Конспект занятия в старшей группе по социально-коммуникативному развитию " Правила дорожного движения".
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Программное содержание:

Цель: Закреплять знания детей о правилах поведения на улице. Закреплять Правила дорожного движения.

Материал и оборудование: Дорожные знаки , памятки пешехода, жезл, костюм регулировщика.

Участники: дети старшей группы 5-6 лет.

Предварительная работа: Рассматривание сюжетных картинок с изображением улицы, дороги, дорожных знаков, светофора.

Отгадывание загадок по ПДД.

Чтение художественной литературы: " Уроки светофора", О.Корнеева "Безопасная дорога".Знай правила светофора".

Подвижные игры " Шоферы", " Перекресток".

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я предлагаю отправиться в путешествие по нашим улицам, вспомнить правила дорожного движения .Скажите ребята а ПДД существуют только для водителей?.( ответы детей).

Читает стихотворение " Светофор". А если все светофоры исчезнут ,кто будет регулировать движение на дороге? ( ответы детей). Правильно, это регулировщик. У него есть специальный жезл , чтобы машины видели его знаки. Значит светофор нужен для регулирования движения. А вы знаете, что обозначают сигналы светофора. Зеленый- иди!  Желтый- приготовься!  Красный- стой! Проводится игра " Светофор". На красный кружок- дети стоят, на желтый - приседают, на зеленый -шагают на месте. Загадки по ПДД и дорожным знакам.  Игра " Ловкий пешеход". ( машины едут по проезжей части, а " Пешеходы" переходят дорогу через пешеходную дорожку.  Воспитатель берет знак " пешеходного перехода"  Скажите, а что обозначает этот знак ?( ответы детей).В Воспитатель: Полосатая лошадка, ее зеброю зовут. Но не та, что в зоопарке по ней люди все идут. Переходить дорогу по пешеходному переходу можно только на зеленый светпешеходного светофора.  Воспитатель: Светофор и знак "пешеходный переход"являются нашими помощниками при переходе проезжей части. А что такое проезжая часть? (ответы детей). Воспитатель: Молодцы, хорошо справились с заданиями. Наше занятие подходит к концу. Вам понравилось? Что вы сегодня узнали нового о правилах дорожного движения? Проводится игра " Продолжи предложение" для закрепления материала. Воспитатель начинает предложение а дети заканчивают. Главный на перекрестке...(светофор) Пешеходы переходят дорогу по...( пешеходному переходу) Пешеходный переход по другому называется...(зебра). Переходить дорогу можно на.....цвет светофора и т.д. Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня хорошо усвоили ПДД. Обязательно расскажите о правилах поведения на дороге своим близким и друзьям.