Конспект
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Дети сидят на стульчиках.

Ребята, сегодня я получила письмо от Буратино и Мальвины. В нём они рассказывают, что однажды  пошли на прогулку  к водоему. Буратино увидел красивую птичку и решил подойти и  посмотреть  поближе. Но сделав шаг, лед стал трескаться и Буратино чуть не утонул. Вот такая история.

Поэтому, ребята, сегодня  мы с вами поучаствуем в викторине, которая называется:  «У воды играем – правила соблюдаем!»

- Ребята,  я думаю, что вы хорошо знаете  правила поведения  у водоемов.

1.Можно ли определить толщину льда ударом ноги?

2.В каких  случаях  нельзя выходить на лёд? 

3.Что делать, если ты упал в воду?

4.К чему могут привести шалости на воде и льду?

5.Какие спасательные предметы вы знаете?

6.Назовите профессии людей, которые заботятся о вашей безопасности  на воде?

Молодцы, ребята правильно ответили на вопросы.

Отгадайте  загадки.

1.— Много её - беда! Мало её - беда!

 Нужна нам всегда больше, чем еда! 

2.-Когда зимой мороз и стужа,
Покрыты им и пруд, и лужа.

3. Солнце больше нас не греет,
Холодком позёмка веет!
Дунул в лужу ветерок.

 И сковал ее ...

4.Текло, текло - и легло под стекло.

5. Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу.

6. По воде плывут белые кусочки.

Молодцы, ребята!  Сегодня вы  дружно отвечали на вопросы и помогали друг другу. За участие в викторине я хочу вам подарить вот такие весёлые капельки.

Ответы детей.

.

Примерные ответы детей.

Вода.

Лёд.

Ледок.

Река и лёд.

Вода

Льдины