конспект занятия по БДД
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – «Детский сад №179 «Рябинушка»

(МБДОУ ЦРР – «Детский сад №179 «Рябинушка»)

Конспект организованной образовательной деятельности в группе раннего возраста

«Правила безопасности на дороге».

Разработала:

Тесленко Е.С.

Барнаул, 2021.

Цель: Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.

Задачи:

1. Знакомить с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй»;

2.  Закрепить знания о сигналах светофора;

3.  Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

Материал: кукла Петрушка, игрушечная грузовая машина, макет перекрестка с пешеходным переходом (зеброй), детские иллюстрации по теме.

Предварительная работа: формирование представлений о назначении зеленого и красного сигналов светофора, научиться различать проезжую часть и тротуар, рассматривание картинки – перекресток, игры с машинками.

Методические приемы: художественное слово, игровой прием, сюрпризный момент, вопросы.

Ход занятия:

Дети рассаживаются на ковре вокруг воспитателя.

Воспитатель: Сегодня я вам расскажу сказку о Петрушке  (выставляет куклу Петрушку), который не знал правил дорожного движения, и поэтому переходил дорогу там, где ему вздумается. Однажды Петрушка  переходил дорогу не по пешеходному переходу – «Зебра» и его чуть не сбила большая грузовая машина, она ели успела затормозить. Мальчик очень испугался и подумал: «Ведь я чуть не попал в аварию. Почему?» Ребята, как вы думаете, почему с ним чуть не случилась беда? (воспитатель подводит детей к выводу о том, что дорогу нужно переходить только вместе со взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы на зеленый сигнал светофора).

Воспитатель читает стихотворение о светофоре:

Он стоит у перехода,

В зной стоит и в непогоду.

Наш помощник с давних пор –

Работяга – светофор.

Воспитатель: Ребята, покажем Петрушке, как ведут себя на дороге пешеходы? (Да)

Воспитатель читает стихотворение об этом переходе:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

Игра «Мы – пешеходы».

Материал: макет пешеходного перехода, обозначенного «зеброй», знаком пешеходного перехода, светофором.

У пешеходного перехода стоят дети. Все ждут разрешающего сигнала светофора, чтобы перейти улицу. Воспитатель показывает красный сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?» (нет). Дети стоят. Воспитатель показывает зеленый сигнал светофора: «Можно переходить дорогу?» (да). Дети переходят дорогу по «зебре». Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Петрушка, тебе понравилась наша игра?

Петрушка: Да, ребята, вы так хорошо знаете правила, что я тоже их запомнил и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали как я в беду.

Воспитатель: Петрушка, а что ты расскажешь друзьям? (Итоги занятия)

Петрушка: Я расскажу своим друзьям о том, что дорогу нужно переходить только со взрослыми по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

Воспитатель: Молодец, Петрушка, ты все правильно запомнил!

Петрушка: Спасибо, вам ребята, теперь я отправляюсь домой и буду очень осторожен на дороге.

Воспитатель: Петрушка, приходи к нам в гости еще, мы тебе расскажем о других правилах дорожной безопасности.

Петрушка: Обязательно приду, до свидания!