизор.
4. Кубик.
5. Утюг.
6. Карандаш.
7. Компьютер.
8. Конструктор.
9. Краска.
10. Бензин.

Дидактическая игра: «Четвёртый лишний»

Из четырёх предложенных картинок изображенных на одной карточке ребёнок выбирает лишнюю связанную или не связанную с пожаром. Пример – кипятильник, расчёска, кастрюля, шкатулка; ковёр, телевизор, картина, стул и т. д.)

Игра - эстафета «Осторожно огонь» 

В игре участвуют две команды. Задание: Горит дом, нужно его потушить. Ребенок бежит с «ведром воды», перепрыгивает через кубики, пролезает в окно (обруч) – «тушит» дом. Возвращается, передает ведро следующему.

Опыт «Как потушить огонь?

Опыт проводит воспитатель. Пробуем залить водой, засыпать песком и землей, накрыть плотной тканью. Затем накрывает сосудом. Огонь потух. Почему?

Если это пламя свечи, как мы его затушим?

Необходимые предметы: Поднос, свечи, вода, песок, земля, сосуд, плотная ткань. 

Пословицы и поговорки: 1. Дорого при пожаре и ведро воды. 2. И малая искра сжигает города. 3. Каждый человек загодя думает о пожаре. 4. Лучше костёр маленький, чем пожар большой. 5. Один на пожаре не боец.

Загадки:

Если стал гореть забор,

Доставай скорей ... (топор)

Знать обязан каждый житель,

Где лежит ... (огнетушитель)

Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом,

И пожарным помогаю

Засыпать огонь песком. (Лопата)

Спешит, гудит - дорогу дай,

Моргает синим глазом,

Примчится вовремя - спасёт

Детей и взрослых разом. (Пожарная машина)

Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой)

С огнём бороться мы должны

- Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (Пожарные)

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те… (забрать)

Что за лестница такая

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома,

Всем пожарным так знакома.(Лестница на пожарной машине)

Я мчусь с сиреной на пожар,  

Везу я воду с пеной.  

Потушим вмиг огонь и жар  

Мы быстро, словно стрелы.  (Пожарная машина)  

Победит огонь коварный Тот, кого зовут… (Пожарный)

Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Пожар», «В дыму» В. Житкова, «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» С. Маршака.