Семинар практикум для педагогов ДОУ "Система работы ДОУ по формированию основ безопасности правил дорожного движения в условиях сотрудничества образовательного учреждения и семьи»
методическая разработка по обж

Семинар-практикум:

«Система работы ДОУ по формированию основ безопасности правил

дорожного движения в условиях сотрудничества образовательного

учреждения и семьи»

План семинара:

1. Организация образовательной деятельности

по обучению дошкольников ПДД с использованием игровых

образовательных ситуаций с учётом возрастных особенностей

2. Деловая игра в форме КВН для педагогов: «Знаю ПДД сам -

расскажу другому»        

1. Организация образовательной деятельности

по обучению дошкольников ПДД с использованием игровых

образовательных ситуаций с учётом возрастных особенностей.

Современную жизнь невозможно представить без автомобильного транспорта. С возрастанием интенсивности движения на улицах и дорогах постоянно повышаются требования ко всем участникам движения. Практически ежедневно мы выступаем в роли пешеходов и пассажиров общественного транспорта. Во всех странах существуют нормы поведения на улице, единые и для пешеходов, и для водителей, и для пассажиров. Однако часто мы сталкиваемся с тем, что люди, находящиеся рядом с нами, пренебрегают элементарными правилами, тем самым показывая неуважение, как к пешеходам, так и к водителям. А ведь даже незначительное нарушение этих правил может иметь трагические последствия.

Безопасное поведение на улице и детский травматизм – очень острая проблема. С каждым годом возрастает количество несчастных случаев с детьми. Каждое дорожно – транспортное происшествие, в которое попал ребёнок, - это прямой укор взрослым.

Это происходит потому, что дети не владеют правилами безопасного поведения во дворе, на улице или дороге современных городов города и, нарушая их, не осознают возможных опасных последствий своих действий.

Часто, представленные самим себе, дети, особенно старшего дошкольного возраста, не осознают реальных опасностей на дороге. Дети ещё не могут правильно определить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость, они полагаются на собственную быстроту и ловкость. Очень часто дети считают вполне естественным затеять весёлую игру около проезжей части или выехать на проезжую часть на велосипеде.

Как же избежать опасностей на улицах города и на дороге?

Безопасность детей на дорогах – это обязанность, которая требует от родителей  большой ответственности и этим ни в коем случае нельзя пренебрегать!

Задача каждого родителя воспитать дисциплинированного пешехода. Для безопасного поведения на улицах города необходимо, прежде всего, сформировать правильное внимание ребёнка, его способность сосредоточится на дорожной ситуации.

Необходимо помнить, что это сегодня ребёнок всюду ходит за ручку с мамой и папой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.

Основной способ формирования навыков поведения – наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.

Любая подготовка пройдёт зря, если сами родители в присутствии ребёнка нарушают правила: не правильно переходят дорогу в неположенном месте, «срезая» путь по диагонали или на красный сигнал светофора, посылают ребёнка переходить или перебегать дорогу впереди взрослого. При переходе через дорогу необходимо помнить, что детей надо крепко держать за руку и быть готовым удержать при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев.

Не нарушайте правила! Всегда помните, что дети беру с вас пример.

У детей 6-7 лет  должен быть выработан твёрдый навык в соблюдении норм поведения на улицах города, и родители должны быть тому главным примером!

В целях повышения безопасности на дороге проводить постоянную работу с родителями по  ПДД, так как правила дорожного движения пополнились новым условием – всех пешеходов, особенно в тёмное время суток при следовании по обочине дороги или переходе проезжей части вне населённого пункта, обязали иметь на одежде светоотражающие элементы (фликеры): ленты, наклейки. Можно приобрести светоотражающие браслеты, значки, которые потом легко снять. Их можно одеть детям на руку, ногу или прикрепить к одежде, рюкзаку.

Уважаемые педагоги, пожалуйста, не забывайте проводить работу с родителями о безопасности детей во время поездок на автомобиле! При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, которые значительно снижают риск травм и тяжесть последствий в дорожно – транспортных происшествиях.

Самое главное – не оставляйте детей одних на улице без присмотра!

КВН - игра "Знаю ПДД сам – расскажу другому!"

ВЕДУЩИЙ - Дорогие педагоги! Мы начинаем наш конкурс, где Вам, знатокам дорожного движения, нужно пройти испытания. Мы желаю Вам успеха! Пусть победит сильнейший. А кто им будет, определит наше компетентное жюри:

1. Заведующая ДОУ

2. Старший воспитатель

3. Музыкальный руководитель  ДОУ

- Сейчас вы возьмете по одной фишке и разделитесь на команды.

