Викторина по ПДД «Безопасность на дорогах» (средняя группа)
методическая разработка по обж (средняя группа)

Викторина по ПДД

«Безопасность на дорогах»

(средняя группа)

Программное содержание: закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме; уточнить представления детей о назначении дорожных знаков; воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Предварительная работа: Обучение детей правилам дорожного движения на занятиях. Беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры и упражнения.

Оборудование: дорожные знаки, круги красного, желтого, зеленого цвета для игры «Светофорчик», настольные игры.

Ход викторины:

Сегодня мы проведем игру-викторину под названием «Безопасность на дорогах».

Наше первое задание называется «Подумай и скажи».

Я задаю вопросы, а вы должны на них ответить. Правило: не кричать с места, а просто поднять руку.

• Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
• Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
• Где ездят машины? (по дороге)
• Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
• Где можно гулять детям? (во дворе)
• Где люди ждут транспорт? (на остановке)
• Как определить, где находится пешеходный переход? ( на дороге
• –полоски «зебра», знак «Пешеходный переход»)

Назовите сигналы светофора?

• На какой сигнал можно переходить улицу?
• С кем можно переходить улицу? (с взрослым)
• Как нужно переходить дорогу? (спокойно, держа взрослого за руку)
• На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (На зеленый)    

Если свет зажегся красный, -

Значит, двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Игра «Светофор»

(игра на внимание)

Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину.      

Физкультминутка.

  «Пешеходы»

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

Следующее задание. Загадки:

Чудесный длинный дом,

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином...

(Автобус)

Что ж, дружочек, отгадай,

Только это не трамвай.

Вдаль по рельсам быстро мчится

Из избушек вереница.

(Поезд)

Два колеса и руль у «братца»,

Умчусь на нем сегодня вдаль.

А чтобы в гору мне забраться,

Кручу сильнее я педаль.

(Велосипед)

Бежит, гудит.

В два глаза глядит,

Только красный глазок глянет -

Как вкопанный станет.

(Автомобиль)

Про что были наши загадки? (про транспорт)

Следующее задание: «Разрешается или запрещается»

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается».

- Идти толпой по тротуару … (запрещается)

- Перебегать дорогу… (запрещается)

- Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

- Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

- Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

- Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

Вот мы и проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!