Квест-игра «Эй, ЮПИД, не зевай, права скорее получай!»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Квест-игра «Эй, ЮПИД, не зевай, права скорее получай!»

Цель: Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи: 

Обучающие:

-Закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

- Научить воспитанников ориентироваться в различных дорожных ситуациях.

Развивающие:

-Развивать осторожность, внимательность, наблюдательность и осмотрительность на дороге;

-Развивать коммуникативные навыки и связную речь, активизировать словарь по теме;

-упражнять в конструировании, умении из отдельных элементов составлять целое изображение.

Воспитательные:

- Воспитывать навыки личной безопасности, чувство самосохранения, чувство ответственности.

Оборудование:

Маршрутный лист, буквы к слову «ПРАВА», магнитная доска, карточка с загадками про знаки ПДД и волшебный транспорт, карточка для игры «Четвертый-лишний», 2 обруча, карточка с графическим диктантом «Самокат», карандаши, листы бумаги в крупную клетку на каждого ребенка, макеты дорожных знаков, разрезные картинки с изображением дорожных ситуаций и транспорта, самокат, элементы одежды для Юпид: жилет, пилотка, косынка, свисток; права на каждого ребенка для вождения «веселого транспорта-самоката»

Место проведения: территория ДОУ.

Маршрутный лист квест-игры:

1. «Говорящие знаки»
2. «Волшебный транспорт»
3. Собери дорожные ситуации
4. «Четвертый – лишний»
5. Эстафета «Веселый таксист»
6. Графический диктант
7. Прогулка на веселом самокате
8. Эстафета «Юпид всегда готов!»

Ход квеста:

Ведущий:

В течении всего времени в детском саду вы изучали и повторяли правила поведения на дорогах, изучали знаки дорожного движения. И сегодня мы для вас хотим провести удивительное и необычное путешествие квест-игру по правилам дорожного движения. В конце игры вы получите приз. Но для этого надо пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дорогах.

Ребята, у меня в руках маршрутный лист, вы будете следовать четко по этапам, указанным в карте. На этапах за правильное выполненное задание вы будете получать букву, из которых потом сложите слово на магнитной доске.

1. «Говорящие знаки»

Ребята, вы знаете, что на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Сейчас мы с вами поиграем в игру с дорожными знаками.

1. Я хочу спросить про знак

Нарисован знак — вот так,

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то. Осторожно дети

2. Этот знак совсем не сложный

Но зато такой надежный

Помогает он в пути

Нам дорогу перейти. Пешеходный переход

3. Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут …. Подземный переход

4. Ездить на велосипеде

Любят взрослые и дети.

С этим знаком станет ясно,

Где кататься безопасно Велосипедная дорожка

5. В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать. Место остановки автобуса

Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите букву «П»

2. «Волшебный транспорт»

 Ребята, сказки волшебные вы все читаете, а транспорт волшебный вы отгадаете?

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки (В карету)
3. Ехали медведи на (велосипеде), а за ними комарики (На воздушном шарике)
4. На чём передвигалась Снежная Королева? (На санях)
5. Личный транспорт Бабы Яги? (Ступа)

6. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед). 
7. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед). 
8. На чем летал Алладин? (Ковер-самолет). 
9. На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (Санки). 

Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите букву «Р»

3. Собери дорожные ситуации.

Ребята, нужно разделиться на группы и как можно быстрее правильно собрать из частей дорожную ситуацию, полнее рассказать по ней, что там изображено, кто поступает правильно, а кто нет и почему?

Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите букву «А»

4. «Четвертый – лишний»

Ребята, из первых букв лишних слов нужно составить слово- подсказку.

1. Автобус, грузовик, велосипед, свёкла.

2. Ведро, мальчик, девочка, бабушка.

3. Полицейский, пожарный, продавец, енот.

4. Трактор, волк, лиса, заяц.

5. Облако, стакан, тарелка, ложка.

6. Ромашка, одуванчик, флаг, роза.

7. Собака, кошка, очки, корова.

8. Вода, рука, лёд, пар.

 (Из первых букв лишних слов составляется слово: СВЕТОФОР.)

Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите букву «В»

5. Эстафета «Веселый таксист»

Ребята, поделитесь на две команды. Первый ребенок изображает водителя, он надевает на себя обруч, бежит до стойки, огибает ее и возвращается к своей команде, затем к нему присоединяется (влезает в обруч) другой ребенок-«пассажир».  У стойки «пассажир» выходит, водитель бежит к следующему «пассажиру». Чья команда перевезет быстрее всех пассажиров, та и выиграла.

Молодцы ребята, отлично с заданием справились вы, получите букву «А»

Собрав все полученные буквы на магнитной доске, дети получили слово «ПРАВА».

6.Графический диктант

Ребята, выполнив это задание, вы узнаете для какого вида транспорта вы получите свои права. (Ответ «Самокат»)

1 клетка влево, 1 клетка по диагонали влево вниз, 2 клетки вниз, 1 клетка по диагонали влево вниз, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 1 клетка по диагонали влево вверх, 4 клетки вправо, 1 клетка по диагонали влево вниз, 1 клетка по диагонали вправо вниз, 1 клетка по диагонали вправо вверх, 1 клетка по диагонали влево вверх, 1 клетка вправо.

7.Прогулка на весёлом самокате

Ребята, перед вами дорога, на которой расположены знаки. Вам необходимо проехать на веселом самокате, оснавливаясь у каждого знака и рассказать, что обозначает этот знак, вернуться обратно по внешней стороне, и передать эстафету следующему участнику.

8. Эстафета «Юпид всегда готов!»

Ребята, вам необходимо поделиться на две команды и выбрать командира, к которому вы будете подбегать и по очереди надевать элементы одежды юпидовца: жилет, пилотку, свисток, косынку. Чья команда быстрее оденет своего командира, та и выиграла.

Заключение

Воспитатель: Ну что, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила дорожного движения. Теперь самое главное для вас – применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения.

Молодцы, вы отлично справились с заданием, а сейчас вы получите права для вождения веселого транспорта-самоката.