Первая команда будет называться «Светофор», а вторая – «Островок».

Ø Первый конкурс «Разминка»

(по 1 баллу за правильный ответ)

Вопросы команде «Светофор» 
1) Какая часть улицы предназначена для пешеходов? 
2) С какой стороны при выходе обходят автобус? (ждут, когда отъедет, или идут с пешеходному переходу)
3) С какой стороны нужно выходить из легкового автомобиля? 
4) Куда нужно смотреть при переходе дороги? 
5) Назовите лучший способ сохранения жизни на дороге.

Вопросы команде «Островок»: 
1) Где можно переходить улицу? 
2) Какие цвета у светофора и что они обозначают? 
3) Какие виды переходов вы знаете? 
4) На какой дороге машины лучше тормозят? 
5) Какие машины имеют право ехать на красный свет?

Ø Второй конкурс  «Молчанка».

 (каждому  раздадут по 3 карточки с цифрами 1,2,3.

       - Я буду задавать вопросы и  3 варианта ответов.  На нужный вариант вы поднимаете соответствующую карточку. На каждый вопрос  на обдумывание даётся 10 секунд.

                           1 команде

  1 . Какая часть улицы предназначается для пешехода?

         1. мостовая

         2. тротуар

         3. велосипедная  дорожка

  2. Где должен ходить пешеход при отсутствии тротуара?

         1. По правой стороне обочины

         2. по левому краю дороги

         3. По левой обочине, навстречу движущемуся транспорту.

      3.  Как должен ходить пешеход?

        1. придерживаясь левой стороны

      2. придерживаясь правой стороны

      3. придерживаясь середины

                 2  команде

    1. На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на велосипеде?

           1. не более 0,5 м.

           2. не более 1м.

           3. не более 2 м.

    2.  Как должен поступать пешеход ,если во время перехода перекрёстка зелёный сигнал светофора изменился на жёлтый, а вы не успели перейти дорогу?

        1. быстро перебежать улицу

        2. вернуться на тротуар

      3. остановиться на осевой линии

   3.  Разрешено ли перевозить пассажира на велосипеде?

        1.нет

      2. разрешено, ребёнка в возрасте до 7 лет на дополнительном сидении.

        3. разрешено, на раме.

Ø Третий  конкурс «Литературный».

  Вам необходимо ответить на предложенные вопросы.

(Каждый  правильный ответ –  2 балла)

1 команда

- Какого сигнала светофора не хватает в стихотворении  «Мой веселый  звонкий мяч?» (ЗЕЛЕНОГО)

- Из какой книги эти строчки:

«Рассуждать Степан не стал,

Светофор рукой достал,

В середину заглянул,

Что-то где-то повернул…?» («ДЯДЯ СТЕПА»)

- В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора? («КРАСНАЯ ШАПОЧКА»)

- Назовите произведение, в котором медведи ехали на велосипеде («ТАРАКАНИЩЕ»)

 2 команда

- В каком произведении и кому трамвайчиком перерезало ножки? («ДОКТОР АЙБОЛИТ», ЗАЙЧИКУ)

- Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора живет в траве? (КУЗНЕЧИК)

- Назовите город, в котором Незнайка учился ездить на автомобиле? (СОЛНЕЧНЫЙ)

- На каком виде транспорта добиралась Золушка на бал к королю? (ГУЖЕВОМ)

Ø Четвёртый конкурс  «Сказочная ситуация». 

Вы прослушаете загадки о дорожном порядке и ответите на вопрос. (Оценка – 3 балла.)

1 команда

1.  День рождения Винни-Пуха.

Сегодня у Вини-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу.

Какие ошибки допустил Вини-Пух? (ДЕТЯМ ДО 14 ЛЕТ,  ВЫЕЗЖАТЬ НА ДОРОГУ - ЗАПРЕЩЕНО.  ДЕТВОРЕ  ЕЗДИТЬ МОЖНО ВО ДВОРЕ)

2. Зайцы.

  Из автобуса вышли 6 зайцев. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, один остался на остановке. Сколько зайцев поступили согласно Правилам дорожного движения? (один, надо подождать пока автобус отъедет от остановки, и только тогда переходить дорогу).

2 команда

3.  Мальчик и Красная Шапочка.

Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и незнайку.

- Довези меня до аптеки,  - просит его Красная Шапочка, - у меня бабушка болеет.

- Нет, нет меня, - прости Незнайка.

Кто поедет с мальчиком?

