Конспект конкурса по ПДД
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Конспект конкурса по правилам дорожного движения

«ЛУЧШИЙ ПЕШЕХОД»

Образовательная область:социально-коммуникативное развитие.

Вид конкурса: интегрированный

Возрастная группа: старшая

Цель: закрепить знания детей безопасного поведения на дорогах

Задачи:

Воспитательные задачи:

- развивать ответственное отношение к своей безопасности и к безопасности других участников дорожного движения.

- воспитывать чувство коллективизма.

Развивающие задачи:

- развивать умение ориентироваться на дороге.

- развивать самостоятельность при выполнении дидактических заданий.

 Образовательные задачи:

- закрепить знания дорожных знаков: «Движение пешеходов запрещено», «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Светофорное регулирование», «Надземный пешеходный переход».

- упражнять в отгадывании загадок.

- побуждать детей применять полученные знания перехода проезжей части с одно- и двухсторонним движением на практике.

- закрепить знания сигналов светофоров, особенности автомобильного и пешеходного светофоров.

Работа с родителями:

- оформление зала к конкурсу

-  подбор одежды для участников конкурса

Демонстрационный материал:

- рисунки с изображением  цветных геометрических фигур, расположенных в определённых последовательности.

- изображение дорожных знаков.

Раздаточный материал:

- листы бумаги, цветные карандаши.

Использование мультимедийного проектора, экрана и ноутбука:

- изображения проблемных дорожных ситуаций. Слайд «На дорогах нашего города».

ХОД КОНКУРСА:

Под мелодию «Берегись автомобиля» (композитор А. Петров) дети входят в зал.

Ведущий:

 -Здравствуйте, уважаемые гости и участники конкурса! Мы рады вас приветствовать на конкурсе «Лучший пешеход». А оценивать конкурс будет жюри (представление)

Дорога встречает нас прямо у порога. А на ней такое творится! Все куда-то торопятся, автомобили друг другу фарами подмигивают, светофор сигналы меняет. На каждом шагу разные знаки: круги, треугольники, квадраты… И асфальт весь белыми линиями расчерчен.(показ стенда «На дорогах нашего города»)

В нашем детском саду дети изучают правила безопасного поведения на дорогах. И сегодня они покажут нам свои знания. Итак, мы начинаем наш конкурс «Лучший пешеход!»

(представление команды «Почемучки», представление команды «Потомучки»)

Ведущий:

 -Первый этап нашего конкурса называется «Угадай-ка». Участникам команд было дано домашнее задание – подобрать и разучить загадки про дорожные знаки. Команды должны не только отгадать загадку, но и показать соответствующий знак.

Загадки команды «Почемучки»

Загадки команды «Потомучки»

Ведущий:

 - Пешеходу в любой ситуацииважно обладать быстрой реакцией.Быть внимательным, не отвлекаться,чтоб живым и здоровым остаться.

Следующий этап нашего конкурса называется «Внимание!». Сейчас мы проверим наших участников. За одну минуту вам необходимо будет нарисовать фигуры, повторяя их цвет и ритмическое сочетание по образцу.

Ведущий:

- Светофор – друг пешехода,

Он стоит у перехода,

Он сигналы подаёт:

Ждать или идти вперёд.

Следующий этап конкурса мы назвали «Найди ошибку художника». Команды должны внимательно рассмотреть иллюстрации с изображениями светофоров. Задача – найти светофоры, которые нарисованы неправильно, и объяснить – почему.

Ведущий:

- Пока жюри подсчитывает результаты трёх этапов конкурса, мы немного разомнёмся. (Проводится музыкальная подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный»)

Ведущий:

 - Делаем ребятам предостережение:

Нужно знать все правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители.

Мы переходим к следующему этапу «Пешеходы-нарушители». Командам предлагаются по два слайда с дорожными ситуациями. Посовещавшись, вы должны найти нарушения, которые совершают пешеходы, и рассказать нам.(Участники команд решают проблемные ситуации, изображенные на экране с использованием проектора).

Ведущий:

 - Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

Кто знает правила движения,

Ответит тот без промедления.

                Вопросы команде «Потомучки»:

 - Из каких элементов состоит дорога?

 - Чем регулировщик управляет движением?

 - Объясните понятие «одностороннее движение»

                Вопросы команде «Почемучки»

 - Как правильно переходить регулируемую проезжую часть?

 - Кого называют пешеходом?

 - Объясните понятие «двустороннее движение»

Ведущий:

 - Должен помнить пешеход

Пешеходный переход.

Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора.

Наш следующий этап – эстафета «Весёлые пешеходы» (участники команд «собирают» светофор из частей и «зебру»)

Жюри подводит итоги по результатам трёх этапов и всего конкурса в целом.

Награждения.

Напутствия ведущего:

 - Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Желаем вам во всём везения,

Учите правила движения.

 - Да и родителям тоже наказ:

Ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда,

И не случится в дороге беда.

Литература:

1. 1. Вдовиченко.Л.А. «Ребёнок на улице». – СПб., «Детство-пресс», 2008. – 96с.
2. 2. Володарская В.Н. Рабочая тетрадь по правилам дорожного движения для дошкольников. – Издательство «Калан», 1998. – 24с.
3. 3. Волков С.Ю. «Про правила дорожного движения» - М., 2000 – 172с.
4. 4. Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД» - СПб.: Пресс, 2009
5. 5. Евсеев М.Ю., Евсеева Е.А., игра «Дорожные знаки»
6. 6. Занятия по правилам дорожного движения/сост. Н.А. Извекова и др.; Под редакцией Е.А. Романовой. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 64с.
7. 7. «Здоровый ребёнок в здоровом социуме» сост. И.В. Чупаха, Е.З. Пужаева, И.Ю. Соколова – М., «Илекса», 1999г. – 320с.
8. 8. Как обеспечить безопасность дошкольников. Методическое пособие. – М.: Просвещение, 1998
9. 9. Картушина М.Ю. «Быть здоровыми хотим!» - М., ТЦ Сфера,, 2004. – 384с.
10. 10. Кошель В.И. Игра «Мы – пешеходы, Мы – пассажиры»//Педсовет, 1998, №12
11. 11. Маркин Н.И. «Пешеходы-вездеходы»/ под ред.Н.Ф. Виноградовой
12. 12. Новые правила дорожного движения с иллюстрациями. - Питер, 2013. - 64с.
13. 13. Учебное пособие. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах/ под ред. Р.Н. Минниханова, И.А. Халиуллина. – Казань, 1995. – 167с.
14. 14. Учебный план и программа обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах/ под ред. Р.Н. Минниханова, И.А. Халиуллина. – Казань,1995. – 32с.
15. 15. Щербак А. «Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении М., 1999г. – 312с.