Создание безопасных условий при организации образовательного процесса ( из опыта работы)
материал по обж (средняя, старшая, подготовительная группа)
Одним из важнейших факторов в работе считаю создание безопасных условий при организации образовательного процесса.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sozdanie_bezopasnyh_usloviy_pri_organizatsii_obrazovatelnogo_protsessa.docx | 22.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Создание безопасных условий при организации образовательного процесса
Констатирующий уровень (План мероприятий) | Планово-прогностический уровень (Программа работы) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Учебный год: 2017-2020 Группа: подготовительная, средняя, старшая. Количество воспитанников: 30 Одним из важнейших факторов в работе считаю создание безопасных условий при организации образовательного процесса. Перед собой я ставлю следующие задачи:
Особое внимание я уделяю безопасности окружающего пространства: все шкафы и стеллажи надежно закреплены, мебель подобрана по росту детей, отсутствуют острые углы, в группе достаточно места для свободного перемещения детей, для игр на полу постелен ковер, освещение в группе соответствует норме. На прогулочных площадках нет опасного оборудования, песочницы закрываются. Вместе с младшим воспитателем строго соблюдаем правила СанПиНа. Группа регулярно проветривается. Проводится влажная уборка, строго соблюдается питьевой режим детей. Четко соблюдается режим дня. Проводится систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Проводятся досуги, занятия, беседы по ОБЖ с воспитанниками. Оформлены стенды по правилам дорожного движения, по правилам пожарной безопасности. В своей работе по обучению основам безопасности жизнедеятельности я использую различные методы. Наиболее эффективной формой ознакомления дошкольников с основами безопасности является игра. В группе создан уголок безопасности, сюжетно- ролевая игра « МЧС». Игровые тренинги, в которых разыгрываются жизненные ситуации, подкрепляются сказочными сюжетами; Обучение детей приемам защитного поведения (крик, призыв о помощи); Использование художественной литературы, где иллюстрируются потенциально опасные ситуации; умение правильно обращаться с ножницами, соблюдение правильной осанки и т.д. Экскурсии, беседы, игровые ситуации-загадки. Непрерывная образовательная деятельность и виды деятельности выделены в направления: «Ребенок дома»; «Ребенок и природа»; «Ребенок на улицах города»; «Ребенок в общении с людьми»; «Социально-эмоциональное развитие»; « Ребенок в детском саду» | Учебный год: 2017-2020 Группа: подготовительная, средняя, старшая. Количество воспитанников: 30 Название программы: Работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности воспитанников проводится по Программе «Безопасность», разработанной с использованием материала программы Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной. Реализуемая цель: формирование навыков безопасного поведения у детей в различных ситуациях средствами формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:
Результативность освоения программного материала
Количество (отсутствие) случаев травматизма у детей
https://www.maam.ru/detskijsad/-bezopasnaja-strana-proekt-dlja-detei-srednei-grupy.html
https://www.maam.ru/detskijsad/bezopasnost-detei-letom-829090.html
https://vpo-doverie.ru/result/?post_type=product&search
|
Об эффективности моей работы по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса говорит как отсутствие травматизма, так и снижение заболеваемости в группе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса "Ребёнок и безопасность"
Рабочая программа "Ребёнок и безопасность"...
Методическая разработка по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса «Островок безопасности»
Проблема безопасности жизнедеятельности человека на сегодняшний день признается во всем мире. Очевидно, что особенная роль в обеспечении безопасности и жизнедеятельности отдельной личности и общества ...
Программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса «Основы безопасности для детей дошкольного возраста. Мой безопасный мир»
Современный динамично развивающийся мир предъявляет повышенные требования к людям в плане социальной адаптации и безопасного поведения в быту, на производстве, на улице, в природе. Социальная и эколог...
Программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса «Основы безопасности жизни детей дошкольного возраста»
Данная программа показывает на практике систему работы воспитателя по обучению дошкольников основам правил безопасного поведения.Темы занятий предполагают разные формы взаимодействия детей и взрослых ...
Рабочая программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса на музыкальных занятиях «Детский сад – безопасное образовательное пространство»
Рабочая программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса на музыкальных занятиях «Детский сад – безопасное образовательное прост...
Перспективный план работы по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса средняя группа.
Цель: дать ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, познакомить детей дошкольного возраста с правилами и нормами безопасного поведения для приобретения...
Рабочая программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса на музыкальных занятиях «Детский сад – безопасное образовательное пространство»
Рабочая программа по созданию безопасных условий при организации образовательного процесса на музыкальных занятиях «Детский сад – безопасное образовательное пространство&raq...