(НИКТО,  НА ВЕЛОСИПЕДЕ РАЗРЕШЕНО ЕЗДИТЬ ТОЛЬКО ОДНОМУ. БАГАЖНИК – ДЛЯ ПЕРЕВОЗКИ БАГАЖА, А РАМА -  ДЛЯ КРЕПЛЕНИЯ ОСНОВНЫХ ЧАСТЕЙ)

4.  Чип и Дейл.

Чип и Дейл отправились в путешествие, они шли целый день и очень устали. На обочине дороги Дейл увидел дорожный знак, которому очень обрадовался. Вскоре они подошли к маленькому уютному домику, где и остались на ночлег.

Что за дорожный знак увидели бурундучки? (КЕМПИНГ)

Ø Пятый конкурс   «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ».

(по 1 баллу)

· Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так.

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

(«Осторожно, дети!»)

· Вот кружок с каемкой красной,

А внутри рисунка нет.

Может, девушки прекрасной

Должен быть внутри портрет?

Круг пустой зимой и летом,

Как же знак зовется этот?

(«Движение запрещено»)

· В треугольнике — два братца

Все куда-то мчатся, мчатся.

Самый важный знак на свете —

Это просто рядом ...

(«Дети»)

· Что за знак такой висит?

Стоп — машинам он велит...

Пешеход! Идите смело

По дорожкам черно-белым.

(«Пешеходный переход»)

· Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти.

Какой?

(«Пункт первой медицинской помощи»)

Ø Шестой конкурс «Рисунок».

( по 1 баллу)

 «Дорожный вернисаж» - нарисовать несуществующий дорожный знак.

- «жидкий асфальт»;

- «глухие старушки»;

Ø Седьмой конкурс  "Скоростное шоссе"

( по 1 баллу за ответ)

1. Сердце машины - (мотор)

2. Главная автомагистраль - (шоссе)

3. Знак, обозначающий "Проезд запрещен" (кирпич)

4. Край дороги - (обочина)

5. Наказание за нарушение ПДД - (Штраф)

6. Животное, обозначающее переход дороги - (зебра)

7.  Пересечение двух дорог - (перекресток)

8. Мужчина, держащий в руках полосатую палку - (инспектор)

9. Двухколесный транспорт с очень низкой скоростью (велосипед)

10. Человек, управляющий транспортом - (водитель)

11. Человек, идущий вдоль дороги - (пешеход)

12. Где люди ждут транспорт? (остановка)

13. Транспортное происшествие - (авария)

14. Какой переход самый безопасный? (подземный)

15. Конец дороги - (тупик)

16. Что означает знак в прямоугольнике с красным крестом? (врач)

17. Человек несоблюдающий правила (нарушитель)

18. Устройство, останавливающее движение людей и машин - (светофор)

 Музыкальная  пауза.

Командам педагогов предлагается исполнить песню-переделку на знакомую мелодию.

На мелодию песни "Улыбка" (для 1 команды)

Никогда, нигде не забывай

Пешеходам быть внимательным, хорошим,

На проезжей части не играй

И на тротуаре не толкай прохожих

И тогда наверняка не получишь синяка,

И считать тебе не надо будет шишек.

Даже строгий постовой -

Старый или молодой -

Станет другом для девчонок и мальчишек.

На мелодию песни "Облака - белогривые лошадки" (для 2 команды)

Мимо белых полосок "переход",

Мимо красных сигналов светофора

Пешеход невнимательный идет,

Попадает в беду он очень скоро.

Пешеход - для водителей загадка.

Пешеход, что ж ты мчишься без оглядки?

Жизнью не рискуй, пожалуйста, пешеход,

Если рядышком находится переход.

Жюри подводят итог игры. Награждение победителей.

Ведущий. Знать ПДД должен каждый – и взрослый и ребенок. И этому должны их обучить мы, педагоги! А родители эти знания будут закреплять, идя по дороге домой или в садик.

Сегодня вы показали хорошие знания, надеемся,  вы будите проводить работу не только с детьми, но активно привлекать и родителей.

А завершить наш «КВН»,  мне хочется такими словами.

Философы говорят, что "жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а яркими, запоминающимися событиями, впечатлениями от них" уверена, что эмоциональная память сохранит атмосферу нашего семинара. Спасибо вам! Берегите себя и своих близких.

Литература.

1. Елжова Н.В. "Педсоветы, семинары, методические объединения в ДОУ" -Изд. 2-е.-Ростов н\Д: Феникс, 2008г.

2. Коган М.С. "Правила дорожные знать каждому положено". 4-е изд., -Новосибирск: Сиб. Унив. Изд-во, 2008г.

3. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. №6 2009г.

4. Интернет ресурсы.