Месяц

Раздел

Тема

Цели и задачи

Работа с родителями

Сентябрь

Ребёнок и улица.

Мы идём по тротуару.

Мониторинг по выявлению знаний, умений и навыков детей.

Беседа «Мы идём по тротуару»

 (3, с.5).

Знакомство и обсуждение с детьми «Правил поведения на тротуаре»

(3, с.7).

Чтение и разучивание стихотворений «Я сегодня пешеход», «Азбука пешехода»

(3, с. 8-9)

Загадывание загадок о дороге

(3, с.8-9).

Рисование «Наша улица».

Расширять знания о правилах пешехода на тротуаре, закреплять знания о понятиях «пешеход», «дорога», «тротуар».

Родительское собрание «Безопасность детей – забота взрослых».

                  Октябрь

Ребёнок и улица.

В городском транспорте.

«В городском транспорте» (1, с.114)

Беседа «Транспорт» (3, с.21)

Чтение стих. А. Усачёва «дорожная песенка», Я. Пишумова «Про транспорт».

Сюжетно-ролевая игра «Автобус».

Аппликация «Мой любимый вид транспорта»

Познакомить детей с правилами этичного и безопасного поведения в городском транспорте, дать представление о профессии «водитель», совершенствовать знания о различных видах транспорта и его назначении.

Привлечь родителей к экскурсии своего ребёнка «Автобус».

Анкета для родителей «Безопасное поведение в транспорте».

              Ноябрь

Ребёнок на улице.

Дорога не место для игр.

Беседа «Дорога – не место для игр»

(2, с.12)

Беседа «Как вернуться домой» (1, с.127)

Чтение стихотворений

«Ковёр-самолет», «Мне купили самокат» (2, с. 13-14),

«Мой весёлый звонкий мяч»

Загадки про игры на детской площадке (2, с. 16-17).

Д/и «Где можно, где нельзя играть»

Дать представления о недопустимости игры на проезжей части дороги.

Памятка для родителей «Безопасное поведение на улице».

Консультация для родителей «Безопасная дорога в школу»

Декабрь

Ребёнок и улица.

Знаешь ли ты свой адрес?

«Если ты потерялся на улице»

(1, с.129-130)

Тренинг «Я потерялся»

Рисование «Мой дом»

Объяснить детям, что они должны твёрдо знать адрес, телефон. Закрепление понятий «свой», «чужой», «Знакомый»

Беседа с родителями «о необходимости помочь детям выучить домашний адрес, телефон

Январь

Здоровье ребёнка.

Изучаем свой организм

Беседа «Необходимость заботится о своем здоровье» (1, с.90)

Устройство нашего тела (1, с.91)

П/игра «Покажи, что назову» (части тела)

Ознакомить детей с тем, как устроено тело человека.

Выставка рисунков «зимние забавы» (совместная работа родителей и детей)

Февраль

Опасные ситуации.

Телефоны экстренных служб

«Как вызвать полицию, скорую помощь» (1, с. 63-64)

Чтение стих. Л. Зильберг «Дома я один остался», «Если мама заболеет»

Тренинг «Телефонный разговор»

Научить детей пользоваться телефоном для вызова полиции, скорой помощи.

Подключить родителей к обучению ребёнка умению вести телефонный разговор.

          Март

Здоровье ребёнка.

Здоровье и болезнь

«Микробы и вирусы» (1, с.96).

Беседа «Витамины и полезные продукты» (1, с.101).

Чтение и разучивание стихотворений Л.Зильберг «Витамины А, В, С».

Аппликация «Витамины на нашем столе».

Учить детей заботится о своем здоровье, избегать сситуации, приносящие вред здоровью, дать детям элементарные представления о вредителях здоровья

Выпуск журнала «Здоровый малыш» «Витамины и полезные продукты»

Апрель

Опасные ситуации.

Пожар

Проект «Осторожно – огонь»

формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Консультация: «Правила пожарной безопасности в лесу;

анкетирование родителей;

организация экскурсии в пожарную часть;

                         Май

Ребёнок и улица.

Дорожная грамота

«Дорожные знаки» (1, с.117).

Викторина по ПДД «Дорожные знаки»

Д/И «Узнай и назови знак».

Настольная игра. «Дорожные знаки».

С\Р игра на площадке с дорожной разметкой «На нашей улице».

Тренинг «Путешествие».

Мониторинг.

Познакомить детей с информационно-указательными, запрещающими знаками, знаки сервиса, их назначением, развивать ориентировку в окружающем мире, наблюдательность

Привлечь родителей к изготовлению атрибутов к викторине «Дорожные знаки»