Конспект НОД "Светофор"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Светофор».

Составила: Щербакова Е.М.

воспитатель средней группы.

Цель: Продолжать формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1. Повторить и вспомнить с детьми о понятии светофор, вспомнить значение сигналов светофора: красного, жёлтого и зелёного цвета «глаз» светофора.
2. Развивать внимание, память, мышление.
3. Воспитывать желание познавать новые правила дорожного движения, запоминать и применять их в игре, жизни.

Интеграция образовательных областей:

Коммуникация:

-Развивать речь детей;

-активизировать словарь: существительные: светофор, «глаз»; прилагательные: красный, жёлтый, зелёный; глаголы: светит, едет, идёт.

Художественное творчество (аппликация):

-продолжать формировать умение выкладывать в определённой последовательности на листе бумаги готовые детали круглой формы разных цветов и наклеивать их.

-формировать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его тонким слоем на оборотную сторону наклеиваемой фигуры.

Предварительная работа:

-Беседа с детьми о любимых мультгероях, игры с машинами, рассматривание иллюстраций по теме.

-Д/и «Светофор», п/и «Найди свой цвет», «Воробышки и автомобиль».

Оборудование:

Доска, презентация с изображением светофора и его сигналами.

Для каждого ребёнка: кисть, клей, салфетка, клеёнка, готовые шаблоны светофора, круги 3 цветов (жёлтый, красный, зелёный).

Ход НОД:

Рассматривание картины:

На картине нарисован заяц с портфелем, который стоит у обочины дороги. По дороге едут машины, а он не может перейти её.

Воспитатель:

Посмотрите, что вы видите на картине? (ответы детей).

Воспитатель:

-подумайте, как помочь зайчику перейти дорогу, чтобы безопасно попасть домой? (ответы детей)

Воспитатель:

-светофор помогает переходить дорогу, по которой движется транспорт. На какой цвет надо переходить дорогу? (ответы детей)

-правильно, дорогу надо переходить только на зелёный цвет светофора. Чтобы зайчик быстрее попал домой, надо установить на улице светофор. Вы готовы помочь зайчику? (ответы детей).

Воспитатель:

Ребята, посмотрите кто к нам пришёл в гости. Совершенно верно, Светофор. А вы знаете, зачем нам нужен светофор? (ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, конечно же, все сигналы светофора загораются поочерёдно, сначала красный, затем жёлтый и потом зелёный свет. Молодцы, а скажите мне пожалуйста, что означает каждый сигнал светофора? Вот, например, о чём нам говорит красный сигнал светофора? (ответы детей).

Молодцы. Красный свет, прохода нет. А про остальные глаза светофора вы что знаете? (ответы детей).

Какие же вы у нас молодцы! Всё правильно рассказали про светофор. А теперь я вам предлагаю сделать свои собственные светофоры. Проходите за столы, присаживайтесь, ноги поставьте вместе, не забывайте, ваша спина должна касаться спинки стула.

Художественное творчество (аппликация).

(На доске образец)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на образец и скажите какие цвета сигналов светофора вы видите? (ответы детей)

Молодцы, все правильно ответили: красный, жёлтый, зелёный.

Разложите круги на своём светофоре. У всех получилось? (проверяю)

Ребята, давайте вспомним правила, как вы будете работать. Круги намазываем клеем на клеёнке, кладём круг на светофор и подсушиваем салфеткой. (Пока дети работают, звучит песня про светофор).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все отлично справились. Возьмите свои светофоры, мы их поместим на доску и полюбуемся своим творчеством.

- а вы любите играть? Я приглашаю вас поиграть в игру: «Красный, жёлтый, зелёный» (Подвижная игра).

Выйдите все из-за столов и встаньте на ковёр. У меня в руках флажки красного, жёлтого, зелёного цветов. Я показываю красный флажок, вы приседаете, жёлтый – встаёте, зелёный – шагаете на месте.

Теперь ваши светофоры помогут зайчику перейти дорогу, потому что все машины остановятся! Зайчик говорит вам: «Спасибо», вы ему помогли, и теперь его мама не будет волноваться. Он вовремя придёт домой.

Чтение стихотворения «Светофор - постовой».

Светофор-постовой,

Он, конечно не живой.

На посту своём стоит,

И цветами говорит:

Если красный свет горит,

Он об опасности твердит.

Жёлтый свет он свой включает –

Безопасность обещает.

А зелёный свет горит,

Он нам двигаться велит.

Заключение:

Воспитатель: - ребята, скажите, о чём мы с вами сегодня говорили? (ответы детей). Правильно, про светофор. А что делает светофор? (ответы детей).  Теперь вы знаете, как безопасно переходить через дорогу, и о чём говорит светофор. Эти правила нужно соблюдать и никогда не нарушать!